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J.A.W.Troost@students.uu.nl
Noviembre de 2009
Universidad de Utrecht
Profesora: E-P Kester
ndice
1. Introduccin.........................................................................................................................5
2. La cultura organizacional....................................................................................................7
2.1 Introduccin......................................................................................................................7
2.2 La cultura organizacional segn Smircich (1983)............................................................9
2.2.1 La cultura como una variable externa........................................................................9
2.2.2 La cultura como una variable interna.......................................................................12
2.3 La cultura organizacional segn Martin (2002)..............................................................15
2.3.1 La perspectiva de la integracin..............................................................................15
2.3.2 La perspectiva de la diferenciacin..........................................................................18
2.3.3 La perspectiva de la fragmentacin.........................................................................21
2.4 Conclusin......................................................................................................................24
3. La prctica de la cultura organizacional y la cultura nacional......................................25
3.1 Las caractersticas bsicas de la cultura organizacional.................................................25
3.2 Las dimensiones culturales de Hofstede (1980).............................................................27
3.3 Los dilemas culturales de Trompenaars y Hampden-Turner (1993)...............................30
3.4 Los estilos de comunicacin de Lewis (2003)................................................................31
3.5 Conclusin......................................................................................................................33
4. Diseo metodolgico...........................................................................................................34
4.1 El mtodo de la investigacin y el anlisis.....................................................................34
4.2 El planteamiento del problema y expectativas................................................................34
4.3 La coleccin de los datos................................................................................................36
4.3.1 La organizacin........................................................................................................36
4.3.2 El cuestionario.........................................................................................................38
4.3.3 Las dimensiones evaluadas......................................................................................39
4.4 El tratamiento de los datos..............................................................................................39
5. Los resultados de la investigacin......................................................................................40
5.1 Los datos personales de los encuestados........................................................................40
5.2 La cultura organizacional de la empresa holandesa........................................................44
5.3 La cultura organizacional de la empresa espaola..........................................................50
5.4 La comparacin de las dos culturas organizacionales....................................................56
6. Interpretacin y anlisis de los resultados........................................................................60
6.1 Introduccin....................................................................................................................60
3
1. Introduccin
En esta tesina se intenta descubrir el contenido, la prctica y la importancia de la cultura en
las organizaciones. Por la industrializacin y el avance de la tecnologa las organizaciones
estn operando fuera de las fronteras. Generalmente se dice que crecer es prosperar,
especialmente cuando se pasa la frontera. Pero qu significa en las organizaciones locales y
sus culturas? y existe una cultura global en las organizaciones internacionales?
Para descubrir e investigar la relacin entre la cultura organizacional y la cultura nacional, se
formularon las tres preguntas principales:
1. Qu se entiende por la cultura organizacional?
2. Hasta qu punto podemos reducir las semejanzas y las diferencias en culturas
organizacionales a las dimensiones nacionales culturales?
3. Cmo se aplican estos modelos a las organizaciones en a Holanda y Espaa?
Estas preguntas se intentan contestar por medio de un marco terico sobre la cultura
organizacional y una investigacin realizada en la empresa internacional AEGON.
En la primera parte de esta tesina, el marco terico, se intenta explorar el concepto de la
cultura organizacional desde los aos ochenta hasta ahora. En los aos ochenta la dimensin
cultural se convirti en un aspecto fundamental de las organizaciones, es decir la cultura se
convirti en un instrumento para mejorar la posicin y la competitividad de las
organizaciones. A partir de este momento la gerencia de las organizaciones est enmarcando
cmo el mundo organizacional debe ser entendido y qu aspectos organizacionales son
importantes para el desarrollo de la organizacin. Sin embargo, existe una diversidad de
visiones, conflicto y debate que demuestra la realidad organizacional a partir de la cultura. Por
estas perspectivas, teoras y posiciones se intenta descubrir lo que realmente es la cultura
organizacional.
En el captulo 2 se analiza la literatura cientfica sobre la cultura organizacional. Una
clasificacin prominente para entender las diferentes aproximaciones al concepto de la cultura
organizacional son las dos metforas de Smircich (1983). En la primera metfora la cultura
organizacional es una caracterstica de la organizacin; se puede emplear la cultura
2. La cultura organizacional
2.1 Introduccin
La cultura organizacional es uno de los temas principales en la investigacin acadmica, tanto
en la teora organizacional como en la prctica de gerencia segn Alvesson (2002). La razn
es que la dimensin cultural es fundamental en todos los aspectos de la vida de la
organizacin. Incluso en organizaciones donde los temas culturales reciben poca atencin
explcita, la manera de pensar, sentir, valorar y actuar de los empleados est dirigida por
ideas, sentidos y creencias de una naturaleza cultural, que se comparten socialmente. Incluso
si los directores piensan que la cultura es demasiado suave o demasiado complicada para
incomodarse o si no hay ninguna cultura corporativa nica, todo esto no reduce la importancia
de una cultura. Los miembros mayores de la organizacin siempre estn, de en una forma u
otra, manejando cultura, subrayando lo que es importante y lo que es menos importante. Es
decir, estn enmarcando cmo el mundo organizacional debe entenderse.
Segn Dvila y Martnez (1999) los aos ochenta fueron el perodo del boom en la produccin
literaria sobre la cultura organizacional. Este perodo del boom fue motivado por los cambios
sociales en todo el mundo. Estos cambios sociales constaron del fuerte aumento de la
competencia entre las empresas y la apertura de los mercados nacionales. Estos factores
llevaron a una orientacin hacia la competitividad por los sectores empresariales, tanto interna
como externa. Segn Snchez, Alonso y Palac (1999) la fuerte inversin extranjera, en forma
de fusiones1 o corporaciones multinacionales, despert el inters por el impacto de la cultura
nacional en los resultados de la organizacin. En esta dcada las organizaciones japonesas
eran altamente exitosas, poniendo el nfasis en la cultura organizacional. Adems, los papeles
sexuales y la inmigracin cambiaron las sociedades y llevaron a patrones culturales ms
diversos. Es decir, los movimientos migratorios de las personas a otros pases contribuyeron a
las formaciones de grupos multiculturales que sealaron la variedad de culturas nacionales en
el trabajo y las diferencias tnicas y sexuales. Por eso, todo conocimiento, como el de la
cultura organizacional que contribuy a la competitividad fue aceptado y adaptado en las
organizaciones.
Tambin segn Robbins (1987) la idea de concebir las organizaciones como culturas (en las
que hay sistemas de significados comunes entre sus miembros) es un fenmeno de los aos
ochenta. Antes se vean las organizaciones como un medio racional para coordinar y controlar
a los miembros de las organizaciones. Las organizaciones tenan niveles verticales,
departamentos jerrquicos, relaciones de autoridad etctera, pero esta visin ha cambiado: las
organizaciones son ms que un medio racional en su visin, porque poseen una identidad y
una personalidad, como los individuos. Pueden ser innovadoras o conservadoras, estrictas o
flexibles, formales o informales y la dimensin cultural es fundamental en todos los aspectos
de la organizacin segn Alvesson (2002). El modo de pensar, valorar y actuar de los
miembros dentro de una organizacin est dirigido por ideas, sentidos y creencias de una
naturaleza cultural y eso es compartido socialmente. Los lderes y los miembros mayores de la
organizacin estn siempre, de una forma u otra, manejando cultura. Estn enmarcando cmo
el mundo corporativo debe ser entendido. Por eso la cultura organizacional es un sistema de
significados compartidos por los miembros de una organizacin, que la distinguen de otras.
En figura 1 Robbins (1987) describe dos culturas organizacionales muy diversas.
En esta tesina no se trata la segunda metfora, porque no es aplicable a esta investigacin. Para ms
informacin se refiere al estudio independiente La cultura organizacional: Desde los aos ochenta hasta ahora
de Jerney Troost, agosto 2009.
C
C
Contexto
cultural
C
C
C
C
LA ORGANIZACIN
relaciones personales son supuestas (afectividad). El cuarto dilema es poner el acento a las
partes (especificidad) o al conjunto (difusidad), a las relaciones o a las funciones. En el ltimo
dilema el estatus depende de los trabajos realizados (el logro) o el estatus depende de la
descendencia, la familia o las relaciones (la adscripcin).
La cultura organizacional de un pas universal segn este modelo se puede caracterizar por
la estructura fija, con normas y reglas estrictas. No se valoran las situaciones particulares y
por eso la cultura organizacional se caracteriza por menos tolerancia del conflicto y del riesgo.
La aplicacin de este modelo se discute en el captulo 3 y en la investigacin de AEGON en
captulo 6.
