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Qu se entiende por Comprensin?

La comprensin es un proceso cognitivo, que requiere la interaccin de los


sistemas de memoria y atencionales de los procesos de codificacin y percepcin,
tambin operaciones basadas en los conocimientos previos y en sutiles factores
contextuales.
En general existe una experiencia subjetiva muy clara de la comprensin,
sabemos cundo estamos entendiendo un texto o cuando tenemos dificultades,
para ello puede ir acompaada de estados afectivos.

Ejemplo: El Eureka de Arqumedes cuando comprendi la solucin al


problema fsico que haba planteado corresponde a la euforia producida por
el conocimiento subjetivo de su propia comprensin. Esto implica que la
comprensin est asociada a un meta conocimiento.

Entonces se entiende la comprensin como un proceso constructivo en el que la


informacin de un estmulo o evento se empareja con otra informacin existente
en la memoria del sujeto.
En los humanos la comprensin y el meta conocimiento suelen darse unido,
pero en ocasiones no hay una correspondencia exacta entre ambos.
Comprender es entender, alcanzar, ser capaz de conocer una cosa, encontrar
justificados o razonables a los actos o sentimientos del otro.
La comprensin se refiere a la accin de comprender y a la facultad, capacidad o
perspicacia para entender las cosas, a su vez es una actitud tolerante, con un
conjunto de cualidades que integran una idea.
La comprensin es el proceso de elaborar el significado por la va de aprender las
ideas relevantes. Rojas J. (2009).
La comprensin es un proceso, ya que todas las funciones orgnicas estn
reguladas por el cerebro y hay un permanente flujo de informacin entre los
rganos y el cerebro.
En la comprensin sucede que: la parte mental interviene de manera activa,
indicndonos que comprender no sucede de forma pasiva sino un proceso que
exige al receptor actividad, tanta o ms que el proceso de expresin.
Entonces bsicamente decimos que la comprensin consiste en aislar, identificar y
unir de forma coherente datos externos con los que disponemos.