GUIA DE PRCTICAS DE LABORATORIO / TALLERES

EN RELACIN A LA ASIGNATURA
Carrera: Ingeniera en Sistemas
Periodo lectivo:
Abril Septiembre del 2015
Nmero de Prctica/talleres:

Docente: Ing. Jorge Ivn Pincay Ponce

Asignatura: Mantenimiento de Hardware

Nivel: Cuarto
Paralelos:
A, B

Fecha:

Nombre de la Unidad: ENSAMBLAJE (CARACTERIZACIN DE COMPONENTES)

Tema:
Nmero horas:
Caracterizacin de las Memorias RAM, Top 5 de marcas, problemas 2
comunes y eventuales soluciones.
OBJETIVO DE LA PRCTICA
Caracterizar las Memorias RAM y diferenciar el Top 5 de mejores marcas, adems de identificar
problemas comunes, soluciones.
INSTRUCCIONES
1. Elabore dos argumentos de la importancia y/o utilidad de poder caracterizar las Memorias RAM
y diferenciar el Top de mejores marcas.
2. Compile y caracterice (ayudndose de imgenes) las memorias RAM, mejores marcas, as como
los problemas comunes y soluciones posibles que estos dispositivos pueden presentar.
3. Justifique en pocas lneas (menos de diez) el orden sugerido para el TOP 5 de marcas.
4. En pocas lneas (menos de diez) redacte alguna observacin o impase que le haya suscitado alguna
vez con estos dispositivos, si no lo ha experimentado consulte y exponga un caso narrado en la
web.
5. Escriba sus conclusiones producto del cumplimiento de los puntos anteriores.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Liste aqu las actividades relacionando a las mismas con la INSTRUCCIONES.

RESULTADOS OBTENIDOS
1. Distincin de principales caractersticas de estos dispositivos y reconocimiento de las mejores
marcas.
2. Entrega de ste informe (que puede respaldarse con una presentacin). El docente hace una
supervisin durante el diseo del informe y calificacin final del mismo la otorga en la siguiente
sesin de clases.
CONCLUSIONES
Es sta etapa, el (los) estudiante (s) deber (n) analizar los datos de la observacin y arribar a las
conclusiones y generalizaciones que se derivan de la tarea.
RECOMENDACIONES
Elaborar las recomendaciones conjugando la experiencia de la tarea con las instrucciones del docente

Firman:

Presidente Curso

Docente

Coordinador Acadmico