2.2.2 La cultura como una variable interna
Otra aproximacin de la cultura como una variable es la visin de la cultura como una
variable interna y dependiente en las organizaciones. Segn Smircich (1983) las
organizaciones en esta aproximacin son fenmenos que producen cultura. Las
organizaciones estn vistas como instrumentos sociales que producen bienes y servicios, y,
como subproducto, tambin producen artefactos culturales distintivos. Aunque las
organizaciones se encajan dentro de un contexto cultural ms amplio, el nfasis de los
investigadores aqu est en las calidades socioculturales que se han convertido dentro de las
organizaciones.
En esta perspectiva se define la cultura como un pegamento social o normativo que mantiene
a la organizacin unida segn Smircich (1983). La cultura expresa los valores, los ideales
sociales y las creencias que los miembros de la organizacin vienen a compartir. Estos
valores, patrones o creencias se manifiestan por medio de los instrumentos simblicos como
los mitos, los rituales, las historias, las leyendas y el lenguaje especializado.
Un seguidor de esta perspectiva es Schein (2000). En su visin hay tres niveles de la cultura
organizacional, a saber a) los artefactos (las estructuras visibles de la organizacin), b) los
valores adaptados (las estrategias, los objetivos y las filosofas de la organizacin) y c) los
supuestos bsicos (las convicciones, las percepciones y las ideas que son adoptadas
inconscientemente y que son obvias en la organizacin). Los lderes de la organizacin crean
la cultura por medio de los artefactos y los smbolos a los que los empleados responden.
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Un ejemplo es la diferencia entre las dos siguientes organizaciones, al nivel de los artefactos:
en la primera organizacin, la organizacin A, los empleados conversan constantemente, no
hay muchas paredes y las puertas estn abiertas, los empleados se visten de manera informal y
hay un ambiente de actuar a toda marcha. La otra organizacin, la organizacin B, es formal,
las puertas estn cerradas, las conversaciones se realizan en voz baja, los empleados se visten
de manera formal y hay un ambiente de consultas diligentes. Como cliente o nuevo miembro
de la organizacin uno se puede identificar con la primera o la segunda organizacin, porque
hay diferencias claras entre las dos organizaciones. De antedicho se puede decir que la cultura
es creada por los lderes a la que los empleados adaptan sus comportamientos. Los nuevos
miembros de una organizacin han sido aceptados a base del ajuste que hay entre sus propios
valores y los valores de la organizacin. Adems se puede decir que el cambio organizacional
es posible cuando los empleados aceptan los nuevos valores y estos valores institucionales
determinados por los lderes se difunden por toda la organizacin segn Schein (2000).
Otro ejemplo se da al nivel de los valores adaptados, a saber las estrategias, los objetivos y las
filosofas de la organizacin. En la organizacin A se puede creer en trabajar en equipos, en
tomar decisiones de manera participativa con todos los miembros del departamento y en
convencer a los gerentes para poner las decisiones en la prctica. La manera de comunicar es
abierta y la comunicacin es fundamental. En la organizacin B se puede creer en la
investigacin individual para tomar mejores decisiones. Se da importancia a la vida privida
(privacy) y se tiene la ocasin para considerar y reflexionar sobre los resultados posibles antes
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de entrar en accin. Las consultas son informales y principalmente constan de dar a conocer
las decisiones de los gerentes altos que sern ejecutadas por los subordinados. De antedicho se
puede clasificar las organizaciones en dos tipos: la organizacin B es una organizacin de
ordenar y controlar (command-and-control), mientras la organizacin A est basada en
trabajar en equipo y en las redes donde los miembros quieren tener sus propios trabajos.
El tercer nivel, los supuestos bsicos, consta de las convicciones, las percepciones y las ideas
que son adoptadas inconscientemente. Estas convicciones, percepciones e ideas estn
determinadas por sus fundadores y sus lderes. Las organizaciones estn fundadas por
personas o grupos pequeos que implementan sus convicciones, percepciones e ideas a su
organizacin por medio de los subordinados. En el caso de la organizacin A, los fundadores
tienen la conviccin de que los miembros de la organizacin tienen que presentar, exhibir y
discutir antes de tomar decisiones unnimes. De esta manera conquista la organizacin Al
mercado con sus productos. Los fundadores atraen a los empleados que tienen las mismas
ideas. Las convicciones y los valores de los fundadores se han convertido en propiedad comn
y son dados por descantados. Por ejemplo, se supone que la organizacin B tiene un fundador
que era un estudioso que tena algunas patentes en su nombre. A travs de un proceso
productivo estructurado entreg diversos productos y servicios en el mercado con xito.
Fund una organizacin con frrea disciplina y el orden, la disciplina y la jerarqua estn
dadas por descantados para hacer funcionar la organizacin de manera efectiva. Las dos
organizaciones tienen xito en su mercado, pero tienen supuestos bsicos muy diferentes. La
esencia es que la cultura consta de convicciones, percepciones e ideas inconscientes que se
dan por sentadas y finalmente se convierten en bien comn.
Salta a la vista que la cultura tiene diferentes funciones segn Smircich (1983). Primero, la
cultura lleva a una identidad homognea para los miembros de la organizacin. Segundo, la
cultura lleva al compromiso (commitment) dentro de la organizacin. Tercero, la cultura realza
El sistema
la estabilidad del sistema social.
Por ltimo, la cultura
sirve para dirigir y formar el
Las metas
administrativo
CONTEXTO
La figura
4, la cultura como una variable interna, ilustra esquemticamente la relacin entre la
CULTURAL
El sistema
sociocultural
El sistema de
produccin
14
15
La cita original: Een cultuur is de som van alle gemeenschappelijk en als vanzelfsprekende ervaren
veronderstellingen die een organisatie in de loop van haar bestaan heeft geleerd.
16
En estos dos ejemplos se ven los mitos, los recursos histricos y los recursos ceremoniales
que proveen un sentido comn de la identidad en la organizacin. La identidad es tambin una
caracterstica de la cultura organizacional. La identidad es el grado en que los miembros se
identifican con la organizacin en su conjunto. En esta visin la identidad est presente,
porque existe el consenso cultural.
Los crticos de esta perspectiva de la integracin como Alvesson (2002) observan que la
imagen de la armona y la homogeneidad que existe en toda la organizacin es difcil de
sostener. Las organizaciones contemporneas estn caracterizadas por las inconsistencias, las
interrupciones, los conflictos y las ambigedades. Algunos investigadores de esta perspectiva
como Schein (2000) reconocen que hay divergencias en la integracin como inconsistencias,
interpretaciones tropezadas, conflictos y ambigedades, pero estas divergencias ocurren a
nivel superficial. A saber, las historias, los ritos y los valores. Estas divergencias se consideran
como un desperfecto en este perspectiva y estas no representan la esencia ms profunda de
una cultura segn Schein (2000).
2.3.2 La perspectiva de la diferenciacin
Segn Martin (2002) en la perspectiva de la diferenciacin la cultura de la organizacin se
manifiesta claramente, pero el consenso cultural existe solamente en los niveles bajos de la
organizacin, a saber las subculturas. Los miembros de las subculturas pueden identificarse
ms con las subculturas que con la cultura de toda la organizacin. Los miembros en las
subculturas comparten los mismos valores y entendimientos y promueven un sentido
compartido de lealtad, de compromiso y de productividad. Las diversas subculturas pueden
existir en armona, independientemente, o en conflicto mutuo. Dentro de una subcultura todo
est claro, pero entre las diversas subculturas puede existir ambigedad.
El nfasis est en las manifestaciones culturales que tienen interpretaciones inconsistentes. Un
ejemplo es cuando los directores de una organizacin anuncian una nueva poltica y a
continuacin los directores no actan conforme a la nueva poltica. Para expresar esto en una
metfora, las subculturas son como islas, en que existe la claridad, en un mar de ambigedad.
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las normas y los valores franceses y europeos. Los Estados Unidos son diversos estados que
estn unidos, pero Europa son diversos pases distintos con diferentes culturas y diferentes
historias.
