Nama Sekolah

Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi

SILABUS PEMBELAJARAN
: SMK Negeri 1 Jatiroto
: Ilmu Pengetahuan Sosial
: XI
: Genap
: 7. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya
Materi
Pembelajaran

Kompetensi Dasar
7.1. Mengidentifikasi
berbagai budaya
lokal, pengaruh
budaya asing, dan
hubungan
antarbudaya

Keberagaman
Budaya

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Menggali informasi dari

berbagai sumber untuk
mengidentifikasi berbagai
budaya lokal yang
terdapat di masyarakat
secara berkelompok
Mendiskusikan dengan
kelompok untuk
mengidentifikasi pengaruh
budaya asing dan
hubungan antarbudaya
dalam kehidupan
masyarakat

Mengidentifikasikan
budaya lokal yang
terdapat di masyarakat
Mengidentifikasikan
pengaruh budaya
asing dalam
kehidupan masyarakat
Mendeskripsikan
hubungan
antarbudaya

Teknik
Tes tulis

Tes
praktik

Tugas

Penilaian
Bentuk
Instrumen
Soal pilihan
ganda
isian
Esai
Uji petik kerja
Pekerjaan
rumah atau
proyek

Contoh Instrumen
Suatu bentuk
penambahan unsur
kebudayaan yang
baru, namun masih
menggunakan usnur
kebudayaan yang
lama karena
dipandang masih
memiliki nilai disebut
.
a. adisi
b. rejection
c. originasi
d. sinkretisme
e. substitusi

Alokasi
Waktu
12 jam
pelajaran

Sumber
Belajar
Buku paket
IPS SMK,
BSE, buku
latihan
Simpati SMK,
dan
pendukung
lain.

Karakter peserta didik yang diharapkan: kerja keras, kebangsaan, gemar membaca, jujur, tanggung jawab, peduli sosial, cinta tanah air, semangat kebangsaan.
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Jatiroto, 16 Januari 2015

Guru Mata Pelajaran

Dra. Irianingsih, M.Pd

NIP. 19600707 198603 2 007

Alim Kafabillah, M.Pd

NIP.SILABUS PEMBELAJARAN
1

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMK Negeri 1 Jatiroto

: Ilmu Pengetahuan Sosial
: XI
: Genap
: 7. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya
Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Teknik

Penilaian
Alokasi
Bentuk
Contoh Instrumen
Waktu
Instrumen
Soal pilihan
Masalah
yang 8 jam
ganda
paling besar dan pelajaran
isian
melekat
pada
masyarakat plural
Esai
adalah .
Uji petik
a. anomie
kerja
b. cultural lag
Pekerjaan
c. mestizo culture
rumah atau
d. etnosentrisme
proyek
e. rejection

Siswa secara
Mengidentifikasikan Tes

berkelompok melakukan
beberapa potensi
tulis
pengamatan terhadap
positif dan negatif

potensi positif dan negatif

tentang
Tes

dari keberagaman budaya

keberagaman
praktik
yang ada di masyarakat
budaya yang ada di
melalui media elektronik
masyarakat
Tugas

Mendiskusikan secara
Mendeskripsikan
berkelompok karakteristik
karakteristik (ciri(ciri-ciri) dari budaya
ciri) budaya
nasional dan
nasional
mendeskripsikan
Mendeskripsikan
hubungan antara budaya
hubungan antara
lokal dan budaya nasional
budaya lokal dan
budaya nasional
Karakter peserta didik yang diharapkan: kerja keras, gemar membaca, tanggung jawab, semangat kebangsaan, cinta tanah air, toleransi.
Mengetahui,
Jatiroto, 16 Januari 2015
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran
7.2. Mendeskripsikan potensi
keberagaman
budaya yang ada
di masyarakat
setempat dalam
kaitannya
dengan budaya
nasional

Potensi
Keberagaman
Budaya

Dra. Irianingsih, M.Pd

NIP. 19600707 198603 2 007

Sumber
Belajar
Buku paket
IPS SMK,
BSE, buku
latihan
Simpati
SMK, dan
pendukung
lain.

