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PRESENTACIN
Esta Gua contiene las cinco unidades del curso de Matemticas II.
Para cada tema se sealan los objetivos, se da una breve explicacin del tema,
se exponen ejemplos resueltos y se proponen ejercicios, algunos con sus
soluciones correspondientes, al final encontrars la bibliografa sugerida.
Para que puedas tener xito en tu examen, debes estudiar los ejemplos
resueltos, resolver los ejercicios propuestos y verificar tus resultados. Si
algn ejercicio no lo entiendes o no lo puedes resolver, puedes acudir con los
profesores
asesores
que
se
encuentran
en
el
edificio
junto
psicopedagoga.
NDICE
Tema
Pag.
1.-
FUNCIONES CUADRTICAS
1.1 Funciones cuadrticas
1.2 Grficas de funciones cuadrticas
1.3 Problemas que involucran funciones cuadrticas
4
4
5
13
2.-
19
19
21
27
3.-
CONGRUENCIA Y SEMEJANZA...
3.1 Congruencia.
3.1.1 Rectas paralelas cortadas por una secante..
3.1.2 ngulos interiores y exteriores de un tringulo
3.2 Congruencia de tringulos..
3.3 Semejanza y teorema de Pitgoras..
3.3.1 Semejanza de tringulos.
3.3.2 Teorema de Pitgoras
29
29
29
32
39
44
44
50
4.-
55
55
5.-
ELEMENTOS DE TRIGONOMETRA .
5.1 Razones trigonomtricas para ngulos agudos.
5.2 Razones trigonomtricas Recprocas.
5.3 Valores inversos de las razones trigonomtricas
5.4 Identidades trigonomtricas fundamentales
5.5 Ley de senos y cosenos..
61
62
65
66
76
78
Bibliografa.. 86
1.-
FUNCIONES CUADRTICAS
Definicin:
Una funcin cuadrtica tiene la forma
f ( x) = Ax 2 + Bx + C
con
A0
f ( x) = 5 x 2 + 3 x 4
2)
f ( x) = 7 x 2 + x +
3)
f ( x) = x 2 +
4)
f ( x) = x 2 3
5)
f ( x) =
6)
f ( x) = x(2 x 3)
3
x
2
3 2
x
4
1
4
A = 5, B = 3, C = 4
A = 7, B = 1, C =
A = 1, B =
3
, C=0
2
A = 1, B = 0,
A=
1
4
3
, B = 0,
4
C = 3
C =0
A = 2, B = 3, C = 0
Recuerda que para que sea funcin cuadrtica: Slo se requiere que A 0
EJERCICIO
Indica cules de las siguientes expresiones representan una funcin
cuadrtica.
1)
f ( x ) = 2 x + 3
6)
f ( x ) = ( x + 8) x
2)
f ( x ) = 7 x 2 + 3 x
7)
f ( x) = 25 x 2 2 x
3)
f ( x) = ( x) 2
8)
f ( x) = x + 1
4)
3
f ( x) = x 2 + 2
5
9)
f ( x ) = 2 x 2 + 1
5)
f ( x ) = 7 x + x 2
10)
f ( x) = 4 + 3 x
1
3
Solucin:
Representan funciones cuadrticas: 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 9.
EJEMPLOS:
Graficar las siguientes funciones cuadrticas:
1)
f ( x) = x 2 + 4 x 5
Para graficar esta funcin podemos hacer una tabulacin con algunos valores
para la variable x , como sigue:
f ( x) = x 2 + 4 x 5
f (x)
f (0) = 0 2 + 4(0) 5 = 5
f (1) = 12 + 4(1) 5 = 1 + 4 5 = 0
f ( 2) = 2 2 + 4( 2) 5 = 4 + 8 5 = 7
f (3) = 32 + 4(3) 5 = 9 + 12 5 = 16
16
20
15
10
5
0
-3
-2
-1
-5
-10
-15
se resta
para no
alterar la
