INFORME DE ACTIVIDADES

LA HORA DE LA LECTURA INFANTIL Y JUVENIL

ESC. SEC. TEC. NO. 43 ALEJANDRO GAZCON MERCADO
AUTAN, NAYARIT.
La hora de la lectura infantil y juvenil tiene como objetivo inculcar y fomentar el gusto
por la lectura en las nuevas generaciones estudiantiles, por ello en la Escuela
Secundaria Tcnica No. 43 Alejandro Gascn Mercado se llev a cabo esta actividad
de manera conjunta y parcipativa entre alumnos y maestros.
La actividad consista en realizar tres salas de lectura, cada una con un libro elegido
por los encargados de cada una de la sala, y para ello haba que elaborar una
promocin llamativa que atrajera la atencin de los alumnos hacia el libro que el lector
seleccionado (la seleccin se llevara a cabo de manera aleatoria) leera en cada una
de las salas. Una vez que los alumnos interesados seleccionaban su sala, deban
registrarse al momento de ingresar a ellas; de esta manera fue como el da 6 de marzo
de 2015, dio inicio esta actividad en la secundaria, comenzando con las propuestas
generales de una lluvia de ideas entre alumnos y maestros para la elaboracin de los
cartelones a exhibir en cada sala; derivado de la seleccin de las ideas se trabaj en
los diseos de los cartelones obteniendo los resultados que se exhibirn en el informe
fotogrfico.
La sala #1 exhibi el libro El Ladrn del autor Jan Needle. Los responsables de la
lectura fueron la Profesora Edelmira Ortiz Regalado y el Profesor Ramn Hernndez
Corona contando con una audiencia de 28 alumnos.
La sala #2 present el libro El Curro del autor C. Fernndez Mata. Los encargados de
la lectura en esta sala fueron los Profesores Marisol Tornero y Alfinio flores, quienes
registraron una audiencia de 28 alumnos.
La sala #3 mostr el libro Las ranas tambin se enamoran del autor Megan Maxwell.
Los lectores en esta sala fueron los Profesores Eduardo Rodrguez Aguiar y Lucio
Biorato Solano, registrando satisfactoriamente 28 alumnos en su lectura.
Una vez terminada la lectura en cada sala, alumnos y maestros hicieron uso de la
palabra de forma ordenada para comentar sus puntos de vista sobre la historia del
libro, la lectura del ponente y las partes de mayor inters en el contenido del libro.
Al finalizar todas las actividades, alumnos, maestros y director del plantel, mostraron su
entera satisfaccin por haber logrado el objetivo de la aventura hacia el mundo de las

ideas, el conocimiento, el pensamiento, el buen humor y las costumbres diversas que

se generaron en los alumnos.

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PROF. MARIO RAMIREZ GARCIA
DIRECTOR DEL PLANTEL

INFORME FOTOGRAFICO