Cuestiones Bsicas Evaluacin Cognitiva relacionada con la

Comunicacin

Habilidades para la identificacin de metas o demandas internas o externas

Capacidad para coordinar esquemas de accin dirigidas a una meta
Competencias de anticipacin
Percepcin de contingencias de sus conductas sobre el medio fsico y social (influir
sobre la conducta, los estados emocionales, las intenciones y/o los deseos de otros)
Desarrollo medios-fines/uso de instrumentos
Desarrollo de la causalidad
Memoria de trabajo
Flexibilidad mental y comportamental
Capacidades de planificacin y de Automonitorizacin en la resolucin de problemas
Capacidades de representacin (representacin de objetos ocultos, empleo de
estrategias de representacin en la resolucin de problemas, etc.)
Habilidades de juego funcional y de juegos de ficcin
Habilidades de aprendizaje perceptivo-discriminativo previas al aprendizaje lector:
atencin, percepcin, discriminacin y agrupamiento de estmulos visuales
Habilidades de percepcin global y reconocimiento de palabras escritas y grafa de
letras
Habilidades meta-fonolgicas
Habilidades de pre-escritura, primeras etapas

Programa Socio-Comunicativo de Atencin Infantil Temprana para los Trastornos del Espectro del Autismo

Autora: Mara Gortazar Daz Colaboradores: Marcos Zamora Herranz, Javier Rodrguez Prez y Leticia Giraldo Escobar