funcin
f ( x ) = ( x + 2) 2 9
El trinomio
Es el resultado
se puede
de los dos nmeros
expresar as
h = 2,
k = 9
x = 2 1
x = 1
x = 3
en f ( x) = ( x + 2) 2 9
entonces:
f (1) = (1 + 2) 2 9
= 12 9
= 1 9
= 8
f (3) = (3 + 2) 2 9
y
= (1) 2 9
= 1 9
= 8
20
15
10
5
0
-8
-6
-4
-2
-5
-10
-15
f ( x) = 2 x 2 6 x + 3
9
Completamos cuadrados en el parntesis y restamos (2) para que no se
4
altere la expresin
9
f ( x) = 2 x 2 + 3 x + + 3 ( 2)
4
4
9
18
= 2 x 2 + 3 x + + 3 +
4
4
3 15
= 2 x + +
2
2
de donde A = 2,
3
h= ,
2
k=
15
2
3
3 15
Entonces el vrtice es V , , el eje de simetra es x = , como
2
2 2
A = 2 < 0 la parbola abre hacia abajo y para determinar dos puntos de la
parbola sustituimos:
3
x = +1
2
1
x=
2
3
x = 1
2
5
x=
2
3 15
en f ( x) = 2 x + +
2
2
1
1 3 15
f = 2 + +
2
2
2 2
15
= 2(1)2 +
2
15
= 2 +
2
11
=
2
1 11
A ,
2 2
5
5 3 15
f = 2 + +
2
2
2 2
15
= 2(1) 2 +
2
15
= 2 +
2
11
=
2
5 11
B ,
2 2
10
5
0
-6
-4
-2
-5
-10
-15
-20
3)
f ( x) = 7 x 2 + 14 x
f ( x) = 7( x + 1) 2 7
Como A = 7 > 0,
h = 1
Su grfica es:
10
25
20
15
10
5
0
-4
-3
-2
-1
-5
-10
4)
f ( x) = 3 x 2 1
h=0
f ( x) = 3( x 0) 2 1 , donde A = 3 > 0,
A(1,2) y B(-1,2); la
30
25
20
15
10
5
0
-4
-2
-5
11
5)
Se
f ( x) = x 2
puede
expresar
f ( x ) = ( x 0) 2 + 0
como
f ( x) = A( x h) + k . Donde A = 1 < 0,
h = 0,
que
es
de
la
forma
eje de simetra es x = 0 , abre hacia abajo y dos puntos son: A(1,-1) y B(-1,-1),
su interseccin con el eje y es 0.
Su grfica es:
0
-3
-2
-1
-0.5
-1
-1.5
-2
-2.5
-3
-3.5
-4
-4.5
EJERCICIO
Grafica las siguientes parbolas.
1 2
x + 8x + 3
4
1)
f ( x) = 2 x 2 + 8 x 5
2)
f ( x) =
3)
f ( x) = x 2 + 4
4)
f ( x) = 2 x 2 8 x
5)
f ( x) = x 2 6 x
6)
f ( x) = 5 x 2 + 2
7)
f ( x) = 3 x 2 + 1
8)
f ( x) = x 2 2 x 3
9)
f ( x) = 3 x 2 + 9 x + 1
10)
f ( x) =
1 2
x 6x
2
12
Solucin:
1) f ( x) = 2( x + 2) 2 9, V (2,9), abre hacia arriba, x = 2 , A(1,7) y B (3,7) .
267
1
4
4
267
y B 17,
.
4
f ( x) = 2( x 2) 2 8, V ( 2 , 8 ),
y B (3,6) .
4)
x = 2,
A(1,6)
5)
6)
7)
8)
3
23
3 23
abre hacia arriba,
f ( x ) = 3 x + ,
V , ,
2
4
2 4
1 11
B ,
2 4
1
35
35
10) f ( x) = ( x 6) 2 18, V (6,18), A 5, B 7, .
2
2
2
9)
5 11
A ,
2 4
10
0
-4
-2
-1
-2
-3
-4
-5
-6
-7
-8
-9
-10
-4
-2
0 Vrtice
0Mnimo
Mnimo
13
EJEMPLOS
1.
La ganancia semanal de una empresa se relaciona con el nmero de
artculos producidos cada semana y esto se puede representar por la funcin:
P( x) = 2 x 2 + 96 x 52
donde P (x ) representa la ganancia semanal en pesos y x el nmero de artculos
producidos por semana.
a) Representa grficamente esta situacin.
b) Si la empresa produce 26 artculos en una semana Cul ser su
ganancia?
c) Determina cuntos artculos deber producir la empresa a la semana
para que obtenga una ganancia mxima.
