I.E.

Carlos Gutierrez Merino

UGEL 04

SESION DE APRENDIZAJE N05

Caida Libre.
I.

DATOS GENERALES
Area
Ao y seccin
Fecha: 17/08/09
Profesor

II.

Ciencia, Tecnologia y Ambiente.

5 E
DURACIN
2 horas pedaggicas
Luis Guerra Gmez

APRENDIZAJE ESPERADO:
Capacidad
Identifica las caracteristicas
del movimiento vertical de
caida libre

III.

Conocimientos
Caida Libre
-Concepto
-Caracteristicas
-Ejercicios
propuestos

Actitud
Demuestra
solidaridad al
desarrollar los
trabajos practicos
en equipos.

Indicador
Identifica las
caracteristicas del
movimiento vertical de
caida libre en el desarrollo
de ejercicios de
aplicacin.

SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDAD/ESTRATEGIAS
INICIO.
Se suelta una mota y una hoja de papel extendida desde
una altura determinada y se pregunta a los estudiantes
Cul de los dos objetos cae primero?
Se repite la accion pero con el papel arrugado en forma
de una esfera Cmo es la caida ahora?
El docente escucha la respuesta de los estudiantes
mediante lluvia de ideas y reflexionando sobre sus
aciertos y desaciertos.
Luego les pide observar el video: La caida libre de los
cuerpos en el vacio- demostracion.
CONSTRUCCION DEL NUEVO CONOCIMIENTO.
Loa alumnos individualmente completan las datos
faltantes en la hoja de aplicacin Parte 1
Luego en parejas desarrollan los ejercicios propuestos en
la Parte 2 y lo entregan en una hoja aparte.
Seis alumnos salen a la pizarra a explicar sus resultados.
CIERRE PROPOSITO DE CONSOLIDACION.
El docente hace una sintesis del tema desarrollado.
Extension: desarrollar la Parte 3 de la hoja de aplicacin
Los estudiantes realizan actividades de metacognicion:
Qu has aprendido? Qu parte te pareci ms
interesante?Qu podemos mejorar?Cmo nos hemos
sentido en la exposicion de conclusiones?

DURACION

10
Pizarra
15
10

Proyector multimedia

Hoja de aplicacin

20
Pizarra
15
10
5

Prof. Luis Guerra Gmez

RECURSOS