P. 1
Planificación de Primer Grado Blog

Planificación de Primer Grado Blog

|Views: 1.328|Likes:
Publicado porhildemarovl

More info:

Published by: hildemarovl on Mar 16, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/19/2013

pdf

text

original

PLANIFICACIÓN DE MÚSICA DE PRIMER GRADO 1er LAPSO Contenidos: Internalizar el pulso musical La negra y corcheas El canto escolar La escala

musical El Pentagrama
Técnica: Marchar (Pulso) Instrumento de evaluación: Escala de Estimación Actividades sugeridas: 1. Marchar siguiendo el ritmo de las canciones. 2. Marcar con diferentes partes del Cuerpo el pulso de las canciones Técnica: Ejecución (negra y corchea) Instrumento de evaluación: Escala de Estimación Actividades sugeridas: 1. Colorear la negra y la corchea 2. Solfear imitando al profesor negras y corcheas 3. Ejecutar en la flauta negras y corcheas

Competencia: Sigue el pulso de las canciones

Competencia: Solfea Negras y Corcheas (Tren-casa)

Indicadores: Marcha siguiendo el Pulso de las canciones Marca el Pulso con diferentes partes de su cuerpo

Indicadores: Solfea la negra y la corchea (tren-casa) Solfea ejercicios rítmicos cortos (tren casa) Colorea los dibujos del tren y la casa

Técnica: Cantar (El canto escolar) Instrumento de evaluación: Escala de Estimación Actividades sugeridas: 1. Memorizar pequeñas canciones infantiles 2. cantar afinadamente las canciones

Técnica: Canta la escala Musical (La escala Musical) Instrumento de evaluación: Escala de estimación Actividades sugeridas: 1. Colorear la escala Musical. 2. Cantar la escala Musical 3. Realizar la escala musical usando la expresión corporal

Competencia: Canta diferentes canciones infantiles de forma afinada

Competencia: Canta la Escala Musical

Indicadores: Canta las canciones infantiles Memoriza las canciones infantiles

Indicadores: Canta la Escala Musical Reconoce a través de colores las diferentes notas de la escala Realiza la escala a través de la expresión corporal

Técnica: Reconoce Instrumento de evaluación: Escala de Estimación Actividades sugeridas: 1. Construir tres líneas del pentagrama a partir de una primera línea 2. Internalizar los nombre de la líneas y espacios del pentagrama 3. Colorear el Pentagrama 4. Construye pequeñas melodías con tres líneas del pentagrama

Competencia: Reconoce el pentagrama y solfea pequeñas melodías

Indicadores: Reconoce el pentagrama Solfea pequeñas melodías en el pentagrama

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->