Como hasta ahora slo sabemos graficar una funcin cuadrtica y determinar
su vrtice, lo primero haremos en este problema, es la grfica de esta funcin:
P( x) = 2 x 2 + 96 x 52
Factorizamos en x
P( x) = 2( x 2 48 x) 52
Completando cuadrados
P( x) = 2( x 2 48 x + 576) 52 + 1152
P( x) = 2( x 24) 2 + 1100
De donde: V (24,1100), eje de simetra x = 24, la parbola se abre hacia abajo, y
dos puntos de ella son (25,1098), (23,1098) , el punto de interseccin con el eje
y es (0,52)
Observa que as como sustituimos x = 25 y x = 23 en P(x) , podemos sustituir
cualquier valor de x y este nos estara representando el nmero de artculos
que se producen a la semana y el P(x) corresponde a la sustitucin las
ganancias, por lo que podemos contestar la pregunta del inciso b) sustituyendo
x = 26 en P( x) = 2( x 24) 2 + 1100
P( x) = 2(26 24) 2 + 1100
= 2(2) 2 + 1100
= 8 + 1100
= 1092
14
1110
1100
1090
1080
1070
1060
1050
1040
1030
1020
10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
10
20
30
40
50
15
Observa que las coordenadas del vrtice representa la mxima altura del salto,
por lo que estas coordenadas son V (20,30) entonces en la ecuacin de la
parbola de forma: f ( x) = A( x h) 2 + k podemos sustituir el valor de h y k por
20 y 30 respectivamente.
f ( x) = A( x 20) 2 + 30
Para encontrar el valor de A podemos sustituir los valores de x y P ( x ) por el
punto que tiene coordenadas (0,0) esto lo podemos hacer porque es un punto
de la parbola, entonces:
0 = A(0 20) 2 + 30
0 = A(400) + 30
30 = A400
30
=A
400
A=
3
40
f ( x) =
f ( x) =
3
( x 20) 2 + 30
40
3 2
x + 3x
40
3.
Se desea cercar un espacio rectangular de jardn con 200 m de alambre.
Cules sern las dimensiones del espacio rectangular para cercar el mximo
espacio del jardn?
Para resolver este problema, lo primero que debemos determinar es la funcin
que lo representa. Esta funcin es de la forma: f ( x) = A( x h) 2 + k donde x
representar el ancho del rectngulo. Para determinar esta
recordemos cmo calcular el permetro y el rea de un rectngulo.
funcin
ancho
largo
rea = (largo)(ancho)
Permetro = 2(largo)+2(ancho)
16
Como solo tenemos 200 m para cercar este terreno y si llamamos x al ancho,
entonces el Permetro de este rectngulo debera medir 200 m y el largo lo
podemos determinar como sigue:
?
x = ancho
largo
200 = 2(largo) + 2 x
Si despejamos largo tenemos:
200 2 x
l arg o =
2
l arg o = 100 x
17
3000
2500
2000
1500
1000
500
0
0
20
40
60
80
100
120
EJERCICIO
Resuelve los siguientes problemas.
1.
Se arroja una piedra verticalmente hacia arriba desde el nivel del suelo,
la frmula S = 32t 8t 2 nos da la altura en metros de la piedra despus de t
segundos.
a)
Grafica la trayectoria de la piedra.
b)
Determina en cuantos segundos, la piedra alcanza su mxima altura.
c)
Qu altura alcanza la piedra a los 3 segundos?
2.
Se dispone de 60 m de alambre para cercar un jardn en forma
rectangular, pero uno de los lados corresponder a la pared de la casa. Qu
dimensiones del jardn nos darn el rea mxima?
3.
Determina la ecuacin que representa la trayectoria del salto parablico,
de un atleta que alcanza una altura mxima de 2 m y una longitud de 3.40 m.
18
2.-
2.
Siguiendo el procedimiento de la solucin para el inciso a, encuentra el
ngulo que cumpla con la restriccin de cada inciso:
a)
20 mayor que el triple de su complemento.
b)
16 menor que la mitad de su suplemento.
c)
8 mayor que el cudruplo de su conjugado.
Solucin del inciso a)
Buscamos dos ngulos que:
i)
sean complementarios
ii)
uno que sea 20 mayor que el tripe del otro.
La condicin i) se puede simbolizar como:
(1)
a + b = 90 0
la condicin ii) nos indica que uno de ellos, por ejemplo el a es 20 mayor que
el triple del otro, o sea el b , esto se simboliza como:
a = 20 + 3(b)
y si este valor del a lo sustituimos en la ecuacin (1) tenemos:
20 + 3(b) + b = 90
que es una ecuacin de primer grado con una incgnita y que al resolverla
obtenemos:
20 + 4(b) = 90
4(b) = 90 20
4(b) = 70
19
b =
70
4
b = 17.5 = 1730
Por lo que 1730 es uno de los ngulos pedidos, para encontrar el otro basta
con sustituir, el valor encontrado, en la ecuacin (1)
a + 1730 = 90
a = 90 1730
a = 7230
3.
Define:
a)
segmentos congruentes.
b)
ngulos congruentes.
4.
5.
a)
b)
P
ElA
6.
20
7.
B
8.
9.
Usando regla y comps, traza una perpendicular al segmento AB que pase
por el punto P, en cada inciso.
a)
b)
P
21
22
V F
V F
23
6.
