CRECIMIENTO

Y
DESARROLLO
ESCOLAR
Y
ADOLECENTE

CRECIMIENTO Y DESARROLLO
El CRECIMIENTO es un fenmeno cuantitativo que consiste en el
incremento de la masa corporal como consecuencia del aumento
del nmero y tamao celular, as como a la incorporacin de
molculas nuevas al espacio extracelular.
El DESARROLLO es un fenmeno cualitativo, que implica la
diferenciacin de la forma corporal, la organizacin y complejidad
de sus estructuras, as como los cambios de sus funciones, lo que
condicionan un crecimiento grado de maduracin.
MADURACION: se entiende el proceso mediante el cual el
cuerpo la configuracin adulta y deviene completamente funcional

El estado de madurez de un nio o adolescente se define por los

siguientes factores:
Edad cronolgica
Edad sea
Estadio de madurez sexual
El perodo de la vida se divide en tres fases:
Infancia
Niez
Adolescencia

ETAPAS
RECIEN NACIDO: 0-28 das
LACTANTE MENOR: 1 mes

1ao
LACTANTE MAYOR: 1 ao2aos
PREESCOLAR: 2aos-6aos
ESCOLAR: 6aos-12aos
ADOLESCENTE: 12aos18aos

FACTORES QUE AFECTAN EL CRECIMIENTO

INTRINSECOS
Hereditarios

Genticos
Hormonales
Neuronales

FACTORES
EXTRINSECOS
Nutricionales

Biolgicos
Psicolgicos
Sociales
Actividad Fsica

Crecimiento y desarrollo
Edad escolar
6-11 aos

Crecimiento
Peso
Talla

Permetro ceflico

Peso
Para encontrar el peso en mayores de 5 aos:

Edad(aos)x3+3
Segn al regla de Murtagh:
2 a 6 aos: edad(aos)x2+8
7 a 15 aos: edad (aos9 x3+3)

Talla
Se puede hallar con la formula:

De 2 aos a12aos:
edad(aos)x6+77
Se dice que el nio aumenta 5
cm por ao entre los 5 a 15
aos en promedio.
el nio alcanza el 50% de su talla adulto
a los 2 primeros aos.
Las mujeres alcanzan su talla a los 18

aos en promedio
Los hombres a los 20 hasta los 25 aos.

PERMETRO CEFLICO
Aproximadamente el permetro ceflico entre los 6 a 12 aos

aumenta 3 cm es decir 0.5 cm/ao

En el escolar mide 53+/-4 cm casi la medida del adulto
Tambin grficos de PC para la edad, segn sexo.

DESARROLLO:
Fsico
seo

Psicomotor
Cognitivo y del lenguaje
Social y emocional

DESARROLLO FSICO
Crecimiento promedio: 3-3.5Kg y 6 cm al ao.
Crecimiento irregular

El permetro ceflico solo aumenta de 2 a 3 cm en la

totalidad de la fase.(7 aos se a completado la mielinizacin)

Crecimiento gradual de la parte media e inferior de la cara.
Los rganos sexuales siguen siendo inmaduros.
La fuerza, coordinacin y la resistencia muscular aumenta al
igual
que
los
movimientos
de
patrones
complejos.(habilidades motoras superiores)

DESARROLLO FSICO
Desarrollo dentario:

los dientes
permanentes entre
los 6 y 13 aos

DESARROLLO SEO
Es el indicador ms significativo de la maduracin del

proceso biolgico del crecimiento y desarrollo.

DESARROLLO psicomotor
6 aos: puede copiar un triangulo, diferencia entre maana y

tarde, derecha e izquierda.

7 aos: capaz de copiar un rombo y se sabe los das de la
semana.
8 aos: cuenta a la inversa de 20 a 1, dice la hora hasta los
cuartos, realiza juegos sujeto a reglas.
9 aos: repite los meses del ao en orden, da cambio de
monedas, lee por propia iniciativa.
10 aos: escribe cartas cortas y hace trabajos creador simple

DESARROLLO DEL LENGUAJE Y

COGNITIVO
El pensamiento en el escolar solo difiere cualitativamente a los

nios 1 a 2 aos menores.

