Matemticas y movimiento

Patricia Salinas Martnez

Semana 4: Modelo lineal y

antesala del cuadrtico
Aplicamos: del contexto matemtico de nuevo
al contexto real
Situacin: el buzo en el ocano. Representacin
algebraica

Ideas consideradas
Se plantea una nueva situacin de la magnitud presin, representada
con la variable y, que depende de la profundidad, representada por x.
Se construye la funcin lineal y(x) = y0 + r0 x que la modela
matemticamente y se practica la evaluacin de la funcin
interpretando el resultado numrico que arroja.
Se agrega a la situacin un buzo que desciende con rapidez
constante, planteando la nueva magnitud que interviene, el tiempo.
Se modela algebraicamente la profundidad del buzo en el tiempo y con
ella se construye la funcin lineal que expresa la presin y en funcin
ahora del tiempo t.
Se plantea la situacin crtica en que la presin afecta al organismo del
buzo y se interpretan y realizan los procedimientos algebraicos
necesarios para contestar el tiempo en que est sujeto a riesgo.

Procedimientos matemticos
realizados
Construir el modelo lineal con la informacin de valor inicial y la razn
de cambio constante de una magnitud y que vara uniformemente con
respecto a otra x.
Se construye el modelo lineal ahora conociendo que la magnitud x
vara uniformemente con respecto al tiempo t.
Se combinan ambos modelos en uno a travs del procedimiento
algebraico de sustitucin.
Se interpretan preguntas a travs de procedimientos algebraicos que
llevan a la respuesta.

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Patricia Salinas Martnez

Lo que debes saber hacer

Construir la funcin lineal que representa la variacin uniforme de dos
magnitudes sabiendo los datos de valor inicial y razn de cambio.
Aplicar procedimientos algebraicos de evaluar, o sustituir, o igualar, o
despejar, encaminados a contestar preguntas planteadas en el
contexto real de variacin de las magnitudes.

DR Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey

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Patricia Salinas Martnez

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