Instituto de Fsica

Universidad de Antioquia

Linealidad y no linealidad
Objetivos
Estudiar la evolucin en el tiempo de dos parmetros fsicos.

Figura 1. Montaje Experimental.

Equipo

Equipo de expansin trmica que incluye

Una base de 40cm de largo con calibrador para medir desplazamientos de hasta
0.01mm, y un sensor de temperatura (termistor).
Tres tubos: cobre (99.5% Cu, 0.5% Te), latn (Aleacin entre el cobre y el zinc) y
aluminio (98.9% Al, 0.7% Mg, 0.4% Si), con 6.4mm de dimetro externo
Una espuma aislante para evitar las prdidas de calor en el punto de conexin del
termistor.
Generador de vapor
Multimetro para medir la temperatura del termistor
Recipiente para recibir el agua que drenan los tubos
Cinta mtrica

Marco terico
Linealidad y superposicin
En los sistemas fsicos en general se dan dependencias funcionales de unas variables (Por
ejemplo: corrientes y tensiones, fuerza y distancia, velocidad y tiempo) respecto a otras.
Las caractersticas de estas funciones son similares a las de otras funciones que aparecen
en reas de conocimiento tan alejadas de la fsica y la electrnica como la economa o la
psicologa. Por esta razn el estudio de las funciones se realiza de una forma
independiente de su rea de aplicacin. En este texto daremos una breve descripcin
matemtica de la definicin de linealidad de una funcin, y posteriormente "traduciremos"
su significado al mbito especfico de la fsica.
La linealidad es una propiedad matemtica que poseen algunas funciones. Esta propiedad
suele estudiarse dentro del contexto del lgebra lineal. En este contexto, se dice que una

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aplicacin de un espacio vectorial E en otro F es lineal si cumple las siguientes

propiedades.
1. Aditividad:
2. Homogeneidad:
Donde x no necesita ser un escalar (puede ser a vector, funcin, etc). Estas dos reglas
tomadas en conjunto se conocen como Principio de Superposicin.
Lo interesante de un sistema lineal es que permite descomponerlo en partes, de manera
que el comportamiento global del sistema como un todo es el mismo que el obtenido
combinando los comportamientos de cada una de sus partes tomadas aisladamente.

Superposicin de movimientos
Tomemos como ejemplo el movimiento parablico: se
superpone un movimiento horizontal con velocidad constante y
un movimiento vertical con aceleracin constante generando
una trayectoria parablica. Si se apaga el movimiento
horizontal, el objeto continua en cada libre. Si se apaga el
movimiento de cada libre, el movimiento horizontal perdura.
Como en el ejemplo anterior, en este, al apreciar la trayectoria
parablica no se puede a simple vista identificar cada uno de los
elementos superpuestos. Sin embargo, si se proyecta el
movimiento a dos pantallas ubicadas adecuadamente, sus sombras daran cuenta de las
individualidades que componen el estado de superposicin.

Superposicin de Ondas
Las visualizaciones de superposiciones de ondas en cuerdas, en membranas, en el agua,
permiten deleitarse con la percepcin de la superposicin. Adems es bien conocido el uso
del concepto de superposicin de fuerzas, de campos elctricos, de campos magnticos,
etc.

En los casos perceptibles de superposicin de ondas se sabe que la contribucin puede

ser en fase, en desfase o en amplitud (Intensidad).
El concepto de superposicin surge para expresar concisamente los resultados de este
gran nmero de ejemplos. Las ideas de individualidad, separabilidad, percepcin como un
todo y contribucin, se formalizan en la estructura algebraica conocida como espacio
vectorial. Esta formalizacin asocia el concepto de superposicin con el concepto de
operacin aditiva. La individualidad queda formalizada en los elementos del espacio
vectorial (los vectores, cada vector es en s mismo una individualidad), la separabilidad en
la idea de combinacin linealmente independiente, la percepcin como un todo con la

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definicin unvoca de los coeficientes (amplitudes de probabilidad) de los estados en una

base determinada y la contribucin, en la multiplicacin de un escalar por una
individualidad (por un vector). Por ejemplo, el desplazamiento es una magnitud vectorial y
cada desplazamiento (cada individualidad) se puede escribir como combinacin de otros
desplazamientos.
Normalmente se escribe como:

De esta manera, un desplazamiento puede ser pensado como una magnitud

tridimensional. Este caso se puede generalizar para considerar superposiciones de
magnitudes n-dimensionales. En este sentido, las cantidades vectoriales de la fsica como
velocidad, momentum, aceleracin, fuerza, campo elctrico, campo magntico, etc.,
ilustran el concepto de superposicin.