Varios grupos de empleados de Disneyland se vieron como distintos: guas tursticos
bilinges, operadores recorridos cuyo trabajo requiri habilidades especiales (tales como
trabajar de gua en el barco de la selva o la conduccin de un vehculo costoso), operadores de
los recorridos que requieren menos habilidades y los que estaban sirviendo coca colas y
cacahuetes. Cada una de estas subculturas fue diferenciada, a su vez, en gnero, clase social,
nacionalidad y estatus organizacional. Por ejemplo, los operadores de los submarinos
amarillos idearon maneras inventivas para escapar la atencin de sus supervisores vigilantes
crearon accidentes mojados para castigar a los clientes groseros. La gerencia intent
controlar estas formas irregulares del comportamiento de los empleados. Por ejemplo con
introducir clases para aclarar la cultura corporativa de Disneyland. Estas tentativas del control
fueron recibidas a menudo con desdn; no eran claramente exitosas. La demanda de la
armona y la aparicin de la homogeneidad (cada empleado sonre, se viste con trajes limpios
y es uniformemente corts para el lugar ms feliz del mundo) enmascaron una pltora de
inconsistencias y de antagonismos del grupo. Bajo la superficie, esto era una cultura marcada
por diferencias. Aun as, a pesar de esta complejidad, desde la perspectiva de cada subcultura,
las cosas aparecan claras. La ambigedad y la confusin emergieron raramente en este
mundo de diferencias de las subculturas entendidas.
En estos dos ejemplos se ve la tolerancia del conflicto que es una caracterstica de la cultura
organizacional. La tolerancia del conflicto es el grado de conflicto presente en las relaciones
de compaeros y equipos de trabajo. En el primer ejemplo se encuentran los significados
diversos de lealtad organizacional que lleva al conflicto. Los dos grupos de mujeres no se
identifican con la organizacin de forma idntica. Es el mismo caso en el ejemplo de los
empleados de Disney. En las dos organizaciones se forman grupos diversos, o subculturas, y
los miembros en las subculturas comparten los mismos valores y puntos de vista y promueven
un sentido compartido de lealtad, de compromiso y de productividad.
2.3.3 La perspectiva de la fragmentacin
20
Tom, A. (1986) To make a life for myself: an ethnography of a job training programme. Unpublished doctoral
dissertation, Stanford University.
21
monitora. Ella tiene una oficina propia. Algunas otras monitoras tienen propios escritorios
cuando sus puestos requieren un lugar de trabajo permanente. La mayora de las monitoras no
tienen escritorios fijos y se sientan donde haya lugar para hacer sus trabajos. Generalmente, el
espacio es confuso y fluido. Algunas monitoras han perdido sus posesiones (como sus
plumas) a menudo en un escritorio que se apropian, mientras que otras monitoras se apropian
este escritorio el da siguiente. Incluso arreglos fsicos en las oficinas de una organizacin
pueden mostrar diversas formas de la ambigedad.
Otro ejemplo de la perspectiva de la fragmentacin es el caso del desastre areo de Tenerife
de Weick (1991). Este estudio describe las dificultades que complicaron la toma de decisiones
una noche en el aeropuerto de Tenerife. Esta noche la niebla era excepcionalmente densa,
mientras un equipo del vuelo de KLM tena prisa debido a las regulaciones del tiempo de
vuelo. Era muy difcil volver los 747 jets grandes de KLM y Pan Am a los pequeos cauces.
Dificultades de lengua (los reguladores del aeropuerto de Tenerife comunicaron en ingls, una
segunda lengua menos familiar), una escasez de reguladores entrenados (adems de la
escasez, los reguladores no dirigieron 747s frecuentemente y no tenan ningn radar de tierra),
la irregularidad de las rutinas normales (las rutinas para el encaminamiento del despegue y del
aterrizaje de los aviones fueron interrumpidas, porque parquearon los aviones en reas que no
se utilizaran normalmente para ejecutar esas rutinas) y las luces de cauce que estaban rotas,
crearon un ambiente que foment la confusin, los malentendidos y en ltima instancia una
colisin. Estas circunstancias llevaban a interpretaciones muy diversas de los individuos de
los acontecimientos. Esto no fue una ambigedad sin consecuencias: sobre 500 pasajeros
murieron.
Varios procesos entre los pilotos de KLM, los pilotos de Pan Am y los reguladores del
aeropuerto de Tenerife ampliaron los efectos de pequeos acontecimientos en resultados
potencialmente desastrosos en este caso. Por ejemplo, la interrupcin de las rutinas
importantes, la regresin a maneras de respuestas ms habituales, la avera de la accin
coordinada y los malentendidos en el intercambio de sistemas de comunicacin. Estos
procesos produjeron ms errores, redujeron los medios de detectar estos errores, crearon
dependencias entre los errores y por ltimo ampliaron los efectos de los errores.
Considerando el accidente de Tenerife una confluencia inusual de ambigedades que causaron
un desastre, algunos asistentes sociales experimentan la ambigedad como cualidad normal de
22
su trabajo segn Meyerson (1991). En su estudio, algunos de los asistentes sociales no tenan
ninguna definicin clara de su ocupacin; sus lmites con otras ocupaciones relacionadas
(como enfermera, consejero psicolgico y clero) eran confusos y permeables. Algunos de los
asistentes sociales reaccionaron con consternacin, buscando maneras de aclarar los aspectos
ambiguos de sus trabajos. Otros aceptaron la ambigedad sin marcar el efecto positivo o
negativo. Otros asistentes sociales fluctuaron entre una variedad de reacciones a la
ambigedad. En un cierto nivel, todos tenan la conviccin de que las ambigedades
penetraron en sus vidas laborales.
En estos ejemplos la tolerancia del riesgo es una caracterstica de la organizacin. Es decir, el
grado en que se alienta a los empleados para que sean innovadores y corran riesgos. Hay
ambigedad en sus ocupaciones y cada empleado reacciona de una manera diferente.
Las tres perspectivas tericas de las culturas en las organizaciones son complementarias de
una manera especfica segn Martin (2002). Cada perspectiva tiene una posicin diferente en
las tres dimensiones, a saber la orientacin al consenso en una cultura, la relacin entre las
manifestaciones culturales y el tratamiento de ambigedad en una organizacin. Sin embargo,
hay tambin algunos investigadores de la cultura organizacional que aplican dos de las tres
perspectivas tericas. No son datos rgidos, pueden existir mezclas o combinaciones.
En la figura 5 se presenta una sinopsis de las tres aproximaciones tericas de las culturas
organizacionales:
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Orientacin al
Integracin
Consenso en toda la
Perspectiva
Diferenciacin
Consenso en las
consenso
Relacin entre
organizacin
Consistencia
subculturas
Inconsistencia
No clara consistencia
Fuera de las
o inconsistencia
Reconocida
manifestaciones
Orientacin a la
ambigedad
Excluida
Fragmentacin
Falta de consenso
subculturas
Figura 5: Las perspectivas de Martin (2002)
Fuente: Martin (2002: 95) [traduccin ma].
2.4 Conclusin
Las teoras sobre la cultura organizacional muestran que la cultura es una caracterstica de la
organizacin. La cultura sirve para dirigir y formar el comportamiento de los miembros en
una organizacin y por eso la cultura es como un pegamento social que mantiene la
organizacin unida. Por un lado, se acenta la importancia de las manifestaciones culturales
en las organizaciones, por otro, el tratamiento de la ambigedad suele variar entre las teoras.
No obstante, hay conformidad y armona sobre la importancia de la cultura que mejora la
posicin, la efectividad y la competetividad de las organizaciones.
Los ejemplos tratados en este captulo muestran algunas caractersticas principales de la
cultura organizacional segn Robbins (1987). A saber, la autonoma individual en las
organizaciones, la estructura de la organizacin, el apoyo de los gerentes, la identidad de la
organizacin, la tolerancia del conflicto y la tolerancia del riesgo. Se usan estos ejemplos para
mostrar la aplicacin de los modelos tericos. Otra vez, los ejemplos muestran que la cultura
organizacional sirve para mejorar la posicin de las organizaciones.
24
es alta, hay una estructura clara con muchas reglas, los gerentes toman las decisiones, no hay
tolerancia de conflicto y no hay tolerancia de riesgo. Sin embargo, la organizacin B se
caracteriza por una autonoma individual alta, no hay muchas reglas o supervisin, el apoyo
es grande, hay tolerancia de conflicto y riesgo. Aunque ambas son empresas industriales, las
caractersticas de las culturas organizacionales son muy diversas. Estas diferencias entre las
dos empresas pueden depender de la cultura general de negocio, de la cultura industrial o de la
cultura social y nacional.
