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De:
sergio adrian blanco sanchez (sergioblanco_@hotmail.com)
Enviado: viernes, 10 de febrero de 2012 03:04:55 p.m.
Para:
JG RM (robles701105@hotmail.com)
LAS #10 ESTRATEGIAS DE LA MANIPULACIN MEDITICA. (Noam Chomsky)

1. La estrategia de la distraccin
El elemento primordial del control social es la estrategia de la distraccin que consiste en desviar la
atencin del pblico de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites polticas y
econmicas, mediante la tcnica del diluvio o inundacin de continuas distracciones y de informaciones
insignificantes.
La estrategia de la distraccin es igualmente indispensable para impedir al pblico interesarse por los
conocimientos esenciales, en el rea de la ciencia, la economa, la psicologa, la neurobiologa y la
ciberntica.
Mantener la Atencin del pblico distrada, lejos de los verdaderos problemas sociales,
cautivada por temas sin importancia real. Mantener al pblico ocupado, ocupado, ocupado, sin
ningn tiempo para pensar; de vuelta a granja como los otros animales (cita del texto Armas
silenciosas para guerras tranquilas).
2. Crear problemas y despus ofrecer soluciones
Este mtodo tambin es llamado problema-reaccin-solucin.
Se crea un problema, una situacin prevista para causar cierta reaccin en el pblico, a fin de que
ste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar.
Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados
sangrientos, a fin de que el pblico sea el demandante de leyes de seguridad y polticas en perjuicio de
la libertad.
O tambin: crear una crisis econmica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los
derechos sociales y el desmantelamiento de los servicios pblicos.

3. La estrategia de la gradualidad
Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por aos
consecutivos.
Es de esa manera que condiciones socioeconmicas radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron
impuestas durante las dcadas de 1980 y 1990:
estado mnimo

11/02/2012 10:47 p.m.

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privatizaciones
precariedad
flexibilidad
desempleo en masa
salarios que ya no aseguran ingresos decentes,
tantos cambios que hubieran provocado una revolucin si hubiesen sido aplicadas de una sola vez.

4. La estrategia de diferir
Otra manera de hacer aceptar una decisin impopular es la de presentarla como dolorosa y necesaria,
obteniendo la aceptacin pblica, en el momento, para una aplicacin futura.
Es ms fcil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato.
Primero, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente.
Luego, porque el pblico, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que todo
ir mejorar maana y que el sacrificio exigido podr ser evitado.
Esto da ms tiempo al pblico para acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignacin
cuando llegue el momento.

5. Dirigirse al pblico como criaturas de poca edad

La mayora de la publicidad dirigida al gran pblico utiliza discurso, argumentos, personajes y
entonacin particularmente infantiles, muchas veces prximos a la debilidad, como si el espectador
fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental.
Cuanto ms se intente buscar engaar al espectador, ms se tiende a adoptar un tono infantilizante.
Por qu?
Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 aos o menos, entonces, en
razn de la sugestionabilidad, ella tender, con cierta probabilidad, a una respuesta o reaccin
tambin desprovista de un sentido crtico como la de una persona de 12 aos o menos de edad.
6. Utilizar el aspecto emocional mucho ms que la reflexin
Hacer uso del aspecto emocional es una tcnica clsica para causar un corto circuito en el anlisis
racional, y finalmente al sentido critico de los individuos.
Por otra parte, la utilizacin del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente
para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compulsiones, o inducir comportamientos

7. Mantener al pblico en la ignorancia y la mediocridad

Hacer que el pblico sea incapaz de comprender las tecnologas y los mtodos utilizados para su control
y su esclavitud.
La calidad de la educacin dada a las clases sociales inferiores debe ser la ms pobre y
mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores

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y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores.
8. Estimular al pblico a ser complaciente con la mediocridad
Promover al pblico a creer que es moda el hecho de ser estpido, vulgar e inculto

9. Reforzar la autoculpabilidad
Hacer creer al individuo que es solamente l el culpable por su propia desgracia, por causa de la
insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos.
As, en lugar de rebelarse contra el sistema econmico, el individuo se auto-desvalida y se culpa, lo que
genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibicin de su accin.
Y, sin accin, no hay revolucin!

10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen

En el transcurso de los ltimos 50 aos, los avances acelerados de la ciencia han generado una
creciente brecha entre los conocimientos del pblico y aquellos posedas y utilizados por las elites
dominantes.
Gracias a la biologa, la neurobiologa y la psicologa aplicada, el sistema ha disfrutado de un
conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma fsica como psicolgicamente.
El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo comn de lo que l se conoce a s mismo.
Esto significa que, en la mayora de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre
los individuos, mayor que el de los individuos sobre s mismos.

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