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Contexto Socioeconmico de Mxico

Actividad 2. Mapa conceptual: Teoras Econmicas

Martha Dennys Vzquez Lira


AL10502171

Defienden un mercado altamente


competitivo.
Aceptan la intervencin del Estado
en la economa, como rbitro o
promovedor
de
la
libre
competencia.
Se oponen a la formacin de
monopolios y oligopolios
Rechazan la regulacin de precios
por el Estado, ya que deben fijarse
en
base
a
la
relacin
oferta/demanda.

Fuerte intervencin del


Estado en la economa
Se basa en el desarrollo
del comercio y la
exportacin

Mercantilismo
Europa
Siglos XVI y XVII

Fisiocracia

Neoliberalismo

Francia
Siglos XVII

Siglo XX

Teora General sobre el empleo, el


inters y el dinero
Anlisis
de
las
causas
y
consecuencias de las variaciones de
la demanda y su relacin con el
empleo e ingresos
Alienta a los Estados a intervenir en
la economa de las naciones
Busc dotar de instituciones
nacionales o internacionales para
controlar la economa en pocas de
crisis

Principales
Teoras
Econmicas

Economa
Keynesiana

Escuela
Clsica
Transcuros de
Siglo XIX

Siglo XX

Marxismo
Siglo XX

Materialismo Histrico Dialctico


Estudia la produccin del valor de las
mercancas para generar capital y
riqueza
Se impulsa la lucha para lograr una
sociedad sin clases sociales donde
todos
vivan
con
dignidad
compartiendo los bienes producidos
socialmente

Laissez faire, laissez passer (dejar


hacer, dejar pasar) Poder de la
Naturaleza
No intervencin del Gobierno en la
Economa (oposicin mercantilismo)
La tierra es la principal riqueza de las
naciones, favorece el libre cambio.

Neoclacisismo
Fin del Siglo XVIII

Teora
Principales exponentes
Caractersticas

Se funda en un contexto capitalista


No intervencin del Gobierno en la
economa de libre cambio.
Predomina la Ley de la oferta y la
demanda
La nica ley que lleva los precios al
equilibrio es el mismo mercado

Integra algunas percepciones de la


Teorpia de la Escuerla Clsica,:
Oferta y Demanda
Le d gran importancia al papel del
dinero
Competencia
perfecta
e
imperfecta
Satisfaccin de las necesidades
humanas