Los tres principales implementos de trabajo en una cocina son el
refrigerador, la estufa y el lavadero que se pueden representar como los
puntos de un tringulo. Segn una regla de arquitectura, los tres lados del
tringulo de la cocina deben sumar ms de 12 pies y menos de 22 pies.
Adems, el lado ms corto del tringulo debe estar entre el lavadero y la
estufa.
S la distancia entre la estufa y el lavadero es de 10 pies, entre la estufa y el
refrigerador 11 pies y entre el refrigerador y el lavadero 11 pies.
a) Es posible formar un tringulo?
Por qu? _____________________________________________
_____________________________________________________
Por qu?______________________________________________
_____________________________________________________
7. En los siguientes tringulos construye lo que se indica.
a) El baricentro.
24
b) El incentro.
c) El circuncentro.
d) El ortocentro.
25
Qu observas? _____________________________________________
a esta recta se le llama Recta de Euler.
26
9.
10.
11.
En los polgonos que trazaste, del ejercicio anterior, nombra los vrtices
con A, B, C, y traza todas las diagonales que se pueden trazar desde el
vrtice A. Cuntos tringulos se forman en cada polgono?
2.3 Circunferencia
1.
2.
27
3.
4.
Resultados importantes:
La perpendicular en el punto medio de una
cuerda pasa por el centro de la
circunferencia.
La perpendicular en el punto de tangencia
pasa por el centro de la circunferencia.
5.
cuerda
Punto de
tangencia
28
3.-
CONGRUENCIA Y SEMEJANZA
Congruencia
L2
8
7
1
2
3
5
4
6
7
8
2
4
3
5
6
8
D
3
4
1
A
2
C
ngulos congruentes:
_______________________________________________________
30
x + 2y
l1
92
l2
4y
b) Determina el valor de x , y .
Justificacin
2x
3x 20
y +10
l1
l2
31
c) Calcula el valor de x , y
Justificacin
l1
l2
1
y
2
3y 2
5
d) Determina el valor de todos los ngulos suponiendo que las 3 rectas son
paralelas.
Justificacin
A
D
75
B
C
E
F
32
3.
Los tres ngulos interiores de un tringulo son A, B y C. Calcula el valor
del ngulo C correspondiente a cada uno de los siguientes valores de A y B y
clasifcalos segn sus medidas:
a)
b)
A = 50
B = 60
A = 42 50
C = __________
Tringulo ___________
C = 6153
B = 75 17
Tringulo __acutngulo__
Justificacin
4250
+ 7517
180 = 17960
17960
11767 = 1187
Re cuerda que 1 = 60
11767
118 7
6153
c)
A = 25 42
d)
A = 20
B = 100 45
B = 69
C = _______
C = __________
Tringulo ____________
Tringulo _____________
4.
En un tringulo, uno de sus ngulos es el doble de otro y el tercero es la
mitad de la suma de los otros dos. Cunto mide cada uno de los ngulos?
Justificacin
A + B + C = 180
A = 2B
C =
A + B
2
2B + B
C =
2
2B + B
2B + B +
= 180
sustituyendo en la primera ecuacin
2
4B + 2B + 2B + B = 360 multiplicando por 2 toda la ecuacin
9B = 360
360
9
B = 40
B =
entonces :
A = 2B = 2( 40) = 80
B = 40
C =
A + B 80 + 40 120
=
=
= 60
2
2
2
33
5.
En un tringulo rectngulo, uno de los ngulos agudos es el doble del
otro. Cunto mide cada uno?
En todo tringulo:
La suma de los ngulos exteriores es igual a
360.
Un ngulo interior y el exterior adyacente a
l son suplementarios (suman 180).
Un ngulo exterior es igual a la suma de los
dos ngulos interiores no adyacentes a l.
Justificacin
6x
2
6x
3
Justificacin
3 x 20 + x 42 + x + 10 = 360
3x 20
x 42
x + 10
5 x 52 = 360
5 x = 360 + 52
5 x = 412
412
5
x = 82 . 4
x=
3 x 20 = 3 (82 . 4 ) 20 = 227 . 2
x 42 = 82 . 4 42 = 40 . 4
x + 10 = 82 . 4 + 10 = 92 . 4
34
Justificacin
2x
3x
7.
4x
Justificacin
120
=2x 5
x + 20
Justificacin
35
= x + 50
35
Justificacin
C
65 30
40
b) Decgono
Suma: _____________
c) Dodecgono
Suma: _____________
36
11.
Halla el valor de un ngulo interior y de un ngulo exterior de los
polgonos del ejercicio anterior, suponiendo que son polgonos regulares.
ngulo interior: ____________
ngulo exterior: ____________
12.
