INSTITUTO DEL PROFESORADO DE ARTE DE MAR DEL PLATA

PRCTICA DOCENTE 2
PROFESORADO DE MSICA POPULAR
PROFESORA: AIDA DELFINO
CICLO LECTIVO 2015
ALUMNO OBSERVADOR: ---------------------------------------------------------------------------------PROFESOR A CARGO DE LA CLASE: ---------------------------------------------------------------INSTITUCIN DONDE REALIZA LA OBSERVACIN: ---------------------------------------------FECHA: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ASIGNATURA/ CURSO/ NIVEL: ---------------------------------------------------------------------------OBSERVACIN N: -------------------------------------------------------------------------------------------Observa, analiza y completa los siguientes aspectos de la clase:

El contexto del aula:

**cantidad y calidad del espacio disponible. Formas de organizacin del espacio (ubicacin del
escritorio, pizarrones, distribucin de los bancos, espacios para la circulacin):
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------**Condiciones de higiene Calefaccin, ventilacin, luminosidad. Mobiliario:
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Material didctico: cantidad, calidad, quin lo provee:

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Tiempos para la enseanza y el aprendizaje: horario de inicio y cierre de la clase,

duracin total, tiempo destinado a la organizacin del trabajo en clase (tomar lista,
etc.):
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Descripcin del grupo (cantidad de alumnos y alumnas, totales y presentes, etc.):

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La enseanza y el aprendizaje: tema de la clase (contenidos, pertinencia,

complejidad, secuencia):
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El clima en el aula y la participacin de los alumnos (quines, cmo, cundo con

concentracin, entusiasmo, dispersin, etc.):
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Conflictos: entre quines y cmo se resuelven):

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Tipos de comunicacin entre el docente y los alumnos (preguntas y respuestas,

asignacin de turnos para las respuestas, preguntas para la participacin) y de los
alumnos entre s (dilogos, chistes, consultas, etc.):
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Habilidades Tcnico musicales del docente:

Usa la voz: -------------------------------------------------------------------------------------- Voz hablada; modulacin que promueva el inters, diccin expresin,
volumen:--------------------------------------------------------------------------------------------

Voz cantada, afinacin, diccin, respiracin, volumen, fraseo:

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Acta como modelo en la postura y emisin al cantar:

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Canta y se acompaa con un instrumento armnico (guitarra teclado), o uno

de percusin: --------------------------------------------------------------------------------------

Cambia el centro tonal de las canciones melodas de ser necesario:

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Observa y corrige errores al cantar o ejecutar instrumentos u otras actividades

musicales: -----------------------------------------------------------------------------------------

Improvisa rtmica y meldicamente con fines didcticos .pedaggicos:

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Aplica: gestos de direccin para inicio y/o cierre de acciones:

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Demuestra una prctica musical ajustada:

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Seleccin de recursos musicales adecuados a los niveles de trabajo:

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Habilidades Pedaggico didcticas del docente:

 Maneja el tiempo de trabajo: ----------------------------------------------------------------- Utiliza provechosamente los recursos didcticos: ------------------------------------- Promueve la participacin e intercambio:-------------------------------------------------- Conduce la clase presentando consignas claras y
concretas:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Genera cambios de rumbo en la conduccin de clase, si esto fuera
necesario:-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

FIRMA DEL ALUMNO OBSERVADOR: -------------------------------------------FIRMA DE LA PROF. DE PRCTICA DOCENTE: ------------------------------