REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA
ANTONIO JOS DE SUCRE
EXTENCION BARQUISIMETO

Niveles del lenguaje

INTEGRANTES:
Wilmary Aldana 19.432.564
Rafael Escalona 21.459.802
Leonard Colmenarez 22.190.454
Anyibel Velsquez 22.196.294
ngel Sarcos 27.276199
Jhuliana lvarez 27.250.333
Seccin A
Diseo de obras civiles
Semestre I

ndice
Introduccin 1
Concepto de niveles de lenguaje.......2
Tipos......... 2
Usos de los niveles de lenguaje.... 9
Conclusin.11
Anexos.12
Bibliografa.16

Introduccin

Cuando hablamos, no todos usamos el lenguaje del mismo modo ni de la

misma forma en todos los sectores sociales. Adems, existen diferencias
regionales y de pronunciacin. A esto llamamos niveles del lenguaje, que
comprende desde el lenguaje natural hasta el especializado. A partir de sus
caractersticas, veremos cmo se distinguen unos de otros.

Niveles del habla o registros idiomticos

Los distintos usos que hacemos de nuestra lengua (o idioma), originan los
diferentes registros o niveles del habla, dependiendo de la formacin
sociocultural del hablante, de los hbitos lingsticos de la comunidad y de la
situacin en que se produce.
El registro se define en el Diccionario de la Real Academia Espaola de la
Lengua (DRAE) como "modo de expresarse en funcin de las
circunstancias".
No hablamos igual con un amigo que con el mdico, con nuestra madre que
con al portero de la discoteca; no es igual escribir una carta y escribir en un
examen, ni siquiera se presenta una historia de la misma manera hablando
que escribiendo.
Tambin cambiamos de registro dentro de la clase y en el recreo, ni dice las
mismas cosas a un beb una mujer o un hombre. Todas estas formas son lo
que se denominan registros.
Todas estas situaciones son compartidas por la mayora de las personas; es
decir, que todos los alumnos hablan de manera distinta en el aula y en el
recreo.
El registro tiene otra dimensin: el aspecto individual. As, en el recreo, cada
alumno da un tono propio a su narracin de lo ocurrido en la visita a un
planetario.
El lenguaje no slo sirve para describir el mundo, sino tambin para actuar
en l. En efecto, un enunciado lingstico es tambin un acto de habla,
dependiendo del contenido.
Tipos de Lenguaje y sus Funciones
El lenguaje tiene dos funciones: la cognoscitiva, dirigida hacia la adquisicin,
desarrollo y razonamiento del conocimiento, y la comunicativa, enfocada a
exteriorizar pensamientos y emitir mensajes. Ambas funciones se realizan
principalmente a travs del lenguaje fontico, quinsico, proxmico e icnico
o pictogrfico.

Lenguaje fontico
.El lenguaje fontico est integrado por un grupo de sonidos convencionales,
esto es debido a que la raz de las palabras tiene un significado y gramtica
exclusiva en cada rea geogrfica o regin, de tal forma que las palabras son
interpretadas en forma similar por los integrantes de una regin.
Cada grupo social aprende el lenguaje fontico del contexto sociocultural en
el que se desenvuelve; es de suponer que al ir evolucionando la sociedad,
las palabras tambin sufren modificaciones; algunas, porque los objetos
desaparecen; otras, porque surge la necesidad de asignar nombre a las
nuevas tecnologas, inventos, ideologas, etc. Lo importante es saber que el
lenguaje fontico, al igual que los otros tipos de lenguaje, va evolucionando,
por ello necesitamos reconocer que las palabras son arbitrarias, debido a
que pueden tener ms de un significado, de ah la necesidad de estudiar y
practicar constantemente este lenguaje, hasta lograr la habilidad para emitir
mensajes claros, lo cual se alcanzar utilizando las palabras adecuadas en el
momento propicio, es decir, considerar al hablar las diferencias culturales.
Los diferentes mecanismos que entran en funcionamiento en el aparato
fonador son registrados, controlados y dirigidos por el sistema nervioso,
especficamente por el cerebro. Sabemos tambin que la laringe es el
aparato productor de la voz, la estacin terminal a travs de la cual la
persona que habla exterioriza su manera de ser, su cultura, sus
condicionamientos, su biotipo y su personalidad.
Los elementos bsicos del sistema fontico del lenguaje son los llamados
fonemas. Estos elementos que vienen a ser las unidades sonoras bsicas
del lenguaje hablado, desempeando un papel decisivo en la discriminacin
del significado de las palabras y, tambin, en las diferencias de idioma a
idioma.
Estos fonemas o sonidos elementales del habla se dividen en dos grupos:

