ESCUELA

PREPARATORIA ESTATAL
#8
CARLOS CASTILLO PERAZA
Asignatura.- Informtica I
Bloque 2
COMPETENCIAS DISCIPLINARES.
Andres Acosta:

http://andresbloque2.blogspot.mx/

Marian Ake: http://tareasbloque2cime.blogspot.mx/

Kevin Bas: http://oficialedition.blogspot.mx/
Ricardo Quijano: http://richquijano17.blogspot.mx/
Dianelly Reyes http://dianellyreyes1g.blogspot.mx/

Bloque
El editor de textos y la expresin
de mis ideas
Tiempo
asignado
24 sesiones

Campo
disciplinar
Comunicacin

Criterio
Redacta un ensayo utilizando las
herramientas estudiadas del editor de
texto, con lenguaje respetuoso y formal
segn las normas de la Academia
Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo
una actitud constructiva durante el
trabajo colaborativo y emitiendo
opiniones criticas acerca del tema
elegido.

Competencias disciplinares.

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con

introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir informacin.

Atributos de las competencias genricas

Enfrenta las dificultades que le presentan y es consciente de sus valores,

fortalezas y debilidades.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo
cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener
informacin y expresar ideas.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su
vida cotidiana.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en
equipo, defendiendo un curso de accin con pasos especficos.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y
habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas
y sociales del dao ambiental en un contexto global interdependiente.

Problemtica a trabajar
En
la
actualidad
de
los
estudiantes no han tenido que
acceder a las nuevas tecnologas,
si no que han nacido con ellas y
se enfrentan al conocimiento
desde postulados diferentes a los
del pasado. Esto representa el
siguiente reto para los docentes:
lograr que los alumnos mejoren

sus aprendizajes con la utilizacin

de
las
tecnologas
de
la
informacin.
En
este
caso,
realizaran
actividades para que el estudiante
utilice al editor de textos como
herramienta para la expresin de
sus ideas.