3.2 Las dimensiones culturales de Hofstede (1980)
Siguiendo el modelo de Hofstede (1980) las diferencias en la gerencia de organizaciones
derivan de las dimensiones culturales de los valores nacionales. Entre 1967 y 1973 Hofstede
investig los valores hacia el trabajo o sea, la manera en la que los empleados aprecian la
manera de trabajar de la organizacin. El estudio de Hofstede est basado en una encuesta en
que participaron 116.000 empleados en 40 pases diferentes de la empresa IBM. Identific y
cuantific cuatro dimensiones que diferenciaban las culturas nacionales entre s, a saber la
distancia de poder (PDI), el individualismo-colectivismo (IND), la aversin a la incertidumbre
(UAI) y la orientacin hacia la masculinidad o la feminidad (MAS). La primera dimensin, la
distancia de poder, se define como el grado en que los miembros de las organizaciones con
menos poder esperan y aceptan que el poder est dividido desigualmente. O sea, la proporcin
a la autoridad. La segunda dimensin, el individualismo-colectivismo, es el cuadro que los
miembros de las organizaciones tienen con respecto a la proporcin del individuo y la
sociedad. La tercera dimensin, la aversin a la incertidumbre, se refiere al grado en que los
miembros de una cultura se sienten amenazados por situaciones inciertas o desconocidas. La
ltima dimensin es la orientacin hacia la masculinidad o la feminidad. Una sociedad es
masculina cuando los papeles sociales del sexo se han separado: los hombres tienen que ser
asertivos y duros, las mujeres tienen que ser modestas y sensibles, dirigidas a la calidad de
vida.
1. Distancia de poder
La distancia de poder en las organizaciones se refiere al estilo de la toma de decisiones (de
forma autocrtica a democrtica) y el grado de expresar el desacuerdo con los gerentes segn
Hofstede (1980). El estilo dominante de la toma de decisiones de los gerentes en una
27
subordinados, hay menos lneas directivas, los miembros optan ms por posiciones retadoras
y temporales y tienen un grado ms bajo de estrs que los miembros de una sociedad donde la
aversin a la incertidumbre es alta. Relacionado al modelo de Robbins (1987) la aversin a la
incertidumbre se puede vincular a la autonoma individual, la estructura, el grado de apoyo, la
tolerancia del conflicto y la tolerancia del riesgo.
4. Masculinidad
En las sociedades masculinas la competicin, el logro y el trabajo tienen un valor elevado,
particularmente para los individuos masculinos segn Hofstede (1980). Los miembros tienen
simpata por las personas que alcanzan una tarea con xito. En sociedades femeninas, los
miembros expresan ms simpata por los infortunados y la modestia, la dulzura y el cuidar
tienen un valor elevado. Traducido a las caractersticas de Robbins (1987) esta dimensin se
relaciona con la autonoma individual, el grado de apoyo, la identidad y la tolerancia del
conflicto.
Se pueden aplicar las dimensiones culturales de Hofstede (1980) a las caractersticas del
modelo de Robbins (1987) para conceptuar la cultura organizacional. Por ejemplo, en la tabla
de Robbins (1987) de las descripciones de dos culturas organizacionales diversas en el prrafo
4.1 se puede afirmar que la organizacin A tiene una distancia de poder alta (jerarqua, mucha
supervisin) y la aversin a la incertidumbre es alta (hay muchas reglas, pero los miembros
cambian de departamentos de forma peridica). Al contrario, en la organizacin B tanto la
distancia de poder (discusin) como la aversin a la incertidumbre (menos reglas, mucha
independencia) es baja. Para las otras dos dimensiones se necesita ms informacin e
investigacin de las empresas.
Sin embargo hay tambin crtica al estudio de Hofstede (1980). Verluyten (2005) seala que
Hofstede clasifica las dimensiones en naciones y pases, pero Hofstede no muestra la variedad
de subculturas en una cultura homognea. Segn Hofstede (1980) la nacin tiene un carcter
dominante que se garantiza por los sistemas polticos, jurdicos, econmicos y el sistema de
enseanza, pero pueden existir duplicidades dentro de culturas, como el bilingismo. Un
ejemplo de una cultura bilinge es la cultura mexicana. En el estudio de Espinosa Infante y
Prez Caldern (1995) se pone de manifiesto que es difcil componer las dimensiones
culturales mexicanas, porque la cultura mexicana est mezclada por diversas razas. Es decir,
29
se puede identificar dos componentes bsicos de la cultura mexicana: los indgenas (la
poblacin nativa) y los hispanos catlicos (los conquistadores espaoles de 1492). Estos dos
pueblos tienen sus propios antecedentes religiosos y por sus diversos antecedentes tienen
diferentes manifestaciones culturales. Por eso la dimensin cultural de Mxico est difusa.
Tambin Verluyten (2005) describe factores adicionales que tienen influencia en la cultura
nacional. El individuo est influido por mltiples factores con respecto a los valores, las
normas y el comportamiento. Ejemplos son la clase social, sexo, edad, rasgo caracterstico
tnico y enseanza. Estas caractersticas relativizan los valores de las dimensiones de
Hofstede.
3.3 Los dilemas culturales de Trompenaars y Hampden-Turner (1993)
Otra clasificacin de las diferencias culturales la constituyen las dimensiones culturales, o los
dilemas, de Trompenaars y Hampden-Turner (1993):
1. Universalismo - particularidad
2. Individualismo - comunitarismo
3. Neutralidad - afectividad
4. Especificidad - difusidad
5. Logro - adscripcin
Trompenaars y Hampden-Turner (1993) hablan de los dilemas entre las distintas culturas (en
las organizaciones). Estas diferencias culturales pueden llevar a mejor gerencia, porque se
basan en la reconciliacin de las diversas culturas al hacer negocios. De esta manera las
culturas producen una situacin ptima para todos.
El primer dilema es la valoracin por las normas generales establecidas (universalismo) o la
valoracin por los compromisos y las situaciones particulares (particularidad). El segundo
dilema es el mismo que la dimensin cultural de individualismo de Hofstede. En el tercer
dilema las relaciones son prcticas para alcanzar objetivos (neutralidad) o en los negocios las
relaciones personales son supuestas (afectividad). El cuarto dilema es poner el acento a las
partes (especificidad) o al conjunto (difusidad), a las relaciones o a las funciones. En el ltimo
30
dilema el estatus depende de los trabajos realizados (el logro) o el estatus es depende de la
descendencia, la familia o las relaciones (la adscripcin).
Tal como las dimensiones culturales de Hofstede esos dilemas se pueden aplicar a las
caractersticas bsicas del modelo de Robbins (1987) para revelar la esencia de la cultura
organizacional y la cultura nacional. Por ejemplo en el primer dilema universalismo
particularidad se puede referir a la cantidad de las normas y reglas que los gerentes utilizan
para vigilar el comportamiento de los empleados, la autonoma individual y el grado de
apoyo.
Como la segunda dimensin del individualismo-colectivismo de Hofstede, el segundo dilema
de Trompenaars, el individualismo contra el comunitarismo, se puede relacionar a diversas
caractersticas que revelan la esencia de la cultura organizacional de Robbins (1987), es decir
la autonoma individual, la estructura, el grado de apoyo, la identidad y el desempeo-premio.
Los ltimos tres dilemas se pueden relacionar a todas las caractersticas de la cultura
organizacional siguiendo el modelo de Robbins (1987), porque estos tres dilemas afectan a
toda la cultura organizacional y no solamente a algunas partes de ella.
3.4 Los estilos de comunicacin de Lewis (2003)
Lewis (2003) conecta la cultura de los estilos de comunicar en las organizaciones, a saber
lineal-activos, multi-activos y reactivos. Las culturas lineal-activas se caracterizan por la
orientacin hacia las tareas, son reservadas, una aproximacin eficiente de tiempo, el logro es
importante y se basan en los datos objetivos. Las culturas multi-activas se caracterizan por las
relaciones personales, la adscripcin, se aclaran las cosas, son importantes el carisma y la
expresin y hay mucha comunicacin no-verbal. El ltimo estilo es reactivo. Los reactivos
son introvertidos, son oyentes y no usan tanto su postura corporal.
Abajo se expresan los estilos de la comunicacin segn el modelo de Lewis (2003):
31
Este modelo clasifica los pases segn los tres estilos de comunicar en las organizaciones. Los
pases latinoamericanos son los pases ms multi-activos, mientras Suiza y Alemania son los
pases ms lineal-activos y Vietnam es el ms reactivo. Pero tambin hay mezclas de los tipos
culturales de Lewis (2003). Holanda, por ejemplo, est cerca del cuadro de lineal-activo (tiene
muchas caractersticas de este tipo cultural), pero tambin se dirige hacia los multi-activos. En
todo caso, Holanda tiene poca o ninguna caracterstica de los reactivos. Holanda se caracteriza
por la orientacin hacia las tareas, la cultura es reservada, conoce una aproximacin eficiente
de tiempo, el logro es importante y se basan en los datos objetivos (caractersticas de los
lineal-activos) y en menor media la aclaracin de las cosas, la expresin y el carisma son
importantes (caractersticas de los multi-activos).