Las vocales

Las consonantes

Lenguaje kinsico

Para lograr una comunicacin afectiva se requiere saber que al hablar se

producen movimientos que acompaan a la palabra (se mueven la cabeza,
brazos, manos, etc.) y que apoyan la intencionalidad del mensaje,
este conjunto de movimientos es lo que forma el lenguaje kinsico. Los
movimientos, las posturas del cuerpo consciente o inconscientemente
conforman el sistema kinsico, comunicando o matizando los discursos.
Tambin incluye los movimientos aprendidos, de percepcin visual,
audiovisual y tctil, que ligados a las combinaciones lingstica y
paralingstica poseen valor comunicativo. Se cree que es uno de los ms
antiguos, probablemente se desarroll antes que el lenguaje verbal. Vara
dependiendo de los factores tnicos y culturales.
Este lenguaje sirve para ilustrar lo que se va diciendo, debido a que los
movimientos marcan las partes del discurso, se podran considerar como
una especie de sistema de puntuacin que sirven para ampliar o
complementar la intencin de comunicacin; tambin indican estos motivos
(como ansiedad, tensin, nerviosismo, etc.) y mantienen el flujo de la
conversacin.
Del cuerpo, el rostro constituye la regin ms importante en el plano
expresivo y comunicativo; constituye el canal preferido para la expresin de
las emociones; manifiesta las actitudes interpersonales y produce seales
importantes de interaccin.
La kinsica diferencia los gestos, las posturas y las maneras:
1.
Gestos: Los gestos son los movimientos con la cabeza, la cara, las
extremidades, las miradas, ya sean conscientes o inconscientes, o
dependientes o independientes del sistema paralingstico, que se conjugan
o alternan con el lenguaje verbal.
2.
Maneras: Toser, comer, hablar, son ejemplos de las maneras de cada
regin. Sean conscientes o dinmicas, son aprendidas socialmente segn
cada contexto situacional, las cuales se alternan o conjugan con el discurso.
3.
Posturas: Las posturas pueden ser estticas, tienen un factor
consciente o inconsciente y se pueden ritualizar, al igual que las maneras.
Tambin se utilizan menos en la comunicacin.
Para obtener la fluidez cultural no verbal, es necesario dominar stas tres
categoras. Se necesita aprender las maneras y las posturas para aadirlo a
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los gestos y as poder comunicarnos debidamente. Las tres categoras

pueden ser libres o trabadas, esto quiere decir que slo participan los
rganos del emisor de forma independiente,
sin contactos con otros ni con recursos objetuales o que los rganos que
participan se traban entre s o entran en contacto con partes del cuerpo con
otras personas.
Lenguaje Proxmico
Lo suelen denominar Proxmico o del espacio prximo. El propio nombre lo
dice: trata sobre lo que afecta el espacio fsico en las relaciones
interpersonales y en el individuo en s mismo.
El objetivo del lenguaje proxmico es variar las actitudes espaciales y las
distancias interpersonales en el acto comunicativo. Estas distancias tienen
significados culturales determinados, ya que la emisin verbal de ideas y
sentimientos puede intensificar o aminorar el sentido del mensaje, de
acuerdo a una distancia cercana, media o lejana.
El espacio se divide en dos categoras:
*Fijo: Es el espacio que est marcado por estructuras que no se pueden
mover.
*Semifijo: Es el espacio alrededor del cuerpo. Dentro de los diferentes tipos
de Espacio se encuentran una serie de Distancias.
Hall, clasifica cuatro tipos de distancia de interaccin humana:
1.
ntima: de 46 cm de separacin, se utiliza en conversaciones privadas
entre amigos cercanos.
2.
Personal: de 46 cm a 1.20 m de separacin, se usa en
conversaciones casuales.
3.
Social: de 1.20 m a 3.60 m de separacin, se usa en conversaciones
impersonales.
4.
Pblica: ms de 3.60 m de separacin, se usa en cualquier otro tipo
de conversacin.
Dependiendo de la cultura, estas distancias pueden variar, siendo ms cortas
en culturas latinas y ms largas en culturas nrdicas.
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Esta clasificacin obedece a que la seguridad al hablar vara dependiendo