Cuntos lados tiene un polgono regular en el cual cada ngulo interior
mide 108?
Nmero de lados: ___________
13.
Cuntos lados tiene un polgono regular en el que cada ngulo interior
mide 140?
Nmero de lados: ___________
14.
La suma de los ngulos interiores de un polgono de n lados es de
3240. Si el polgono es regular
a) cuantos lados tiene? ______________
b) Cul es el valor de cada uno de los ngulos interiores y cul el de los
exteriores?
Interiores: _________________
Exteriores: ________________
5 7
x, x, 2x, 2x,
2 2
x. Calcula la medida de cada uno de ellos y sus correspondientes ngulos
exteriores.
ngulos interiores: ________ ________ ________
________ _________ ________
15.
37
16.
38
39
40
a) En la figura AD biseca a BC .
AB AC
Justificacin:
Con los datos que se proporcionan tenemos que:
AD divide en 2 partes iguales (biseca) al segmento BC , por lo que BD = DC
AB es congruente a AC por lo que AB = AC
AD es lado comn de los dos tringulos que se forman, por lo que AD = AD
Por lo anterior, el criterio mediante el cual se puede justificar que ABD ACD es el LLL
b)
RT biseca al
< QTS
En la figura NP MO
d) En la figura AE y BD se bisecan.
A
D
1 2
E
41
8. En cada una de las siguientes figuras los tringulos son congruentes. Halla el
valor de x , y , como en el ejemplo.
a)
Justificacin
D
C
2x
3y
60
24
A
b)
Justificacin
B
C
y-6
42
26
x+20
c)
Justificacin
C
2x
3y + 11
2y
d)
Justificacin
33
26
3y + 2
2x - 5
42
e)
Ejemplo
Justificacin
x + 8
3 x
x + 8 = 3x
ec. 1
lados iguales
3y 6 = 2x + 7
3y 6
ec. 2
2x + 7
43
44
45
1.8
2.7
100
2.4
60
20
3.6
100
60
20
4
2.7
1.8
4.5
3
5
x
JUSTIFICACIN
46
47
Justificacin
x
2
20
8
Justificacin
6
20 6 + x
=
los tringulos son semejantes
12
x
20 x = 12(6 + x)
20 x = 72 + 12 x
20 x 12 x = 72
8 x = 72
72
x=
8
x=9
48
Justificacin
5
Justificacin
4
3
Justificacin
16
x
3
5
49
x
16
12
8
a2 + b2 = c2
a
b
a)
c)
z
z
a
Teorema: __________________
Teorema: ________________
50
b)
d)
a
m
n
c
b
Teorema: ___________________
Teorema: _________________
5 y 3?.
51
5 y la
17 ?.
a) 4, 2, 20
Justificacin
b) 12, 5 y 13
Justificacin
d) 1, 1, 2
e) 5, 6, 8
Justificacin
f) 1, 2,
g) 3, 3, 3 2
Justificacin
h) 2, 6, 2 10
Justificacin
Justificacin
Justificacin
Justificacin
(2 10 )
= 22 + 62
4(10) = 4 + 36
40 = 40
es un tringulo rectngulo
52
D
12
Justificacin
x 2 + 72 2 = 1202
x 2 = 1202 722
x 2 = 14400 5184
120
120
x 2 = 9216
x = 9216
x = 96
53
54
4.-
PROPSITOS:
Aplicar conocimientos algebraicos y geomtricos adquiridos en unidades
anteriores, a la resolucin de problemas sobre figuras y cuerpos que involucren
exploraciones geomtricas, deducciones y clculos numricos.
Propiciar el desarrollo de la imaginacin espacial.
QU ES MEDIR?
Es una accin que consiste en comparar una magnitud con otra que sirve de
patrn de medida.
4.1 Clculo de permetros, reas y volmenes
En el caso de la Geometra la medicin de longitudes se hace de manera directa
en su mayora. El problema es en la medicin de reas y volmenes, ya que por
su complejidad exige que se hagan medidas indirectas utilizando frmulas,
ejemplo:
a) Calcula el rea y el permetro de un cuadrado cuyo lado mide 6 cm.
A = l2 = (6)2 = 36 cm2
6 cm
P = 4 l = 4 (6) = 24 cm
10 cm
V = B x h = (100
2) X 60 cm
55
Para resolver esta gua se te pide como primera actividad, investigar las
frmulas para calcular permetros, reas y volmenes de figuras y cuerpos
regulares e irregulares.