Alim Kafabillah, M.Pd

NIP.SILABUS PEMBELAJARAN
2

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi

: SMK Negeri 1 Jatiroto

: Ilmu Pengetahuan Sosial
: XI
: Genap
: 7. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya
Penilaian
Materi
Kegiatan
Kompetensi Dasar Pembelajara
Indikator
Bentuk
Pembelajaran
Teknik
Contoh Instrumen
n
Instrumen
7.3 Mengidentifikasi Berbagai
Mengidentifikasikan Mengidentifikasikan
Tes
Soal pilihan
Perilaku anggota
berbagai
alternatif
berbagai alternatif
alternatif penyelesaian
tulis
ganda
masyarakat dalam
alternatif
penyelesaian
penyelesaian
masalah (solusi) akibat
interaksi sosial
penyelesaian
masalah
masalah (solusi)
adanya keberagaman budaya Tes
Isian
disebut dengan .
masalah akibat
(solusi) akibat
beserta contohnya
Memberikan contoh tentang
praktik
a. pola sosial
adanya
keberagaman
akibat adanya
berbagai alternatif
b. tindakan sosial
Esai
keberagaman
budaya
keberagaman
penyelesaian masalah
d. tertib sosial
Tugas
budaya.
budaya melalui
(solusi) akibat adanya
c. keajegan sosial
Uji petik
tanya jawab
keberagaman budaya
d. tertib sosial
kerja
Mendeskripsikan
e. order sosial
Mendeskripsikan peran
peran keluarga,
keluarga, sekolah, dan
Pekerjaan
sekolah, dan
pemerintah dalam upaya
rumah atau
pemerintah melalui
memberikan alternatif
proyek
tanya jawab
penyelesaian masalah akibat
keberagaman budaya
Karakter peserta didik yang diharapkan: kerja keras, peduli sosial, jujur, tanggung jawab, gemar membaca, cinta tanah air, semangat kebangsaan.
Mengetahui,
Jatiroto, 16 Januari 2015
Kepala Sekolah
Guru Mata Pelajaran

Dra. Irianingsih, M.Pd

NIP. 19600707 198603 2 007

Alokasi
Waktu
4 jam
pelajaran

Sumber
Belajar
Buku paket
IPS SMK,
BSE, buku
latihan
Simpati
SMK, dan
pendukung
lain.

Alim Kafabillah, M.Pd

NIP.SILABUS PEMBELAJARAN
3

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Standar Kompetensi

: SMK Negeri 1 Jatiroto

: Ilmu Pengetahuan Sosial
: XI
: Genap
: 7. Memahami kesamaan dan keberagaman budaya
Materi
Kegiatan
Kompetensi Dasar Pembelajara
Indikator
Pembelajaran
n
7.4. Menunjukkan
Sikap
Mendeskipsikan
Mendeskripsikan toleransi
sikap toleransi
toleransi dan
konsep toleransi dan
dan empati sosial
dan empati sosial empati
empati sosial
Memberikan contoh tentang
terhadap
beserta contoh
perwujudan sikap toleransi
keberagaman
melalui tanya jawab
dan empati sosial terhadap
budaya
secara individu
keberagaman budaya
Mendemonstrasikan Mendemonstrasikan sikap
sikap toleransi dan
toleransi dan empati sosial
empati sosial
terhadap keberagaman
terhadap
budaya
keberagaman
budaya secara
kelompok di kelas

Karakter peserta didik yang diharapkan: kerja keras, kreatif, bersahabat/komunikatif,

gemar membaca, cinta tanah air.

Teknik
Tes
tulis

Tes
praktik

Tugas

Penilaian
Alokasi
Bentuk
Contoh Instrumen
Waktu
Instrumen
8 jam
Soal pilihan
Berikut adalah
pelajaran
ganda
sikap yang perlu
Isian
dikembangkan
untuk menciptakan
Esai
toleransi terhadap
Uji petik
keberagaman
kerja
budaya adalah .
Pekerjaan
a. chauvunisme
rumah atau
b. nasionalisme
proyek
c. materialisme
d. kapitalisme
e. komunisme

Buku paket
IPS SMK,
BSE, buku
latihan
Simpati
SMK, dan
pendukung
lain.

jujur, tanggung jawab, mandiri, peduli sosial, semangat kebangsaan,

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Dra. Irianingsih, M.Pd

NIP. 19600707 198603 2 007

Sumber
Belajar

Jatiroto, 16 Januari 2015

Guru Mata Pelajaran

Alim Kafabillah, M.Pd

NIP.4