GEOMETRICAL CONSTRUCTIONS

PMR 2004
1
Set squares and protractors are not allowed for part (a) of this question.
8
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk ceraian (a) soalan ini.
Diagram 18 in the answer space shows a straight line AB.
Rajah 7 di ruang jawapan tnenunjukkan garis lurus AB.
(a) Using only a ruler and a pair of compasses,
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja,
(i) construct a triangle ABC beginning from the straight line AB such that BC = 6
cm and AC = 5 cm,
binakan sebuah segi tiga ABC bermula dengan garis
lurus AB dengan keadaan BC = 6 cm dan
AC = 5 cm,
(ii) hence, construct the perpendicular line to the straight line AB which passes
through the point C.
seterusnya, binakan garis serenjang kepada garis lurus AB yang melalui titik
C.
(b) Based on the diagram constructed in (a), measure the perpendicular distance
between point C and the straight line AB.
Berdasarkan rajah yang dibina di (a), ukurkan jarak tengah di antara titik C dan
garis lurus AB.
Answer/Jawapan:
[6 marks/6 markah]
(a) (i), (ii)

Diagram 18
Rajah 18

(b)

PMR 2005
1
Set squares and protractors are not allowed for this question.
0
Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk soalan ini.
Diagram 10 shows triangle DEF.
Rajah 10 menunjukkan segi tiga DEF.

Diagram 10
Rajah 10
(a) Using only a ruler and a pair of compasses, construct Diagram 10 using the
measurements given, beginning from the straight line DE provided in the answer
space.
Dengan menggunakan pembaris dan jangku lukis sahaja, binakan Rajah 10
mengikut ukuran yang diberi, bermula dengan garis lurus DE yang disediakan di
ruang jawapan.
(b) Based on the diagram constructed in (a), measure the distance, in cm, between
the point D and the point F.
Berdasarkan rajah yang dibina di (a), ukurkan jarak, dalam cm, di antara titik D
dan titik F.
Answer/Jawapan:
[5 marks/5 markah]
(a) (i), (ii)

(b)

PMR 2006
1
Set squares and protractors are not allowed for part (a) of this question.
9. Sesiku dan protraktor tidak boleh digunakan untuk bahagian (a) soalan ini.
Diagram 19 shows triangle PQR.
Rajah 19 menuniukkan segi tiga PQR.

Diagram 19
Rajah 19
(a) Using only a ruler and a pair of compasses, construct triangle PQR using the
measurements given, beginning from the straight line PQ provided in the answer
space.
Dengan menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina segi tiga PQR
mengikut ukuran yang
diberi, bermula dengan garis lurus PQ yang disediakan di ruang jawapan.
(b) Based on the diagram constructed in 19(a), measure PRQ using a protractor.
Berdasarkan rajah yang dibina di 19(a), ukurkan PKQ dengan menggunakan
protraktor.
Answer/Jawapan:
[5 marks/5 markah]
(a) (i), (ii)

(b)

PMR 2007
1
(a) Diagram 18 shows a triangle JKL.
8.
Rajah 18 menunjukkan sebuah segitiga JKL.

Diagram 18(a) / Rajah 18(a)

Measure JKL in Diagram 18(a), using a protractor.
Ukur JKL pada Rajah 18(a), dengan menggunakan protraktor.
(b) Diagram 18(b) shows a quadrilateral MNPQ.
Rajah 18(b) menunjukkan sebuah sisiempat MNPQ.

Diagram 18(b) / Rajah 18(b)

(i) Using only a ruler and a pair of compasses, construct Diagram 18(b) using the
measurements given. Begin from the straight lines MN and NP provided in the
answer space.
Dengan menggunakan pembaris dan Jangka lukis sahaja, bina Rajah 18(b)
mengikut ukuran yang diberi. Mula dengan garis lurus MN dan NP yang
disediakan di ruang jawapan.
(ii) Based on the diagram constructed in 18(b)(i), measure the length, in cm, of
PQ.
Berdasarkan rajah yang dibina di 18(b)(i), ukur panjang, dalam cm, bagi PQ.
Answer/Jawapan:
[5 marks/5 markah]
(a)
(b) (i)

(ii)
PMR 2008
1
(a) Diagram 17.1 shows a quadrilateral PQRS.
7.
Rajah 17.1 menunjukkan sebuah sisiempat PQRS.

Diagram 17.1/Rajah 17.1

Measure PQR using a protractor.
Lukis PQR menggunakan protraktor.
(b) Diagram 17.2 shows a parallelogram ABCD. The point E lies on AB such that DE is
perpendicular to AB.
Using only a ruler and a pair of compasses, construct Diagram 17.2, beginning
from the lines AB and AD provided in the answer space.
Rajah 17.2 menunjukkan suatu segiempat selari ABCD. Titik E terletak pada AB
dengan keadaan
DE adalah berserenjang dengan AB.
Menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina Rajah 17.2, bermula
dengan garis AB dan
AD, yang disediakan di ruang jawapan.

Diagram 17.2/Rajah 17.2

Answer/Jawapan:
[6 marks/6 markah]
(a)

(b)

PMR 2009
1
(a) Diagram 11.1 shows a triangle MNP.
1.
Rajah 11.1 rnenunjukkan sebuah segi tiga MNP.

Diagram 11.1
Rajah 11.1
Measure MNP using a protractor.
Ukur MNP menggunakan protraktor.
(b) Diagram 11.2 in the answer space shows two straight lines, PP and FG.
Using only a ruler and a pair of compasses, construct
Rajah 11.2 dalam ruang jawapan rnenunjukkan dua garis lurus, EF dan FG.
Menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina
(i) the line FH, the bisector of EFG,
garis FH, yang merupakan pembahagi dua EFG
(ii)the quadrilateral EFGH such that EH = 4 cm.
sisi empat EFGH dengan keadaan EH = 4 cm.
Answer/Jawapan:
[5 marks/5 markah]
(a)
(b)

Diagram 11.2
Rajah 11.2
PMR 2010
1
Diagram 17.1 shows a triangle PQR drawn not to scale.
7. Rajah 17.1 menunjukkan sebuah segi tiga PQR yang dilukis tidak mengikut skala.

Diagram 17.1
Rajah 17.1
Diagram 17.2 in the answer space shows a straight line PQ.
Rajah 17.2 dalam ruang jawapan menunjukkan garis lurus PQ.
(a) Using only a ruler and a pair of compasses, construct
Menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina
(i) triangle PQR to the measurements shown in Diagram 17.1,
segi tiga PQR menggunakan ukuran seperti yang ditunjukkan dalam Rajah
17.1,
(ii) the perpendicular line to the straight line PR which passes through the point
Q.
garis serenjang kepada garis lurus PR yang melalui titik Q.
(b) Measure the perpendicular distance between straight line PR and point Q.
Ukur jarak tegak di antara garis lurus PR dan titik Q.
Answer/Jawapan:
[6 marks/6 markah]
(a) (i), (ii)

(b)
PMR 2011
1
Diagram 17.1 shows a pentagon JKLMN.
7. Rajah 17.1 menunjukkan sebuah pentagon JKLMN.

Diagram 17.1
Rajah 17.1
Using only a ruler and a pair of compasses, construct Diagram 17.1, beginning from
the straight lines LM and MN provided in Diagram 17.2, in the answer space.
Menggunakan pembaris dan jangka lukis sahaja, bina Rajah 17.1, bermula dengan
garis lurus LM dan MN yang disediakan pada Rajah 17.2, di ruang jawapan.
Answer/Jawapan:
[5 marks/5 markah]

Diagram 17.2
Rajah 17.2