Aplican reglas basadas a fenmenos observables, elementos de
dimensiones y puntos de vista mltiples e interpretan sus
percepciones.
PIAGET: ESTADIO DE OPERACIONES LGICAS

CONCRETAS
Adquieren conocimientos fundamentales : lectura , escritura y

matemticas bsica.
Las habilidades cognitivas establecen interacciones con factores
emocionales y la actitud para condicionar el rendimiento escolar.

DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL

Tiene lugar en tres contextos:

La relacin paterno filial sigue siendo una base segura.

En la escuela: mayor separacin del escolar y la familia,

importancia de las relaciones entre compaeros, alumnoprofesor.

AMISTAD

Crecimiento y desarrollo
Adolescente
12-19 aos

ADOLESCENCIA
Va de los 12 a 19 aos
El desarrollo difiere entre el varn y la mujer

Pero hay un periodo de transicin llamado pubertad

La adolescencia se divide en:
Adolescencia temprano

Adolescencia Intermedia
Adolescencia tarda

PUBERTAD NORMAL
Signos fsicos de la pubertad:
Aceleracin del crecimiento.
Aparicin de las caractersticas secundarias.

Antes de aparecer los signos visibles, ocurren cambios

hormonales como resultado de la activacin de la unidad

hipotlamo-hipfisis y la secrecin de esteroides sexuales a
travs de los ovarios.

CRECIMIENTO
Etapa prepuberal: 4-5cm por ao
Pubertad:

Estirn de la pubertad
mujeres(10-10.5 aos)
varones(12-12.5 aos)

omujeres 12 aos, 8cm x ao (estadio

M3)
oVarones 14 aos,9cm x ao (estadio
G4).
oCesa 2-3 aos despus de M5 y G5
MVCP : mujeres 13 aos, varones 14 aos

CRECIMIENTO
Las mujeres superan en

peso y talla a los varones

entre los 10 aos y los
13.5 aos
Post-menarquia: 6-8cm
promedio

Desarrollo
Desarrollo biolgico
Desarrollo cognitivo y moral

Sexualidad
Autoconcepto
Relaciones de familia, compaeros y sociedad

Adolescencia temprana
Desarrollo biologico:
Estadios de Taner:

Telarquia( mujeres)
Pubarquia
Desarrollo de los genitales externos(varones)

ADOLESCENCIA TEMPRANA
Desarrollo cognitivo y moral: segn Piaget: estadio de

operaciones lgicas formales, es decir es capaz de manejar

abstracciones como expresiones algebraicas, razonar a partir
de conocimientos conocidos.
Sexualidad: involucra conducta sexual, inters por el sexo y
fantasas( masturbacin)
Autoconcepto: timidez aumenta exponencialmente. La
conciencia de uno mismo se centra en las caractersticas
externas.
Relaciones interpersonales: acelerado distanciamiento de la
familia y mayor participacin de actividades con compaeros.

Adolescencia intermedia
La velocidad de crecimiento se acelera en promedio de 6

7cm por ao.

En la nia el estirn se da a los 11.5 aos en promedio, con
un crecimiento de 8.3 cm al ao se hace lenta hasta
detenerse a los 16.
En el nio, el estirn se da a los 13.5 aos en promedio, con
un crecimiento de 9.5 cm al ao, luego se hace lento hasta
detenerse a los 19 aos.
El peso aumenta paralelo al crecimiento.
Maduracin sea, fortalecimiento de los msculos.
Caracteres sexuales secundarios :

ADOLESCENCIA INTERMEDIA
Varn se ensanchan los hombros, en las nias las caderas.
Acn y olor corporal

Vello en cara, pectorales, etc.

Menarqua (1 ao despus del estirn) y espernarquia

Desarrollo cognitivo y moral: se cuestionan y analizan muchas

cosas, desarrollo de cdigos personales de tica.

Sexualidad: relaciones con personas del sexo opuesto, actividad
sexual, identidad sexual.
Autoconcepto: prueban tener una imagen distinta y diversas
formas de vestir.
Relaciones interpersonales: relaciones tirantes

ADOLESCENCIA TARDIA
Desarrollo biolgico: estadios finales del desarrollo de la

mama, pene y vello pubiano (17-18 aos)

Desarrollo psicosocial: identidad sexual ms estable.
Relaciones amorosas gozan de mas amor y compromiso entre
la pareja.

Gracias