Los campos gravitacionales de la Tierra y la luna se

superponen. Nota cmo los campos cancelar el contrato
en un punto.

Campo elctrico
Las representaciones anteriores reflejan el principio de
superposicin. Ya sea que las cargas ostenten el mismo
signo o signo opuesto, las lneas de fuerza se vern
distorsionadas respecto de la forma radial que tendran
si las cargas estuvieran aisladas, de forma tal, que la
distorsin es mxima en la zona central, o sea, en la
regin ms cercana a ambas. Si las cargas tienen la
misma magnitud, la representacin resulta simtrica
respecto de la lnea media que las separa. En el caso
opuesto, predominar la influencia de una de ellas
dando lugar a una distribucin asimtrica de lneas de
fuerza.

Superposicin de luz de colores

Nuestro siguiente ejemplo, es el maravilloso fenmeno de los colores.

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La luz proveniente del Sol al incidir sobre un prisma, se descompone en un conjunto de

colores. Este conjunto de colores, al ser nuevamente combinado en una misma regin del
espacio se percibe como luz blanca. Adems de la individualidad de cada color, resaltamos
aqu la idea de separabilidad como nocin constitutiva del concepto de superposicin.
Notemos adems que no es posible identificar, a simple vista, en la luz blanca los
diferentes colores; se hizo necesario un agente externo, el prisma, para evidenciar el
conjunto de individualidades que coexisten en el sistema luz blanca. As, es debido a
nuestras capacidades pticas que no podemos, identificar en el sistema cada uno de los
elementos superpuestos. Posiblemente si tuviramos <<ojos prismas>> veramos en vez
de luz blanca una gama de colores.
El principio de superposicin clsico establece entonces, que existen entidades fsicas y
matemticas que se pueden expresar como una combinacin de elementos que
coexisten conservando su individualidad.
Todos los sistemas lineales pueden ser llevados a la forma:

con m 0 que corresponde a una lnea recta que pasa por el origen de coordenadas.
Ejemplos:
Otro ejemplo se vio en la prctica anterior Resistividad y Ley de Ohm donde se aplica una
diferencia de potencial a una mina de lpiz (grafito) y se mide la corriente. La grafica
obtenida para variaciones de voltaje es una
lnea recta donde el inverso de la pendiente es
la resistencia de la mina de lpiz.

Ley de Ohm

Es por esto que cualquier sistema o

dispositivo electrnico que tenga una
respuesta lineal se le denomina hmico y su curva I = f(V) se considera una respuesta
caracterstica.

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El empleo de curvas caractersticas nos da una visin general del comportamiento de los
elementos elctricos y tambin se las puede usar para facilitar la solucin de circuitos
elctricos cuando intervienen elementos no lineales.
Ohm descubri que, en muchos conductores, la corriente es directamente proporcional a la
diferencia de potencial aplicada; esto es, que la resistencia es independiente de la
corriente. Los metales son excelentes ejemplos de conductores hmicos o lineales.
Otro ejemplo, consideremos un objeto de longitud L el cual experimenta un cambio de
temperatura T. Si T es razonablemente pequeo el cambio en la longitud L, es
generalmente proporcional
a L y T. Matemticamente

donde es llamado el coeficiente de expansin lineal del material.

En materiales no isotrpicos depende de la direccin en la que se mide la expansin,
tambin puede depender de la temperatura, esto es no solo depender del cambio en la
temperatura sino tambin de la temperatura absoluta. Los materiales con los cuales
trabajaremos son isotrpicos y, en el rango de temperatura en que se realizaran los
experimentos, el coeficiente de expansin prcticamente no vara con la temperatura.

Sistemas no lineales
Hay conductores, como en el caso del tungsteno, que tienen un comportamiento lineal para
corrientes suficientemente bajas, pero al aumentar la corriente se apartan
considerablemente de este comportamiento, como se ilustra en la figura.
El hecho de que los materiales se aparten en mayor o
menor grado del comportamiento lineal u hmico, obedece
principalmente a la variacin que sufre la resistividad con
las variaciones de temperatura, la cual est asociada con la
potencia disipada en el conductor y, en consecuencia, con
la corriente que lo atraviesa. Para intervalos de temperatura
no muy grandes, esta variacin es aproximadamente lineal.
Al aumentar la temperatura T de un material las vibraciones
trmicas de los tomos aumentan, dando lugar a ms
colisiones con los electrones de conduccin.
otro fenmeno que se observa es que la mayora de los materiales se expanden cuando
son calentados en un rango de temperatura donde no ocurren cambios de fase. La adicin
de calor incrementa la amplitud promedio de la vibracin de los tomos en el material, lo
cual incrementa la separacin promedio entre los tomos.

