REGIONAL DISTRITO CAPITAL

CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES

Abril de 2014

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD # 1

Responder las siguientes preguntas:

1.
2.
3.
4.
5.

Defina modulacin angular.

Defina FM directa y FM indirecta.
Defina PM directa y PM indirecta.
Defina desviacin de frecuencia y desviacin de fase.
Defina sensibilidad a la desviacin para un modulador de
frecuencia y para un modulador de fase.
6. Describa la relacin entre la frecuencia instantnea de portadora y
la seal moduladora para FM.
7. Describa la relacin entre la fase instantnea de la portadora y la
seal moduladora para PM.
8. Defina el ndice de modulacin para FM y para PM.
9. Describa la relacin entre el ndice de modulacin y la seal
moduladora para FM, y para PM.
10.
Defina el porcentaje de modulacin para seales con
modulacin de ngulo.
11.
Cuntos conjuntos de bandas laterales se producen cuando
una frecuencia de portadora se modula con una frecuencia nica
de entrada?
12.
Defina el ndice de modulacin bajo, intermedio y alto.
13.
Describa la importancia de la tabla de funciones de Bessel.
14.
Enuncie la regla general de Carson para determinar el ancho
de banda de una onda con modulacin angular.
15.
Defina la relacin de desviacin.
16.
Defina lo que son prenfasis y de-nfasis.
ACTIVIDAD # 2
Realizar un Mapa Conceptual del documento FM Cekit, resaltando las
caractersticas de FM, FM Stereo y el funcionamiento de un receptor de
FM.

ING. LILIANA PIEROS

LPINEROS0@MISENA.EDU.CO