Otro ejemplo es Corea que tiene algunas caractersticas del estilo de los multi-activos, pero
tiene ms en comn con los reactivos y poco con los lineal-activos. Hay tambin pases que
estn en el medio de dos tipos culturales. Canad, por ejemplo, tiene tanto caractersticas de
los lineal-activos como los de los reactivos.
32
Por ejemplo, segn este esquema de Lewis (2003) se colocan los pases latinoamericanos y
Espaa en el estilo multi-activo. En cambio, Holanda se coloca en el estilo lineal-activo.
Segn Lewis (2003) la comunicacin entre los multi-activos y los lineal-activos se desarrolla
de manera dificultosa y las semejanzas entre estos dos estilos son pequeas. Es interesante
examinar si hay una relacin entre los estilos de comunicar y la cultura organizacional.
3.5 Conclusin
Los modelos en este captulo muestran las caractersticas bsicas de la cultura organizacional
de Robbins (1987), como la autonoma individual, la estructura, el apoyo, la identidad, la
tolerancia del conflicto y la tolerancia del riesgo. Estas caractersticas son las bases para la
estrategia empresarial y se conciben como un recurso para alcanzar sus metas. Adems, los
modelos muestran que las culturas organizacionales estn encajadas en la cultura
organizacional en la que funciona la organizacin. Las teoras sobre la cultura nacional de
Hofstede (1980), de Trompenaars y Hampden-Turner (1993) y de Lewis (2003) ensean que
los aspectos (o las manifestaciones) culturales de las organizaciones son patrones ms
profundos de una cultura social. Por eso, las organizaciones son bsicamente productos de
fenmenos al nivel macro, como la sociedad. Se explican la interaccin entre la cultura
organizacional y la cultura nacional.
33
4. Diseo metodolgico
4.1 El mtodo de la investigacin y el anlisis
Segn Dvila y Martnez (1999) la metodologa para emplear a los estudios sobre la cultura
organizacional an est en debate. La forma cuantitativa para investigar la cultura
organizacional intenta comparar y generalizar sus resultados a travs de varias organizaciones
y de una manera ms rpida que la forma cualitativa. Contrariamente a la forma cuantitativa,
la forma cualitativa ha permitido un conocimiento ms profundo sobre las culturas de las
organizaciones, particularmente los estudios en caso de organizaciones especficas segn
Dvila y Martnez (1999). Estos estudios cualitativos intentan entender la cultura desde la
perspectiva de los actores en la organizacin (como tema central). Schneider y Barsoux
(2003) afirman que los estudios cualitativos se relacionan con la perspectiva mica de una
organizacin. En esta perspectiva se investigan las caractersticas de un grupo de actores
especficos. Se intenta entender los elementos de la cultura organizacional desde el interior de
los actores mismos. Al contrario, la perspectiva tica investiga el comportamiento y las
convicciones (que son universales) que se pueden aplicar a otras culturas.
El mtodo de investigacin de esta tesina es cuantitativo y se basa en un cuestionario en que
los actores de la organizacin forman el tema central. La comparacin de dos grupos
especficos de dos pases diferentes forma la base de la tesina. Esta comparacin se har por
medio de la aplicacin de teoras cientficas de investigadores que hacen uso de metodologas
cualitativas como Schein (2000) y metodologas cuantitativas como Hofstede (1980).
4.2 El planteamiento del problema y expectativas
En la introduccin se formul el planteamiento del problema:
34
Preguntas de investigacin
1. Qu se entiende por la cultura
Espaa?
AEGON es una empresa que se fund en 1844, en la que ahora trabajan 31.500 empleados
que atienden a ms de 40 milln clientes en ms de veinte mercados. La cifra de ventas de
36
AEGON mundial era de 39,2 mil millones de euros9 en 2007. Las organizaciones de AEGON
en todo el mundo ofrecen una amplia gama de productos de seguro de vida, de pensiones e
inversin a largo plazo y de ahorros.
La actual distribucin de los seguros que comercializa AEGON es la siguiente:
Los productos se venden por medio de la red de distribucin de AEGON mundial, que incluye
la comercializacin directa, los agentes, los bancos, los corredores de seguros, los consejeros
financieros independientes y otros socios. AEGON ahora utiliza un formato de Las Lneas de
Negocios para los informes financieros. Estas lneas de negocio son: la vida y la proteccin,
los ahorros individuales y los productos de la jubilacin, las pensiones y la gestin de activos,
los productos institucionales, el reaseguro y el seguro general.
Como se ha mencionado anteriormente, la investigacin se realiz en la empresa holandesa
(La Haya) y la empresa espaola (Madrid). Hoy en da AEGON cuenta en Espaa con 758
empleados y cuenta con ms de 700.000 clientes. Tiene 70 sucursales, teniendo su sede
principal en Madrid. Est formado por AEGON salud y AEGON inversin10.
AEGON cuenta en Holanda con ms de 6.200 empleados y tiene 3 sucursales, teniendo su
sede principal en La Haya.
4.3.2 El cuestionario
9
www.aegon.com
www.aegon.es
10
37
El cuestionario consta de dos partes, a saber parte A: los datos personales para las estadsticas,
y parte B: el cuestionario sobre la cultura organizacional basado en las dimensiones de
Robbins (1987). Estas dos partes juntas dan una imagen y una visin de los empleados de la
cultura organizacional de AEGON en los dos pases.
Los cuestionarios holandeses y espaoles se enviaron a los empleados de Aegon en el perodo
de abril a mayo del ao 2009. Dentro de dos meses se coleccionaron las respuestas necesarias
para la investigacin.
El cuestionario digital holandesa se dirige y se envi a 50 personas que trabajan en AEGON la
Haya. El gerente del departamento Operations envi el cuestionario en dos departamentos de
gestin de activos de Aegon en la Haya. Tambin tom contacto con el director general del
departamento de gestin de activos en AEGON Madrid. 26 Encuestados rellenaron el
cuestionario holands y lo que es 52% de las personas que recibieron el cuestionario. En
AEGON Madrid se dirigi y envi el cuestionario digital espaol a 45 personas. De este
grupo de personas 15 encuestados rellenaron el cuestionario, lo que es 33,3% de las 45
personas.
Las proporciones del muestreo de AEGON en La Haya son 26 (N = 26), las proporciones del
muestreo en AEGON Madrid son 15 (N = 15). En total 41 empleados de AEGON rellenaron
el cuestionario.
En los anejos se pueden ver el cuestionario, las respuestas annimas y las estadsticas de los
empleados de AEGON La Haya y de AEGON Madrid.
38
39
Esta parte de la tesina muestra los resultados de la investigacin. En primer lugar, se muestran
los datos personales de los encuestados holandeses y espaoles. Segundo, se presentan los
resultados del cuestionario de ambos grupos. En el captulo 6 Interpretacin y anlisis de los
resultados se encuentran la interpretacin y el anlisis de los resultados presentados en este
captulo.
5.1 Los datos personales de los encuestados
En el perodo de abril a mayo de 2009 se recibieron los cuestionarios de los encuestados. En
total 15 personas de la empresa espaola devolvieron el cuestionario espaol y 26 personas de
la empresa holandesa devolvieron el cuestionario holands. Aqu se encuentra la sinopsis de
los datos personales de los encuestados. La sinopsis consta del sexo, edad, nacionalidad, nivel
educativo y los aos de trabajo en la organizacin. Cada encuestado trabaja en AEGON y su
trabajo est en el sector laboral financiero.