I.

Ley de enfriamiento de Newton

Describe el enfriamiento de un objeto a mayor temperatura que la temperatura ambiente.

Se escribe como

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donde T(t) es la temperatura del objeto al tiempo t, Ta es la temperatura constante del

ambiente, To es la temperatura inicial (tiempo "cero") del objeto y k es una constante (su
inversa, k1, es el tiempo caracterstico del proceso y se mide en segundos) que depende
de las propiedades materiales del objeto.

II.

Dilatacin Trmica

Un tratamiento alternativo para verificar la ley de enfriamiento de Newton consiste en medir

el acortamiento del tubo en los mismos instantes de tiempo. Sin embargo, esto genera una
dispersin mucho ms grande en la medida debido a que la sincronizacin entre las
lecturas de la longitud, resistencia y registrar los valores en la interfaz de labview es casi
imposible.
Se propone entonces, medir el acortamiento del tubo entre el rango de temperatura medido
anteriormente. La reduccin diferencial de longitud es proporcional a la disminucin
diferencial de temperatura ( ecuacin
).
La evolucin temporal del acortamiento sigue la misma ley exponencial que la temperatura
del tubo:

L0 es la longitud del tubo en el instante inicial de este proceso.

En el laboratorio vamos a relacionar los 3 parmetros fsicos (Tiempo, Temperatura y
Longitud).

Sensor de temperatura

Como medidor de temperatura se utiliza el Sensor de temperatura: Termistor (PASCO CI5627)

Los termistores, del ingls thermistor (Thermally Sensitive Resistor), son dispositivos,
basados en materiales semiconductores, cuya resistencia vara con la temperatura. Si su
coeficiente de variacin con la temperatura es negativo se denominan NTC (Negative
Temperatura Coefficient), mientras que si es positivo se denominan PTC.
El fundamento de los termistores est en la dependencia de la resistividad de los
materiales semiconductores con la temperatura, debida a la variacin con est en el

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nmero de portadores libres. Al aumentar la temperatura, en general lo hace tambin el

nmero de portadores libres reducindose, por tanto la resistencia, de ah el coeficiente de
temperatura negativo. Esta dependencia vara con las impurezas, y si el dopado es muy
intenso, el material presenta, en determinados rangos de temperatura, propiedades
metlicas con coeficiente positivo (PTC) en dicho margen.
En la presente prctica vamos a trabajar con una NTC cuya resistencia a 25C es de
100000 , y su variacin responde a la siguiente tabla segn el fabricante:
R()
611870
577940
546070
516130
488000
461550
436680
413280
391270
370540
351020
332640
315320
298990
283600
269080
255380
242460
230260
218730
207850
197560

TC
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

R()
187840
178650
169950
161730
153950
146580
139610
133000
126740
120810
115190
109850
104800
100000
95447
91126
87022
83124
79422
75903
72560
69380

TC
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

R()
66356
63480
60743
58138
55658
53297
51048
48905
46863
44917
43062
41292
39605
37995
36458
34991
33591
32253
30976
29756
28590
24475

TC
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55

R()
26409
25390
24415
23483
22590
21736
20919
20136
19386
18668
17980
17321
16689
16083
15502
14945
14410
13897
13405
12932
12479
12043

TC
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77

R()
11625
11223
10837
10467
10110
9767,2
9437,7
9120,8
8816
8522,7
8240,6
7969,1
7707,7
7456,2
7214
6980,6
6755,9
6539,4
6330,8
6129,8
5936,1
5749,3
5569,3

TC
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100

Llevando esta tabla a un grafico que relacione los dos parmetros fsicos tenemos:
TC vs R()
120
100
80
60
40
20
0
-20

100000 200000 300000 400000 500000 600000 700000

Tabla 1

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Para la tabla dada por el fabricante se realiz un ajuste exponencial de tercer orden a con
el paquete Origin.
,
Con
A
B
-15.88155 44.98983

C
53.66792

D
55.80228

a
b
c
36390.22332 285848.4677 6640.73113

Observe bien como la relacin entre la resistencia y la temperatura del sensor no es lineal.

Procedimiento
El Equipo de expansin trmica dispone tres tubos de diferente material, escoja una de
ellas. Vamos a estudiar la respuesta del material del tubo a cambios de temperatura.
Estas respuestas es lo que se conoce como las curvas caractersticas del material, las
cuales pueden ser lineales o no lineales.

Curva caracterstica
Este procedimiento es idntico para cada muestra.
1. Mide con una regla, la longitud total del tubo a temperatura ambiente, desde el
soporte plano en un extremo hasta el tope cilndrico en el otro, tal y como aparece
en la figura 3.

