El D iag n stico en la

P ed ag og a
Trad icion al

O tro ladrillo m s

sitamos alumnos productivos para el desarrollo de la socieda

Vicent

Recordem os
En la Pedagoga Tradicional
La evaluacin del aprendizaje va dirigida al
resultado, los ejercicios evaluativos son
esencialmente reproductivos, por lo que el
nfasis no se hace en el anlisis y el
razonamiento.
El enfoque psicolgico que ms influye en la
durante el siglo XX es el conductismo, el cual
desatiende el proceso de asimilacin del
conocimiento, pues slo se interesa por el
resultado

 La retencin del material se garantiza

por la repeticin de ejercicios
sistemticos y la recapitulacin,
elementos que caracterizan este tipo de
enseanza.

Y entonces

El que no daba los resultados esperados

EL Burro.
El tonto

Repeticin de grados.

Se le adjudicaban etiquetas
Que no le permitia demostrar
Su potencial.

Se le derivaba a una institucin.