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Calcula el rea y el permetro del tringulo de la figura:
P=a+b+c
18
15
P = 15 + 18 + 25
P = 58
25
A=
29(14)(11)(4)
A=
17864 = 133.65
15 cm
30 cm
cm
P = 2b + 2a = 2 (30) + 2 (15)
P = 60 + 30 = 90 cm
A = b x h = (30) (15) = 450 cm2
56
P = 5 l = 5 (12) = 60 u
12
A = Pa = 60 (8) = 240 u2
2
2
4. Calcula el rea de un rectngulo de altura 10 u y diagonal 26 u.
d2 = b2 + h2
(26)2 = b2 + (10)2
26
10
676 = b2 + 100
b
b2 = 686 100 = 576
b = 576 = 24
A = b x h = (24) (10) = 240 u2
d2 = l2 + l2
d
d2 = 2 l2
l
2 l2 = (20)2 = 400
l2 = 400 = 200
2
A = l2 = 200 u2
57
A = A - Ao = 576 452.39
A = 123.61 u2
12
Despejo A:
A = 3V = 3 (600) =
h
20
A
A = 90 m2
1m
1m
1m
58
PROBLEMAS PROPUESTOS
59
REPUESTAS
1. a = 10u
b = 7u
o si no
a = 7u
b = 10u
2. A = 56.25u2
3. A = 377.76u2
4. r = 6
5. A = 54.54u2
6. l = 9u
P = 36u
d = 12.73u
7. V = 40m3
8. V = 7238.24 pulg3
9. V = 15.708m3
10. V = 167.551cm3
60
5.-
ELEMENTOS DE TRIGONOMETRA
PROPSITO:
Mostrar a las razones trigonomtricas como una herramienta y un modelo en la
solucin de problemas de diversos campos del conocimiento. Asimismo, se inicia
un nuevo saber matemtico que culminar en el estudio de las funciones
trigonomtricas.
TRINGULOS RECTNGULOS
5.1. Razones Trigonomtricas para ngulos agudos
En cada tringulo rectngulo tenemos una mutua dependencia entre sus lados y
ngulos. La trigonometra nos ensea la naturaleza exacta de dicha
dependencia. Al comparar los lados establecemos razones llamadas funciones
trigonomtricas.
ELEMENTOS DE UN TRINGULO RECTNGULO
C
catetos: b, c
hipotenusa: a
b
a
ngulos agudos: B, C
A
ngulo recto: A
seno
coseno
tangente
cotangente
secante
cosecante
se
se
se
se
se
se
abrevia
abrevia
abrevia
abrevia
abrevia
abrevia
sen
cos
tan
cot
sec
csc
61
Los catetos dependiendo del ngulo que se trate sern opuesto o adyacente.
C
b = cateto opuesto al ngulo B
b
a
c = cateto adyacente al ngulo B
C
c = cateto opuesto al ngulo C
b
a
b = cateto adyacente al ngulo C
A
sen B =
cos B =
cat op b
=
hip
a
cat ady c
=
hip
a
tan B =
cat op b
=
cat ady c
cot B =
cat ady c
=
cat op b
sec B =
hip
a
=
cat ady c
csc B =
hip
a
=
cat op b
62
sen C =
cos C =
cat op c
=
hip
a
tan C =
cat op
c
=
cat ady b
cot C =
cat ady b
=
cat op
c
sec C =
hip
a
=
cat ady b
csc C =
hip
a
=
cat op c
cat ady b
=
hip
a
Con el uso de las razones se pueden calcular todos los valores de un tringulo
rectngulo slo conociendo 2 datos, (a excepcin de conocer los dos ngulos
agudos). El otro dato que conocemos es el ngulo de 90.
PROBLEMAS PROPUESTOS
=_______
cos
= _______
tan
= _______
c
a
63
10
sen B =
entonces:
8
4
sen B =
=
10 5
b)
A
13
cos =
64
c)
2
tan
A
B=
d)
sen A =
A
5.2. Razones Trigonomtricas Recprocas
Razones trigonomtricas
Recprocas
sen =
a
c
cos =
b
c
tan =
a
b
c
C
csc =
c
a
sec =
c
b
ctg =
b
a
65
45
30
2
45
60
seno
coseno
tangente cosecante
Secante
cotangente
45
30
60
Razones trigonomtricas
Inversas
sen =
a
c
cos =
b
c
tan =
a
b
c
b
sen-1
a
=
c
cos-1
b
=
c
tan-1
a
=
b
66
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Determina el valor del ngulo A, si sabemos que sen A = .5.
