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Banco de Problemas 4
Banco de Problemas 4
BANCO DE PROBLEMAS
En los numerales (1), (2) y (3) aplicar las propiedades y las operaciones con conjuntos y validar
los procesos con el uso de Diagramas de Venn para la solucin de cada problema:
1. En un grupo de 165 estudiantes del programa de Psicologa de la UNAD, 8 matricularon el curso
de Clculo Diferencial, fundamentos de Psicologa y Herramientas Digitales; 33 matricularon Clculo
Diferencial y Herramientas digitales; 20 matricularon Clculo diferencial y fundamentos de
Psicologa; 24 matricularon Fundamentos de Psicologa y Herramientas digitales; 79 matricularon
Clculo Diferencial; 83 matricularon Fundamentos de Psicologa y 63 matricularon Herramientas
Digitales
3
2. Se consult a un grupo de 10 estudiantes del curso
Pensameinto Lgico y Matemtico sobre
sus preferencias por dos modalidades de acompaamiento sincrnico en el curso, Skype y Chat
del Curso y se obtuvieron los siguientes resultados: todos admitieron que les gusta alguno de los
dos modos de comunicacin sincrnica, 3 estudiantes manifestaron que les gusta Skype pero no
Chat del Curso, 6 dijeron que no les gusta Chat del Curso. Se desea saber: cuntos de los
encuestados prefirieron Chat del Curso? Cuntos de los encuestados prefirieron Skype?
Cuntos de los encuestados prefirieron Skype o Chat del Curso?
F= a + x + y + 6=50 50 - 6= 44
B= b + x + y + 6=32 32 - 6= 26
V= c + x + y + 6=23 23 6= 17
a+b+c+2(x+y+z) = 87
62+x+y+z=87
x+y+z=87-62=25
a+b+c+25=62
a+b+c= 62-25=37
a+b+c+x+y+z+6+10=78
a+b+c+x+y+z=78-16=62
a+b+c=37
62+x+y+z=87
x+y+z= 87-62=25
37+10+31=78