del espacio en el que se emita el mensaje.
Por ejemplo, algunos emisores se encuentran incmodos en la interaccin
pblica (en un escenario) o en la social (en una comida con muchos
comensales); otros, no soportan el contacto fsico.
De acuerdo a la distancia, es la reaccin de los sentidos: en una distancia
ntima, el calor, el olor y el tacto pueden transmitir informacin; pero su
eficacia disminuye con el aumento de la distancia: a mayor distancia se usa
la vista y el odo.
Lenguaje icnico o pictogrfico
El lenguaje icnico o pictogrfico se vale de signos o imgenes que tiene un
significado determinado para transmitir un mensaje.
El lenguaje pictogrfico es el que se expresa a travs de las imgenes o
smbolos, puede representar personas u objetos, pero tambin ideas o
mensajes.
Existen los smbolos convencionales fijos, muchos de ellos tienen significado
universal, otros, son exclusivos de las diversas disciplinas, culturas o usos
sociales. En matemticas, los llamados smbolos, son en realidad signos,
porque se utilizan a partir de una convencin social; el signo = (representa
igual), o < > (para indicar mayor y menor que).
Este tipo de lenguaje ha estado presente en las grandes culturas como la
olmeca, egipcia, china, etc., incluso algunos smbolos son comunes entre
ellas.
Determinados smbolos del lenguaje pictogrfico tienen carcter universal,
porque sin conocer la lengua se puede emitir mensajes breves por medio de
imgenes o grficos, como en aeropuertos, carreteras, estaciones
ferroviarias, etc.
Cualquier signo puede ser clasificado como signo icnico o bien como signo
digital. Un signo icnico o no-arbitrario, o representacional o visual es aquel
que, como las imgenes, modelos y mapas comparte algn atributo criterial
con su referente, la mayora expresado a travs de un isomorfismo del
contorno visual. Por el contrario un signo digital o arbitrario, o no
representacional o verbal es aquel que no comparte atributos criteriales con

los miembros de sus categoras referentes; es arbitrario. Las palabras

(lenguaje verbal), nmeros, cdigo Morse y semforos son ejemplos de ellos.
Para interpretar el signo el receptor debe conocer el cdigo.
Variaciones de la Lengua
Como ya se haba indicado, una de las funciones de la comunicacin es
intercambiar con claridad pensamientos o ideas, esto slo se logra en la
medida en que se conozcan los elementos que intervienen en este proceso.
Sin duda, uno de ellos, son las variantes que presenta la lengua.
Estas variantes surgen a partir del habla de diversas comunidades
sociales, mismas que tienen la necesidad de utilizar vocablos con significado
exclusivo en un determinado contexto cultural, a saber:
Dialecto
Un dialecto es una variedad de una determinada lengua que se distingue
claramente de aquellas que se emplean en otras zonas geogrficas. Es un
sistema lingstico que deriva de otro pero que no exhibe una diferenciacin
suficiente respecto a otros de origen comn. Los dialectos, por lo tanto,
suelen ser considerados con relacin a un conjunto de varios sistemas
lingsticos de un tronco comn o que se encuentran en un mismo lmite
geogrfico. Otra definicin de dialecto hace referencia a la estructura
lingstica que no alcanza la categora social de lengua.
Argot
Son palabras y frases de carcter expresivo que emplean en la conversacin
personas de igual rango o condicin, cuyo origen ms frecuente suele ser la
asociacin con otras palabras o la yuxtaposicin de imgenes; generalmente
tienen una vida ms corta que las expresiones habituales del coloquio.
Jerga
Es un lenguaje que emplea un determinado grupo social o profesional y que
slo entiende parcialmente el resto de la comunidad lingstica. Cabe bajo la
denominacin de jerga o lenguaje especfico el lxico que se utiliza en la
medicina, el derecho, la banca, la ciencia, la tcnica, la enseanza, los
deportes, los espectculos y el mundo militar.
Las expresiones patologa, hematoma y amaurosis son palabras tcnicas de
la medicina para nombrar la enfermedad, la inflamacin y la ceguera
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respectivamente; cargo, abono, y pliego de condiciones son propias de la

economa y las finanzas. Otras actividades, como el deporte o la pesca,
tienen expresiones especficas que no estn incluidas en el nivel culto de la
lengua, aunque sean tcnicas y especficas como por ejemplo, larguero o
arrastre, una tcnica de pesca.
Modismos
Son palabras o ideas que tienen significado exclusivo en cada regin. Los
modismos es algo muy caracterstico de cada pas. Son expresiones orales
espontneas que estn referidas a una situacin en particular.
Es una costumbre lingstica que tiene la funcin de ahorrar tiempo. Los
modismos estn presenten en el habla de todo ser humano, y estn vigentes
en todas las lenguas y pases.
Hay quienes a veces confunde modismo con refrn (dicho sentencioso y
agudo, de uso comn). Para no caer en la confusin hay tres puntos a tener
en cuenta:
1.
El refrn generalmente tiene rima. Un ejemplo es: juego de manos,
juego de villanos.
2.

El modismo no educa, el refrn tiene sentido pedaggico.

3.

El refrn no tiende a conjugarse mientras que el modismo s.