Como sen = .5
Entonces = sen-1 .5
Usando la calculadora tenemos que = 30
2. Calcula las funciones trigonomtricas del ngulo B y el valor de a, B, C.
C
a
b=3
c=4
por T. de Pitgoras:
a = b + c
a = (3) + (4) = 9 + 16
a = 25 = 5
sen B =
3
5
cot B =
4
3
cos B =
4
5
sec B =
5
4
tan B =
3
4
csc B =
5
3
Utilizando sen B = 3/5 = 0.6 y con la calculadora utilizando 2FN, INV, SHIFT
segn el modelo y despus SIN, tenemos:
B = 36.87
Por otra parte, para el tringulo tenemos:
A + B + C = 180
C = 180 (A + B ) = 180 (90 + 36.87)
C = 180 126.86
C = 53.13
67
Q
n
40
M + N + Q = 180
Q = 180 (M + N) = 180 (40 + 90)
Q = 180 130
Q = 50
7
n
despejo n:
n=
7
7
=
cos M cos 40
n=
7
= 9.14
.766
cos 40 se
obtiene en la
calculadora
m
7
despejo m:
tan 40 se obtiene
en la calculadora
m = 7 tan M = 7 tan 40
m = 7 (.839) = 5.87
2
calcula todas las dems funciones y los valores del
3
tringulo respectivo.
4. Con la tan B =
2
cateto opuesto
=
3 cateto adyacente
68
a
a = (2) + (3)
A
3
Entonces:
a=
2
13
sen B =
cot B =
3
2
4 + 9 = 13
cos B =
3
13
tan B =
sec B =
13
3
csc B =
2
3
13
2
2
= .67 y con la calculadora oprimiendo las teclas 2FN
3
o SHIFT y TAN, obtenemos el valor del ngulo B:
B = 33.69
Ahora tenemos que:
A + B + C = 180
Entonces:
h = 40 sen 40 = 40 (.6428)
h = 25.712 m
69
PROBLEMAS PROPUESTOS
1) Determina el valor del ngulo.
a) Si cos B = 7 , cul es el valor de B?
9
b) Si tan A = 3 , cunto mide A?
2
c) Si sen B = 0.421 cunto mide B?
2) Resuelve los siguientes tringulos rectngulo.
a)
= 35
c = 74.5
B = ____
C
b)
b = ____
b = ____
c = ____
= 58
a = 25.36
B = ____
C
c)
a = ____
B = 63
C = 15
= ____
C
a = ____
b = ____
70
d)
B = 36 10
a = 12.5
= ____
C
e)
b = ____
c = ____
A
= __________
15.25
32.5
B = __________
f)
a = ___________
A
= __________
16
c
B = __________
g)
10
c = ___________
A
= __________
14.2
20
B = __________
a = ___________
71
h)
C = __________
10.25
c = __________
40
B
b = ___________
i)
Q
Q = __________
n
h = __________
3020
q
j)
k)
25
C = __________
12
A
q = ___________
B = ___________
c = ___________
Y
k)
w
42.5
x = _________
y= __________
63.2
w = __________
72
73
16
14
e) sec M =
c) cos M =
5
12
20
10
SOLUCIONES
1. a) B = 38.94 ,
2. a) B = 55
b) A = 56.30
B = 24.89
a = 42.731
b = 61.027
b) B = 32
b = 15.84
c = 29.9
c) A = 27
a = 6.80
b = 13.36
d) A = 5350
b = 9.13
c = 15.48
e) A = 62.01
B = 27.98
a = 28.69
f) A = 32
B = 58
c = 18.86
g) A = 4445
B = 4514
a = 14.08
h) C = 50
b = 6.588
c = 7.851
i) Q = 5940
q = 8.545
n = 9.9
j) c = 21.931
B = 2841
c = 6119
k) w =76.160
X = 3355
Y = 5605
3. 69.07
4. 353.37 m
5. lado 3.24 cm,
p = 32.49 cm,
= 60
6. h = 6.547
7. B = 11.536
8. h = 65.06m
9. Lado 5.87 cm,
A = 59.43 cm2
p = 29.38 cm,
10. r = .65 m
11. P = 111.74 cm,
A = 760.84 cm2
a)
b)
3
7.615
7
=
7.615
3
=
7
7
=
3
7.615
=
7
7.615
=
3
c)
3
10
9.539
=
10
3
=
9.539
9.539
=
3
10
=
9.539
10
=
3
10.908
12
5
=
12
10.908
=
5
5
=
10.908
12
=
5
12
=
10.908
sen M =
sen M =
sen M =
cos M
cos M
cos M
tan M
cot M
sec M
csc M
d)
tan M
cot M
sec M
csc M
tan M
cot M
sec M
csc M
e)
14
21.26
16
=
21.26
14
=
16
16
=
14
21.26
=
16
21.26
=
14
17.32
20
10
=
20
17.32
=
10
10
=
17.32
20
=
10
20
=
17.32
sen M =
sen M =
cos M
cos M
tan M
cot M
sec M
csc M
tan M
cot M
sec M
csc M
75
Re cprocas
1
csc =
,
senA
sen =
1
,
csc A
cos =
1
,
sec A
sec A =
1
,
cos A
cos A. cos A = 1
tan =
1
,
ctgA
ctgA =
1
,
tan gA
tan gA.ctgA = 1
Divisin
tan A =
senA
cos A
ctgA =
cos A
senA
Pitagricas
sen 2 + cos 2 A = 1
1 + tan 2 A = sec2 A
1 + ctg 2 A = csc2 A
senA. csc A = 1
PROBLEMAS RESUELTOS
Justifica las Identidades anteriores como en el ejemplo.
