Identificarea timpurie a elevilor cu potenial violent i a cauzelor care pot determina
manifestri de violen a acestora, prin implicarea cadrelor didactice i a personalului specializat (consilieri colari, psihologi, asisteni sociali, mediatori). Elaborarea i derularea unor programe de asisten individualizat pentru elevii implicai (ca autori sau ca victime) n cazuri de violen, prin care s se urmreasc: - contientizarea consecinelor actelor de violen asupra propriei persoane si asupra celorlali (colegi, cadre didactice, prini, prieteni etc.); - prevenirea apariiei dispoziiilor afective negative (resentimentul, suspiciunea excesiv, iritabilitatea, ostilitatea, negativismul); - ameliorarea imaginii de sine (atitudine pozitiv fa de sine, evaluarea corect a calitilor si a defectelor personale, percepia pozitiv a experienelor de via, proiectarea unor experiene pozitive pentru viitor); - dezvoltarea autonomiei (rezisten fa de expectanele si evalurile celorlali prin cristalizarea unui cadru intern de referin, valori personale pozitive); - dobndirea autocontrolului privind impulsurile violente i a capacitii de autoanaliz a propriului comportament. Implicarea activ a elevilor cu potenial violent sau care au comis acte de violen n programe de asisten derulate n parteneriat de ctre coal i alte instituii specializate (Poliia comunitar, Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului, autoritile locale, Biserica, alte organizaii specializate n programe de protecie i educaie a copiilor i a tinerilor). Valorificarea intereselor, aptitudinilor i capacitii elevilor care au comis acte de violen prin implicarea acestora n activiti colare i extra-colare (sportive, artistice etc.). Responsabilizarea elevilor cu comportament violent prin aplicarea unor msuri de intervenie cu potenial educativ i formativ; evitarea centrrii exclusiv pe sanciune i eliminarea din practica educaional a unor sanciuni care contravin principiilor pedagogice (de exemplu, sancionarea comportamentului violent prin not, repetenie etc.). Identificarea i asistarea elevilor care au fost victime ale violenei colare prin implicarea cadrelor didactice, a personalului specializat (asisteni sociali, mediatori), a prinilor. Colaborarea colii cu familiile elevilor cu potenial violent sau care au comis acte de violen, n toate etapele procesului de asisten a acestora (informarea, stabilirea unui program comun de intervenie, monitorizarea cazurilor semnalate); organizarea de ntlniri n scoal, programe extracolare cu participarea comun a elevilor, a prinilor, a cadrelor didactice i a specialitilor. Identificarea unor prini-resurs care s se implice n activitile de prevenire sau n rezolvarea cazurilor de violen existente. Iniierea unor programe destinate prinilor, centrate pe contientizarea, informarea i formarea cu privire la dificultile de adaptare a copiilor la mediul colar i la diferite
aspecte ale violenei colare (forme, cauze, modaliti de prevenire, parteneri).
Semnalarea de ctre coal a cazurilor de familii cu un comportament violent fa de copii i implicarea n rezolvarea acestora (n cazuri extreme, participarea la procedurile de plasament familial); colaborarea scolii cu instituii cu responsabiliti n acest domeniu, precum Autoritatea Tutelar, Autoritatea Naional pentru Protecia Drepturilor Copilului, Consiliile Judeene pentru protecia copilului, Direcia General de Asisten Social i Protecia Copilului, Poliie. Elaborarea i optimizarea anual a Planului Operaional de reducere a fenomenului violenei n coal. Elaborarea unui Raport anual i aducerea lui la cunotina Consiliului Profesoral al unitii, referitor la activitile derulate n baza Planului Operaional elaborat. Acest Raport este luat n considerare de ctre directorul unitii care elaboreaz raportul general privind starea i calitatea nvmntului din unitatea colar. Identificarea activitilor procedurabile, cu scop de prevenire a comportamentelor violente din unitatea colar i elaborarea procedurilor de lucru n domeniul prevenirii primare, secundare sau teriare a violenei colare. Transmiterea procedurilor de lucru elaborate n scopul prevenirii violenei n coal, de ctre Comisia de Evaluare i Asigurare a Calitii, de la nivelul unitii colare, spre aplicarea acestora de ctre Comisia de prevenire i combatere a violenei n coal. Toate procedurile de lucru avizate de ctre C.E.A.C. n acest domeniu sunt aduse la cunotina personalului unitii colare, elevilor i prinilor i devin obligatorii. Comisia pentru Prevenirea i Combaterea Violenei n Mediul colar colaboreaz cu toate Comisiile care funcioneaz la nivelul unitii colare i, cu precdere cu Comisia de Disciplin, Comisia Diriginilor, Comisia de sntate i Crucea Roie, Consiliul Elevilor, Avocatul Elevilor, Cabinetul de Asisten Psihopedagogic etc. Comisia de Prevenire i Combaterea Violenei n Mediul colar promoveaz, cu precdere, la nivelul unitii colare, prevederile Legii Nr. 272/2001 privind protecia i drepturile copilului.