La empresa holandesa:
Encuestado
Sexo
Edad
Nacionalidad
Femenino
25
Holandesa
Masculino
29
Holands
Masculino
52
Holands
Masculino
59
Holands
Femenino
47
Holandesa
Masculino
25
Holands
7
8
Masculino
Masculino
24
36
Holands
Holands
Masculino
29
Holands
11
12
Nivel
educativo
Escuela
superior11
Escuela
superior
Enseanza
secundaria12 y
diversos
cursos
relacionado al
trabajo
Escuela
superior
Escuela
superior
Escuela
superior
Universitario
Escuela
superior
Escuela
superior
Aos de
trabajo en la
organizacin
3
4
32
30
25
0.8
1
3
7
40
10
Masculino
40
Holands
11
Masculino
45
Holands
12
Masculino
37
Holands
13
Masculino
50
Holands
14
Masculino
35
Holands
15
16
Femenino
Masculino
24
30
Holandesa
Holands
17
Masculino
30
Holands
18
Femenino
34
Holandesa
19
Masculino
28
Holands
20
21
22
23
24
25
26
Masculino
Masculino
Femenino
Masculino
Masculino
Masculino
Annimo
31
34
28
32
27
31
-
Holands
Holands
Holandesa
Holands
Holands
Holands
-
Escuela
superior
Escuela
superior
Escuela
superior
Escuela
secundaria
Escuela
superior
Universitario
Escuela
superior
Escuela
superior
Escuela
superior
Escuela
superior
Universitario
Universitario
Universitario
Universitario
Universitario
Universitario
-
20
4
5
28
12
2
3.5
4
8
4
2.5
8
3
4
4
3
-
La empresa espaola:
Encuestado
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Sexo
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Masculino
Edad
41
42
39
32
27
42
31
29
28
39
35
25
44
43
37
Nacionalidad
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Espaol
Nivel
educativo
Licenciado
Licenciado
Universitario
Universitario
Licenciado
Licenciado
Licenciado
Universitario
Licenciado
Licenciado
Licenciado
Universitario
Licenciado
Licenciado
Licenciado
Aos de
trabajo en la
organizacin
13
10
0.7
2
2
12
6
3
5
10
7
0.8
12
11
9
Abajo se encuentran dos tablas para comparar las caractersticas de los encuestados de las dos
organizaciones:
41
maana maana de sus compaeros espaoles de trabajo. Indic que el gerente espaol le
dijo que maana maana significaba maana literalmente, pero en realidad maana quera
decir que lo pasara ms tarde en otro momento. Es decir, los espaoles estn conocidos por
su indolencia y el contacto personal en su trabajo. Esta observacin tambin se manifest en
el momento de coleccionar los cuestionarios.
Se puede aplicar esa afirmacin del gerente holands a la dimensin de individualismo de
Hofstede. El contacto personal es un factor muy importante en los pases latinos colectivos,
como Espaa. Se utiliz un cuestionario digital y por eso no haba mucho contacto personal:
solamente un mensaje por correo electrnico con la peticin de rellenar el cuestionario. La
falta de contacto personal puede explicar la menor cantidad de encuestados espaoles.
La menor cantidad de encuestados espaoles puede ser una nota marginal, o una acotacin de
la investigacin, pero la cantidad debera ser suficiente para comparar las dos empresas. En el
captulo siguiente Interpretacin y anlisis de los resultados se encuentran las
recomendaciones para investigaciones futuras.
Otra diferencia es la ausencia del sexo femenino en el grupo de los encuestados espaoles y la
cantidad reducida (solamente 20%) del sexo femenino en el grupo de los encuestados
holandeses. Esta investigacin muestra que la presencia de mujeres en el sector financiero (en
este caso en la organizacin AEGON) es bastante reducida. El artculo holands Hombres
influyentes abogan por mujeres en el sector financiero13 del 11 de noviembre de 2008 en el
Volkskrant14 confirma y muestra que el gobierno holands ambiciona que la cantidad de
mujeres en el sector financiero aumente, porque hoy en da el nmero de mujeres en el sector
financiero es bastante reducido. Tambin durante la crisis financiera del ao 2008-2009, las
mujeres pueden contribuir a la recuperacin econmica y el mejoramiento del sector
financiero por su enfoque social.
La edad media en la empresa holandesa es de 34.5 aos y los empleados trabajan durante 8.8
aos en promedio en la empresa. La edad y los aos de trabajo en la organizacin de la
empresa espaola estn alrededor del mismo nmero con una edad de 35.6 y 6.9 aos de
trabajo en la organizacin. En mi opinin una edad de 34.5 y 35.6 es bastante joven, mientras
13
14
43
los aos de trabajo de 8.8 y 6.9 son bastante altos en comparacin con la edad. Indica que los
encuestados son bastante jvenes y que llevan trabajando en la empresa por un tiempo
bastante largo. Este cuestionario muestra que las personas de 40 aos o ms trabajan por lo
menos de 10 aos en la empresa y muestra que la mayora de las personas que terminaron sus
estudios han empezado su trabajo en la empresa y han quedado en la empresa durante 3/ 4
aos como mnimo. Se puede suponer que los encuestados holandeses y espaoles son
jvenes y han quedado por un tiempo bastante largo en la organizacin y por eso las dos
organizaciones no son fugaces. Es decir, los empleados se quedan y se desarrollan en las
organizaciones.
Otra semejanza est en el nivel educativo. El nivel educativo en las dos empresas es bastante
alto. En el departamento de Asset Management en la empresa holandesa, donde se
diseminaron los cuestionarios, solo contratan los empleados que tienen un diploma de la
escuela superior o de la universidad. El mismo desarrollo se ve en el departamento espaol.
Eso no quiere decir que no haya empleados pocos calificados o pocos especializados en las
dos organizaciones, pero en este departamento hay un requisito en cuanto al de nivel
educativo.
5.2 La cultura organizacional de la empresa holandesa
En esta investigacin se utilizan las caractersticas de Robbins (1987) para revelar la cultura
organizacional de la empresa holandesa y la empresa espaola. Se presentan los resultados de
seis dimensiones por medio de valores entre 1 (muy de acuerdo) y 5 (muy en desacuerdo).
La primera caracterstica es la autonoma individual. El grado de responsabilidad,
independencia y oportunidades que los empleados tienen en la empresa holandesa es bastante
alto. Los encuestados se sienten muy responsables de sus trabajos (19 de los 26 encuestados
estn muy de acuerdo). Hay libertad para tomar decisiones personales dentro de la
organizacin (17 de los 26 encuestados estn ms de acuerdo que en desacuerdo) y hay
oportunidades para su desarrollo personal y para nuevos retos (17 de los 26 encuestados estn
ms de acuerdo que en desacuerdo). Asimismo tienen una gran responsabilidad en su trabajo y
el estilo de gestin en la organizacin se caracteriza por riesgos personales, innovacin
personal y libertad personal:
44
Muy de
acuerdo
11.5% (3)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
65.4% (17)
73.1% (19)
26.9% (7)
0.0% (0)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.27
Oportunidades
15.4% (4)
65.4% (17)
15.4% (4)
3.8% (1)
0.0% (0)
2.08
Responsabilidad en
su trabajo
42.3% (11)
53.8% (14)
0.0% (0)
3.8% (1)
0.0% (0)
1.65
7.7% (2)
53.8% (14)
23.1% (6)
15.4% (4)
0.0% (0)
2.46
Libertad
Responsabilidad de
trabajo
Riesgos y
innovacin
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
19.2% (5)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
3.8% (1)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
0.0% (0)
2.15
45
Muy de
acuerdo
Procedimientos
formales
7.7% (2)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
46.2% (12)
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
19.2% (5)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
19.2% (5)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
7.7% (2)
2.73
Estilo de
participacin y
consenso
Transparencia y
confianza
11.5% (3)
65.4% (17)
11.5% (3)
3.8% (1)
7.7% (2)
2.31
11.5% (3)
53.8% (14)
19.2% (5)
11.5% (3)
3.8% (1)
2.42
Toma de decisiones
participativa
7.7% (2)
50.0% (13)
23.1% (6)
15.4% (4)
3.8% (1)
2.58
Jerarqua evidente
11.5% (3)
38.5% (10)
34.6% (9)
7.7% (2)
7.7% (2)
2.62
46
Muy de
acuerdo
Su gerente es su
mentor
0.0% (0)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
42.3% (11)
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
26.9% (7)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
19.2% (5)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
11.5% (3)
3.00
Espritu
emprendedor del
mentor
Libertad para
consultar a su
gerente
Resolver
problemas por su
cuenta
Libertad de
resolver problemas
3.8% (1)
57.7% (15)
23.1% (6)
7.7% (2)
7.7% (2)
2.58
26.9% (7)
65.4% (17)
7.7% (2)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.81
46.2% (12)
50.0% (13)
3.8% (1)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.58
26.9% (7)
73.1% (19)
0.0% (0)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.73
15
Positivo quiere decir que los encuestados estn ms de acuerdo, que en desacuerdo. Pues negativo quiere decir
que estn ms en desacuerdo, que de acuerdo.