Mostraremos que sen2 A + cos2 A = 1.
El teorema de Pitgoras aplicado al siguiente rectngulo nos da:
A
a2 + b2 = c2
a 2 b2 c 2
a b
+ 2 = 2 , de donde + = 1...
2
c
c
c
c c
a
b
y cos A =
sustituyendo en 1, tenemos sen 2 + cos2 = 1
c
c
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Justifica las siguientes identidades.
a) Tan x =
senx
cos x
b) sen a. csc = 1
c) 1 + tan 2 B = sec2 B
77
TRINGULOS OBLICUNGULOS
5.5. Leyes de Senos y Cosenos
Se llaman as a los tringulos que no tienen un ngulo de 90. Es decir a los
tringulos acutngulos (todos los ngulos internos agudos) y los tringulos
obtusngulos (un ngulo interno es obtuso):
C
b
C
a
h
A
a
h
c
B
Tringulo acutngulo
b
A
c
B
Tringulo obtusngulo
Ley de cosenos
a = b + c - 2bc cos A
b = a + c - 2ac cos B
c = a + b - 2ab cos C
78
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Calcula los valores que faltan:
C
A + B + C = 180
B
50
65
45
C = 180 (A + B)
A
c
B
C = 180 (65 + 45) = 180 110
C = 70
Por ley de senos:
a
b
=
sen A sen B
Despejo b:
B = 39.01
a
c
=
sen A sen C
Despejo c:
79
Sustituimos valores:
b = (25.3) + (42.5) - 2 (25.3) (42.5) cos 32
b = 640.09 + 1806.25 2150.5 (0.8480)
b = 640.09 + 186.25 1831.64
b = 622.716
b=
622.716 = 24.95
Utilizando:
a = b + c - 2bc cos A
despejo cos A:
cos A = b + c - a
2bc
sustituimos valores:
cos A = 24.95) + (42.5) - (25.3) = 0.8435
2 (24.95) (42.5)
con la calculadora obtenemos A:
A = cos-1 (0.8435)
A = 32.5
A + B + C = 180
C = 180 (A + B) = 180 (32.5 + 32)
C = 180 65.5 = 115.5
80
40m
PROBLEMAS PROPUESTOS
1. Resuelve los siguientes tringulos oblicungulos, utilizando ley de senos o
ley de csenos.
a) Tringulo con vrtices en M, N y Q y que tiene los siguientes
datos:
m = 26
n = 23
q = 18
b) Tringulo con vrtices en A, B y C y con datos:
a = 50
b = 48
B = 36
c) Tringulo con vrtices en A, B y C y con datos:
a = 12.30m B = 3820 C = 7710
d) Tringulo con vrtices en A, B y C y con datos:
a = 5.2cm
c = 4.6cm
C = 35
81
82
83
84
RESPUESTAS
1. a)
b)
c)
d)
M = 77 40
A = 37 45
A = 64 30
b = 7.762cm
N = 59 43
C = 106 15
b = 8.455m
A = 40 25
Q = 42 37
c = 78.34
c = 13.29m
B = 104 35
2. a) 1915.11 m
b) p = 45.41 cm, A = 125.79 cm2
c) h = 3549.03
d) x = 5.68 ft
e) x = 158.94 ft
f) t = 1 hora 31 min 28 seg
g) 339.58 ft
h) d = 423.94 m
i) a = 181.90 ft
j) a = 54.86 ft
3. a) 291.37 m
b) 7444, 3725, 6750
c) 6449, 3644, 7826
d) 6121, 439, 7528
e)
f)
g)
h)
i)
j)
9.17 km
11111
71.31 km
17.77 mi
124.40 m
7.8
4. a) d = 569.49 millas
b) d = 66.74 m
85
BIBLIOGRAFA
de la Vega S. Matemticas
Trigonometra. Mxico, McGraw-Hill, 1994.
II
Geometra
1.
Fuenlabrada,
2.
3.
4.
86