Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de

la Educacin
UNIVERSIDAD SAN PEDRO

COMENTARIO
DOCENTE

ALUMNA

Alicia Yang Jaramillo Pingo

: Blanca Lily Peralta Navarro

ESPECIALIDAD: Inicial I ciclo

SULLANA: 10 DE OCTUBRE 2015

COMENTARIO SOBRE LA NIA KIARA

KIARA es una nia que cuando llego al aula jugaba siempre sola se acercaba a los juegos y coga
los juguetes, si le preguntaba algo me miraba y se agachaba como si quisiera llorar. Al principio no
le insista mucho para que se adapte al grupo porque algunas veces lloraba, siempre la entregaba
su abuelita. Cierto da preguntamos a su abuelita si la nia hablaba, porque en el aula no
pronunciaba palabra alguna, ella dudo y nos dijo que a veces su mam no le tena paciencia .No
jugaba y si ella quera algo solo lo sealaba, Puedo decir que.
El lenguaje es una habilidad que se adquiere espontneamente dependiendo del ambiente social y
cultural en que el nio se desarrolla desde pequeo. De esta manera encontramos una gran diferencia en
las habilidades lingsticas de un nio a otro al ingresar a la escuela. Muchos de ellos presentan un retraso
significativo en su lenguaje que permite prever dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura.
Dialogamos con su abuelita para que la ayude a la nia, ya que es la persona que est al cuidado y pasa
mayor tiempo con ella .Se le recomend dialogar con la nia pronunciar las cosas que ella decida coger , que
no la acostumbrara a sealar lo que ella quera , as se observaron buenos resultados con Kiara ahora est
ms suelta ya pronuncia palabras est integrada al grupo pide los juguetes o necesidades y juega con sus
amiguitos pienso que su lenguaje se encontraba escondido por falta de estimulacin.

Todo nio logra dominar el lenguaje entre los 5 y 6 aos que es cuando su sistema fisiolgico
(soporte del Lenguaje) ha madurado totalmente y l ha recibido suficiente estimulacin del medio
ambiente.
El aprestamiento del lenguaje es muy importante y necesario ya que desempea un rol
fundamental en los primeros aprendizajes escolares. La correcta habilidad para escuchar y hablar
es la base para poder leer y escribir.