Elija un recurso Web existente que sea de tu inters y necesidad

segn tu rea de trabajo y evala dicho recurso de acuerdo a la

siguiente tabla:
TABLA EVALUACIN DE RECURSOS WEB
RECURSO:
FACEBOOK
DIRECCIN url: https://www.facebook.com/
ITEMS A EVALUAR

OBSERVACIONES

Puntuacin
1 2 3 4 5

AUTOR
En el recurso aparece informacin de contacto y
responsables
El responsable del recurso es una entidad, institucin
o persona reconocida en su mbito
El recurso est editado (copyright, etc.) por una
entidad con crdito
El recurso cita sus fuentes de informacin (serias y
de confianza)
DISTRIBUCIN DE INFORMACIN
La informacin del recurso est muy relacionada con
la materia propia del centro catalogador
La informacin del recurso se puede considerar de
especializacin medio/alta dentro de su mbito
El recurso est en alguna lengua especfica
Est en varios idiomas
CONTENIDO PUBLICADO-Fiabilidad
El recurso ha sido citado en otro documento. Google
El recurso cita otras fuentes de informacin o
bibliografa
OPCIONES PARA ACCEDER
El acceso no necesita requerimientos especiales
(poco habituales) de hardware o software
Es un recurso que habitualmente est disponible (no
en construccin, remodelacin, etc.)
ACTUALIZACIN
Aparece la fecha de creacin y/o revisin del recurso
Los enlaces, si los tiene, tambin tienen fecha de
creacin/revisin
INTERROGANTES QUE SE TE GENERAN FRENTE AL RECURSO

X
X
X
X

X
X
X
X

X
X

Una vez lo evales responde a la pregunta: Cmo puedo integrar

Estas herramientas en las actividades de aprendizaje? Comparte

tu evaluacin y tu respuesta a la pregunta en el PID. Siendo un
espacio o herramienta de apoyo cuando me encuentre en horarios de
clase en mi caso: Facebook es una herramienta muy funcional en ella
puedo crear grupos sin que accedan a mi informacin personal,
comentarios y/o fotos, puedo generar grupos cerrados donde yo puedo
interactuar de manera constante con mis estudiantes, enviarles
enlaces de videos, cargar archivos, hacer comentarios en el muro o
enviar mensajes personalizados, y de esta manera tambin poder
evaluar y generar talleres y actividades.