47
Muy de
acuerdo
Carcter personal
7.7% (2)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
26.9% (7)
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
42.3% (11)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
19.2% (5)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
3.8% (1)
2.85
Compromiso al
desarrollo y por su
innovacin
Inters personal
3.8% (1)
50.0% (13)
11.5% (3)
26.9% (7)
7.7% (2)
2.85
0.0% (0)
50.0% (13)
38.5% (10)
7.7% (2)
3.8% (1)
2.65
Comunicacin
abierta
3.8% (1)
46.2% (12)
38.5% (10)
11.5% (3)
0.0% (0)
2.58
Compromiso,
lealtad y confianza
15.4% (4)
53.8% (14)
23.1% (6)
7.7% (2)
0.0% (0)
2.23
48
Muy de
acuerdo
Lograr resultados
Las retribuciones
dependen de los
trabajos realizados
individualmente
Retribuciones
visibles
Valoracin de los
trabajos realizados
individualmente
Desarrollo personal
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
3.8% (1)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
11.5% (3)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
30.8% (8)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
53.8% (14)
0.0% (0)
1.96
0.0% (0)
40.0% (10)
28.0% (7)
32.0% (8)
0.0% (0)
2.92
0.0% (0)
12.0% (3)
68.0% (17)
12.0% (3)
8.0% (2)
3.16
4.0% (1)
32.0% (8)
32.0% (8)
28.0% (7)
4.0% (1)
2.96
8.0% (2)
32.0% (8)
44.0% (11)
12.0% (3)
4.0% (1)
2.72
49
7.7% (2)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
42.3% (11)
Seguridad y
estabilidad
4.0% (1)
48.0% (12)
28.0% (7)
20.0% (5)
0.0% (0)
2.64
Diversas maneras
para resolver
problemas
Nuevos retos
8.0% (2)
56.0% (14)
32.0% (8)
4.0% (1)
0.0% (0)
2.32
12.0% (3)
44.0% (11)
36.0% (9)
8.0% (2)
0.0% (0)
2.40
3.8% (1)
34.6% (9)
50.0% (13)
7.7% (2)
3.8% (1)
2.73
Ambiente
angustioso
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
34.6% (9)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
15.4% (4)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
0.0% (0)
2.58
50
personal y la libertad individual) estn muy divididas, pero en general ms en desacuerdo que
de acuerdo.
Muy de
acuerdo
Libertad
20.0% (3)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
80.0% (12)
Responsabilidad de
trabajo
40.0% (6)
53.3% (8)
6.7% (1)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.67
Oportunidades
13.3% (2)
6.7% (1)
26.7% (4)
26.7% (4)
26.7% (4)
3.47
Responsabilidad en
su trabajo
46.7% (7)
46.7% (7)
6.7% (1)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.60
0.0% (0)
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
33.3% (5)
4.00
Riesgos y
innovacin
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
0.0% (0)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
0.0% (0)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
0.0% (0)
1.80
51
Muy de
acuerdo
Procedimientos
formales
33.3% (5)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
60.0% (9)
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
6.7% (1)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
0.0% (0)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
0.0% (0)
1.73
Estilo de
participacin y
consenso
Transparencia y
confianza
0.0% (0)
0.0% (0)
46.7% (7)
53.3% (8)
0.0% (0)
3.53
0.0% (0)
33.3% (5)
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
3.67
Toma de decisiones
participativa
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
33.3% (5)
0.0% (0)
3.00
Jerarqua evidente
0.0% (0)
46.7% (7)
53.3% (8)
0.0% (0)
0.0% (0)
2.53
52
Muy de
acuerdo
Su gerente es su
mentor
28.6% (4)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
35.7% (5)
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
0.0% (0)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
35.7% (5)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
0.0% (0)
2.43
Espritu
emprendedor del
mentor
Libertad para
consultar a su
gerente
Resolver
problemas por su
cuenta
Libertad de
resolver problemas
0.0% (0)
23.1% (3)
38.5% (5)
38.5% (5)
0.0% (0)
3.15
14.3% (2)
42.9% (6)
42.9% (6)
0.0% (0)
0.0% (0)
2.29
42.9% (6)
42.9% (6)
14.3% (2)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.71
42.9% (6)
42.9% (6)
14.3% (2)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.71
53
Muy de
acuerdo
Carcter personal
0.0% (0)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
0.0% (0)
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
33.3% (5)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
33.3% (5)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
33.3% (5)
4.00
Compromiso al
desarrollo y por su
innovacin
Inters personal
0.0% (0)
0.0% (0)
33.3% (5)
40.0% (6)
26.7% (4)
3.93
6.7% (1)
26.7% (4)
6.7% (1)
33.3% (5)
26.7% (4)
3.47
Comunicacin
abierta
6.7% (1)
33.3% (5)
13.3% (2)
33.3% (5)
13.3% (2)
3.13
Compromiso,
lealtad y confianza
6.7% (1)
26.7% (4)
26.7% (4)
26.7% (4)
13.3% (2)
3.13
54
Muy de
acuerdo
Lograr resultados
Las retribuciones
dependen de los
trabajos realizados
individualmente
Retribuciones
visibles
Valoracin de los
trabajos realizados
individualmente
Desarrollo personal
33.3% (5)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
46.7% (7)
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
20.0% (3)
0.0% (0)
33.3% (5)
0.0% (0)
0.0% (0)
33.3% (5)
0.0% (0)
0.0% (0)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
0.0% (0)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
0.0% (0)
1.87
40.0% (6)
26.7% (4)
3.60
26.7% (4)
33.3% (5)
6.7% (1)
3.13
0.0% (0)
46.7% (7)
46.7% (7)
6.7% (1)
3.60
40.0% (6)
13.3% (2)
40.0% (6)
6.7% (1)
3.13
55
Muy de
acuerdo
Organizacin
dinmica
0.0% (0)
Ms de
acuerdo que
en
desacuerdo
40.0% (6)
Ni de
acuerdo, ni
en
desacuerdo
40.0% (6)
Ms en
desacuerdo
que de
acuerdo
20.0% (3)
Muy en
desacuerdo
Valoracin
media
0.0% (0)
2.80
Seguridad y
estabilidad
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
33.3% (5)
0.0% (0)
3.00
Diversas maneras
para resolver
problemas
Nuevos retos
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
33.3% (5)
0.0% (0)
3.00
0.0% (0)
46.7% (7)
0.0% (0)
40.0% (6)
13.3% (2)
3.20
Ambiente
angustioso
0.0% (0)
0.0% (0)
46.7% (7)
53.3% (8)
0.0% (0)
3.53
56
Figura 25: Las valoraciones de los encuestados a las caractersticas de Robbins (1987)
La autonoma individual
Tanto los encuestados holandeses como los encuestados espaoles tienen libertad para tomar
decisiones individuales, se sienten muy responsables por el trabajo y tienen una gran
responsabilidad en su trabajo. Sin embargo, los encuestados holandeses tambin tienen
muchas oportunidades para el desarrollo personal y para nuevos retos. Adems el estilo de
gestin en la empresa holandesa se caracteriza por los riesgos personales, la innovacin
personal y la libertad personal. Los encuestados espaoles, al contrario, no tienen muchas
oportunidades para desarrollo personal y para nuevos retos. En el estilo de gestin no hay
espacio para tomar riesgos individuales, ni libertad y ni innovacin individual en la empresa
espaola.
La estructura
El valor medio de los encuestados holandeses en esta caracterstica es bastante neutro positivo
y el valor medio de los encuestados espaoles es neutro. Los encuestados holandeses piensan
que los gerentes de la organizacin utilizan algunas normas y reglas para vigilar el
comportamiento de los empleados, pero al mismo tiempo los subordinados tienen suficiente
libertad para participar en las discusiones con sus gerentes y para tomar parte en el consenso.
Los encuestados espaoles tambin opinan que la organizacin tiene una estructura rgida en
57
que los empleados tienen que seguir procedimientos formales formulados y que hay una
jerarqua evidente. Al cambio, no tienen mucha libertad personal para participar en la toma de
decisiones y no creen en la transparencia, ni en la confianza de la organizacin. Tambin se
deduce la jerarqua clara de un reparo de un encuestado espaol:
Aqu hace carrera quien sepa hacer informes. Se da prioridad a la burocracia pura y dura. Los jefes
solo quieren ver informes para mostrarlos a sus respectivos jefes y estos sus jefes. Todos quieren ver
reporting. Me da la impresin que la mayora no tiene ni idea de los informes que leen, que TODOS
saben que reporting es lo que te hace subir escalones jerrquicos.
El apoyo
No hay una gran diferencia en esta caracterstica, porque tanto los encuestados holandeses
como los encuestados espaoles tienen suficiente libertad para consultar a sus gerentes.
Adems los dos grupos tienen mucha libertad para resolver problemas por su cuenta.
Es notable que los encuestados espaoles aqu indican que tienen mucha libertad en resolver
problemas ellos mismos, mientras que anteriormente indicaron que tienen poca libertad
individual para tomar parte en la toma de decisin (en la caracterstica de la estructura) y que
tienen pocas oportunidades individuales (en la caracterstica de la autonoma individual).