Cal
Son expresiones de origen dudoso por la imprecisin del significado. El cal
(zincal o roman espaol) es una lengua variante del roman utilizada por el
pueblo gitano, fundamentalmente en Espaa, que no tiene una distribucin
territorial fija. Encuadrada dentro del grupo septentrional, subgrupo ibrico /
occidental del idioma roman.
Debido a la convivencia, palabras del cal se han incorporado al vocabulario
espaol. El cal puede incluir groseras o malas palabras, pero tambin
juegos de palabras o disfraces, es decir, claves secretas para que otros no
entiendan lo que decimos con otro hablante de cal. Ms o menos es el
equivalente al slang en ingls.

Ejemplo: Psame la luz.

Niveles de lenguaje
Cuando hablamos, no todos usamos el lenguaje del mismo modo ni de la
misma forma en todos los sectores sociales. Adems, existen diferencias
regionales y de pronunciacin. A esto llamamos niveles del lenguaje, que
comprende desde el lenguaje natural hasta el especializado.
Nivel vulgar

Usado por personas con escasa instruccin en sus relaciones ordinarias, con
frecuentes transgresiones a la norma y uso de vulgarismos.
CARACTERSTICAS:
-

Confusin ("abuja"), adicin ("amoto") o prdida de vocales ("delgazar"),

Cambios de acentuacin ("prito").

Alteraciones verbales: "habemos", "dijon", "vinistes".

Abuso de muletillas y palabras comodn.

Nivel culto
Lo utilizan personas que poseen un alto conocimiento de la lengua y emplean todos
sus recursos.

CARACTERSTICAS:
-

Discurso fluido y continuo.

Claridad y rigor en la exposicin de las ideas.

Evita vulgarismos.

Nivel coloquial

Es el que se utiliza ms comnmente en la comunicacin cotidiana; es

espontneo y natural aunque, a veces, tiene algunas incorrecciones.
CARACTERSTICAS:
-

Uso de aumentativos ("grandote"), de diminutivos ("manitas"), de

interrogaciones retricas ("ya viniste?"), y de exclamaciones ("menudo
lo!").

Frases cortas, sencillas y, a veces, sin terminar ("si yo te contara...").

El nivel familiar
Est caracterizado por las expresiones y las frases que dentro de la familia
tienen un significado especial y concreto.
Otra informacin adicional.
De

acuerdo

la

intencin

del

hablante:

-Lengua literaria: es aquella en el que se tiene principal cuidado en la esttica y

armona
del
mismo,
como
en
la
poesa.
-Lengua no literaria: es aquella en el que el mensaje se transmite sin elaborar
expresamente su parte esttica.
De

acuerdo

la

geografa:

-Lengua general: es aquella que comparten diferentes pases que comparten el

mismo
idioma.
-Lengua regional: es aquella que surge en los diferentes pases o dentro de
diferentes regiones de un mismo pas incluyendo giros idiomticos y palabras
propias.
De acuerdo al medio utilizado:
-Lengua oral: se transmite a travs de la voz en las conversaciones, debates,
radiofona,
etc...

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-Lengua escrita: se transmite a travs de la escritura en cartas, peridicos, libros,

etc.
De acuerdo al aspecto social:
-Segn la edad: nios, adolescentes y adultos suelen utilizar vocablos diferentes a
sus
padres
y
abuelos
para
expresar
una
misma
idea.
-Segn el nivel educativo: el lenguaje utilizado por una persona que ha recibido
educacin formal suele ser mucho ms rico que el de aquella persona que no ha
estudiado.
-Segn la profesin: distintos profesionales suelen utilizar palabras tcnicas
propias de su actividad que no utilizan comnmente otras personas.

Conclusin
Con toda la informacin obtenida de los niveles del lenguaje , principalmente
reconocimiento y sntesis de habla en castellano, se ha definido en distintos
tipos de niveles novedosa para la comprensin del habla en castellano, es
decir, teniendo en cuenta caractersticas del castellano como lengua natural
que no aparecen o aparecen menos acentuadas en otras lenguas.
Tambin encontramos a las personas que utiliza el vulgarismo, oraciones
cortas y sin terminar para expresarse.
Las personas que utiliza el habla familiar que se utiliza ms comnmente a
veces se descuidan la pronunciacin. Otros que utilizan un habla con riqueza
de vocabulario y mensaje con orden lgico.

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Anexos

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Leyenda
Imagen n 1 niveles de lenguaje
Imagen n 2 la lengua popular
Imagen n 3 mapa conceptual
Imagen n 4 lenguaje coloquial
Imagen n 5

13

Imagen n 1

Imagen n 2

14

Imagen n 3

Imagen n 4

15

Imagen n 5

Bibliografa

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http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/comunicacion/variedades_lengu
a/lenguacoloquial.htm
http://www.laacademia.com.br/laacademiaonline/?p=75
http://es.slideshare.net/perjad888/niveles-del-lenguaje-8590169
http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Lenguaje_Tipos.html
http://html.rincondelvago.com/lenguaje-y-tipos-de-textos.html

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