ESCRITO REFLEXIVO-ARGUMENTATIVO

ACTIVIDAD 1

ESTUDIANTE
MARCO JAVIER TRUJILLO

INSTRUCTORA

FREDY A. GMEZ LUNA

SENA
INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS

ABRIL DE 2015
NEIVA HUILA

OPCION 3
SITUACIN PROBLEMTICA: Un profesor quien orientaba una clase de
biologa en un colegio de la ciudad estrato 5, se traslada por motivos
personales a un municipio rural ubicado en las montaas de Colombia, cuya
poblacin est compuesta en su mayora por nios desplazados por la
violencia, all el profesor inicia sus clases utilizando las mismas metodologas
que le eran exitosas en el plantel de la ciudad, sin embargo, con sus nuevos
estudiantes no obtiene la misma respuesta.

INTRODUCCION
La educacin actualmente est basada en una pedagoga que debe ajustarse a
los diferentes contextos de las instituciones educativas, a los diferentes campos
o reas en el que se encuentre el estudiante a ensear. El entorno social en
que se desenvuelven los alumnos por desgracia en Colombia es evidente las
diferencias que existen entre las instituciones por la falta de compromiso y
equidad en el nivel de inversin para herramientas educativas.
En la actualidad se ven los cambios sociales, tecnolgicos, culturales y
polticos que alteran la educacin. Como docentes y estudiantes nos ajustamos
a un plan institucional o un programa educativo que no abarca toda la realidad
de nuestro pas, en realidad el plan instruccional es un modelo acadmico
incompleto, donde cada vez se desajustan los mtodos o estrategias de
enseanza debido a los mismos movimientos polticos y sociales.

ANALISIS
En nuestro pas, a muchos docentes les ha tocado asumir el compromiso de
adaptarse al entorno socio-cultural actual, acomodndose a los muchos
inconvenientes de tipo social que se presentan como la falta de inversin en los
planteles educativos, violencia por desacuerdos y lugares de difcil acceso para
cumplir con el deber de orientar ptimamente al estudiantado.
Es preciso entender que la educacin no se aborda de la misma manera en
una comunidad rural y una urbana. Se debe tener en cuenta el comportamiento
de los estudiantes ya que en la zona montaosa donde los alumnos son
desplazados se deben implementar estrategias que se adecuen al entorno
social al igual que en una ciudad, para cada zona debe crearse una estrategia
que se adapte al aprendizaje de los estudiantes.

ARGUMENTACION
La actualidad que se vive influye en la propia cultura, en la manera de pensar,
de actuar, las creencias, metas, recursos, etc.
El cambio en este momento ha sido una parte fundamental para el ser humano,
como las nuevas tecnologas y los diferentes mtodos de enseanza, al cual
se afrontan con temor los jvenes dificultando el avance de su progreso.
Por eso podemos destacar que las condiciones de vida para muchos
ciudadanos son distintas, ya que al vivir en la parte urbana no es lo mismo en
vivir en la parte rural, porque la enseanza de estos dos lugares tiene ms
diferencias que similitudes. Es fcil comprobar las diferencias que hay ya que la
brecha que separa los mtodos de enseanza son la falta de material
estudiantil, puesto que un nio o joven de ciudad estrato cinco tiene las
facilidades del internet, libros y acceso a diferentes medios de informacin, a
diferencia de un nio o joven de campo que no tiene acceso a un navegador y
los libros son limitados.
El maestro muchas veces comete errores de enseanza ya que se piensa que
es ms importante el contenido de lo explicado, y se olvida en darlo a entender
en condiciones de que sean capaces de aprenderlo. Por eso el maestro tiene
que conocer el entorno y el lenguaje indicado de su enseanza.

EJEMPLIFICACION
Las universidades pblicas como la Universidad Surcolombiana (Huila) es una
institucin donde brinda muchas oportunidades a todo tipo de poblacin en
general, ya sean comunidades indgenas, desplazados, comunidades negras,
etc.
As tener la oportunidad de poder socializarse con personas de otras culturas,
razas, religiones, sin importar las diferencias, se ha visto el apoyo de esta
institucin con proyectos como jvenes en accin brindndoles ayudas para
que puedan establecersen y adaptarse a la zona donde realizaran sus
estudios.

CONCLUSION
El educador debe conocer bien el entorno de su enseanza y dar un cambio
distinto de comunicacin o de un lenguaje apropiado para que algunos
estudiantes recopilen toda esa informacin de una misma metodologa.