.
Figura 3.
La longitud medida debe ser la distancia entre las superficies externas de los dos
anillos de acero que rodean el tubo.
2. Monte el tubo de cobre en la base como se muestra en la figura 3. una arandela se
introduce en la ranura de la base y la superficie externa de la otra se pone en
contacto con la pata metlica que viene del calibrador.
3. Identifique en el equipo suministrado el sensor de temperatura y haga el
Montaje del sensor de acurdo a la figura siguiente

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Figura 2. Detalle de la instalacion del sensor de temperatura

4. Utilice el resorte en el tubo de expansin para sujetar el asa del termistor en la mitad
del tubo de tal forma que exista el mximo contacto entre el asa y el tubo (ver Figura
2.).
5. Coloque la espuma aislante sobre el termistor.
6. Use una manguera para conectar el generador de vapor al tubo de cobre por el
extremo ms cerca al reloj del calibrador .
7. Coloque un recipiente en el extremo opuesto para recibir el agua que se drena del
tubo.
8. Gire la cubierta del reloj para colocar la aguja en el cero.
OBSERVACIONES:
ANTES DE CONECTAR EL GENERADOR DE VAPOR CERCIRATE DE QUE
TIENE AGUA EN SUS 3/4 PARTES. AL CAMBIAR DE TUBO METLICO
ESPERA A QUE SE ENFRE, DESCONECTA EL TUBO QUE TRANSPORTA EL
VAPOR Y EL CONTACTO DEL TERMISTOR SITUADO EN SU CENTRO.
REALIZA ESTAS OPERACIONES CON EXTREMA PRECAUCIN.
ATENCIN CON EL NIVEL DE AGUA EN EL GENERADOR DE VAPOR!.
9. Prenda el generador de vapor. En cuanto el vapor comience a fluir observe el dial
del calibrador y el multimetro. Cuando la temperatura marcada por el termistor se
estabilice, consigne el dato de temperatura y el valor de la expansin de la longitud
del tubo L. (Cada rayita en el calibrador equivale a 0.01mm). (Figura 4.)
10. Apague el generador de vapor. A partir de ese momento tome varios datos
(aproximadamente 20) de L a medida que baja la temperatura.
11. Abra la interfaz grafica para consignar sus datos.

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Figura 4.

Repita el experimento para el latn y el aluminio.

Segunda parte
En esta parte llevaremos el material a la mxima temperatura que en este caso es el
punto de ebullicin del agua. A partir de esta temperatura se desconecta la fuente de
voltaje que permite calentar el agua e inmediatamente activamos el cronometro (Interfaz
Grafica) y empezamos a medir la el tiempo para diferentes valores de temperatura a
medida que se va enfriado el material.

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Curva caracterstica
1. Utilice el montaje de la primera parte
2. Lleve le tubo al valor mximo de temperatura registrada en la primera parte.
3. Prenda la interfaz grafica. Esta interfaz ser el cronometro que se utilizara en el
laboratorio. Juegue un poco con la interfaz hasta que se familiarice.
4. Lleve todos sus datos a la hoja de clculo.
5. Repita el experimento para los otros dos tubos.

Anlisis
1. Haga un ajuste de los datos obtenidos para la serie de tiempo de la temperatura y la
longitud. Se deben de obtener los parmetros que mejor ajustan a las ecuaciones
(1.2 y 1.1). Tenga en cuenta que el rango de medicin de en los dos procesos
deben de coincidir.
2. Con los ajustes obtenidos, esto es, ecuaciones de la forma (1.1) y (1.2); cree un
nuevo par de curvas parametrizadas con los mismos valores temporales (t). El
dominio de t debe estar acorde con las experiencias realizadas, se empieza desde
t= 0 hasta el tiempo en que el tubo alcanza la temperatura ambiente.
3. Calcule las diferencias de temperatura y longitud. Usando la ecuacin
,
determine el coeficiente de expansin lineal del material estudiado.
4. Mire los valores aceptados para los coeficientes de expansin lineal del cobre, latn
y aluminio. Compare estos valores con los valores de su experimento. Calcule la
diferencia porcentual en cada caso.
5. Explique por qu, a partir de curvas no lineales se puede obtener una tendencia
lineal.

Bibliografa:
1.- Zemansky, M.W; Dittiman, R.H: "Calor y Termodinmica". Mc Graw Hill (1984).
2.- Serway: "Fsica". Mc Graw Hill. 3ra Edicin (1992).
3.- Handbook of Chemistry and Physics. 52 Edition. CRC.
4.- American Institute of Physics Handbook. Third Edition. Mc Graw-Hill.

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