La identidad
Aunque los encuestados holandeses pueden identificarse un tanto con la organizacin, los
encuestados espaoles no se identifican en absoluto con la organizacin. La empresa espaola
no tiene un carcter personal, no es una extensin de la familia, no hay compromiso al
desarrollo e innovacin individual y los encuestados no estn familiarizados con la estrategia
de la organizacin. Los encuestados holandeses conocen la identidad de la organizacin un
poquito ms; hay compromiso al desarrollo, existen lealtad y confianza en la organizacin y la
comunicacin dentro de la organizacin es bastante abierta.
El desempeo premio
Los resultados de esta caracterstica son similares. Tanto los holandeses, como los espaoles
opinan que la empresa est principalmente dirigida a lograr resultados. Es muy importante
58
cumplir con los objetivos y las fechas lmites. A continuacin los encuestados espaoles no
tienen la conviccin de que se valoren a los trabajos realizados individualmente, sino a los
trabajos realizados en equipo.
La tolerancia del conflicto y del riesgo
Los encuestados holandeses estn un poco ms tolerantes del conflicto que los encuestados
espaoles. Aunque todos piensan que la organizacin es muy dinmica, en la empresa
espaola no se aprecian propias iniciativas y no recalcan la creacin de nuevos retos como en
la empresa holandesa.
59
La estructura rgida
Participacin y consenso
Libertad personal
Lograr resultados
La jerarqua evidente
Responsabilidad en su trabajo
Apoyo de su gerente
Lograr resultados
organizaciones y los gerentes pueden emplear. La cultura est conceptualizada como algo que
tienen las organizaciones y no se considera que la organizacin es cultura.
La primera metfora de Smircich (1983), en que la cultura organizacional es una caracterstica
de la organizacin, se puede dividir en dos variables. Es decir, en la cultura como una variable
interna y la cultura como una variable externa:
Schein (2000) concibe la cultura organizacional como una variable interna y los resultados de
esta investigacin se pueden adaptar al nivel de los valores adaptados. Es decir las estrategias,
los objetivos y las filosofas de las organizaciones. En la empresa holandesa hay una gran
autonoma individual, la toma de decisiones es participativa (tanto los gerentes como los
subordinados participan en las discusiones y toman parte en el consenso) y existen la
transparencia y la confianza entre los gerentes y sus empleados. Adems tienen la libertad de
resolver problemas en el campo de trabajo y la manera de comunicar est abierta. Las
principales estrategias, objetivos y filosofas de la empresa espaola son la jerarqua evidente
y la estructura rgida con procedimientos formales. Existe libertad de consultar a su gerente
cuando haga falta; el gerente es mentor y tienen poca libertad para el desarrollo personal. De
antedicho se pueden clasificar las organizaciones en dos tipologas: la empresa holandesa se
caracteriza por participacin, libertad y consenso y la empresa espaola se caracteriza por la
jerarqua, la estructura rgida y el gran apoyo del gerente.
Los otros dos niveles de la cultura organizacional segn Schein (2000), a saber los artefactos
y los supuestos bsicos no se ve reflejados en esta investigacin. Los artefactos son las
estructuras visibles de la organizacin y esta investigacin est hecha por medio de
cuestionarios escritos y digitales. Solo puedo describir los artefactos de la empresa holandesa,
porque trabajo en este departamento de la investigacin. En la empresa holandesa los
empleados conversan y discuten constantemente el uno al otro, no hay muchas paredes y las
puertas estn abiertas, los empleados se visten de manera informal y hay un ambiente de
actuar a toda marcha. En otras palabras, la estructura visible de la empresa holandesa es
abierta y participativa. No se puede compararla con la empresa espaola, porque tiene que
estar fsicamente presente y trabajar en la empresa para descubrir los artefactos. Sera
interesante investigar este aspecto en investigacin futura.
61
62
Autonoma
individual
Integracin
Mucha libertad y
responsabilidad
personal en las lneas
de la organizacin
Perspectiva
Diferenciacin
Libertad y
responsabilidad en
las subculturas
Estructura
Apoyo
Centrado al gerente
Identidad
Desempeo
Se concedo el valor
al equipo entero
Tolerancia del
conflicto y del riesgo
En toda la
organizacin se
utiliza la misma
manera para resolver
problemas
Equipos diversos de
gerentes pueden
tener influencia
(secundaria)
Diversas identidades
en las subculturas de
la organizacin
Se concede el valor a
los trabajos
realizados en
diversos equipos (al
nivel de las
subculturas)
Los distintos
departamentos en la
organizacin pueden
utilizar diferentes
maneras para
resolver problemas
Fragmentacin
Libertad y
responsabilidad
dependen del tpico
y estn en flujo
constante
Estructura plana y
difusa con
procedimientos
formales e informales
al diversos
departamentos
Difundido entre
individuos y gerentes
Identidad confusa y
fluja
Se concede el valor a
veces a los
individuos y otras
veces a los equipos
diversos o al revs
Difundido entre los
distintos
departamentos en la
organizacin
Figura 26: El estudio de Martin (2002) adaptado a esta investigacin sobre la cultura
organizacional16
Cuando se aplican los resultados de los encuestados holandeses y espaoles a esta matriz se
puede decir que la autonoma individual de los dos grupos es integrada; tienen libertad para
tomar decisiones personales y tienen responsabilidad en su trabajo. La estructura de la
empresa holandesa es tambin integrada (hay consenso en la toma de decisiones), pero los
encuestados espaoles tienen opiniones muy diversas sobre esta caracterstica. Se puede decir
que la estructura espaola es diferenciada; la organizacin es rgida con procedimientos
16
63
formales, pero no hay consenso en la toma de decisiones. Al nivel de apoyo se puede decir
que el apoyo es integrado en las dos culturas organizacionales; tienen suficiente libertad para
consultar a sus gerentes. La identidad de la empresa holandesa es bastante neutra e integrada,
pero la identidad de la empresa espaola es confusa o fragmentada. No se identifican
totalmente con la organizacin y tienen opiniones muy diversas sobre el compromiso en la
organizacin. Tanto el desempeo en la empresa holandesa como el desempeo en la empresa
espaola es diferenciado. Las organizaciones estn principalmente dirigidas a lograr
resultados, pero no hay claridad a quines se conceden el valor (a los individuos o a los
equipos). Tambin la tolerancia del conflicto y riesgo varan en las dos organizaciones. Los
distintos departamentos en la organizacin pueden utilizar diferentes maneras para resolver
problemas; no hay un procedimiento estndar para resolver problemas.
A esta investigacin se pueden aplicar las tres aproximaciones de Martin (2002) para estudiar
la cultura organizacional. Aunque las tres aproximaciones tienen puntos de vista muy
diferentes, se complementan a cada aproximacin. Las tres aproximaciones juntas
proporcionan una gama ms amplia de interpretaciones complementarias. Cada aproximacin
tiene puntos ocultos17 que la combinacin de las tres no tiene. Por ejemplo, en la perspectiva
de la integracin no tienen en cuenta las ambigedades y en la perspectiva de la
diferenciacin y la perspectiva de la fragmentacin no se considera a lo que los miembros
culturales comparten. En este sentido las tres perspectivas se combinan bien para dar una
imagen de las dos culturas organizacionales.
Se puede concluir que las dos culturas organizacionales no son completamente integradas,
diferenciadas o fragmentadas, sino que forman una combinacin de la perspectiva de la
integracin y la perspectiva de la diferenciacin:
17
64
Perspectiva
Integracin
Diferenciacin
Empresa holandesa
Empresa espaola
Autonoma individual
Estructura
Apoyo
Identidad
Desempeo
Autonoma individual
Apoyo
Estructura
Desempeo
Tolerancia del conflicto y del
riesgo
Identidad
Figura 27: La sinopsis de las perspectivas de Martin (2002) y las dos culturas
organizacionales
Existe la imagen de la armona y la homogeneidad junta a las caractersticas de la autonoma
individual, la estructura, el apoyo y la identidad de los encuestados holandeses y a la
autonoma individual y el apoyo de los encuestados espaoles. Respecto a las otras
caractersticas existen la ambigedad. Eso no es excepcional, porque las organizaciones
contemporneas estn caracterizadas por las inconsistencias, las interrupciones, los conflictos
y las ambigedades segn Alvesson (2002). La combinacin de las dos perspectivas da una
imagen profundizada de la visin de los miembros culturales de la organizacin.
6.2 La interaccin entre la cultura organizacional y la cultura nacional
Segn Snchez, Alonso y Palac (1999) el modelo de la comunicacin intercultural establece
que los miembros de una nacin son vistos como portadores de una cultura comn que influye
en la conducta de las organizaciones. As, los miembros de los contextos nacionales diferentes
pudieron tener expectativas diversas sobre las estructuras formales de la organizacin y los
patrones informales dentro de la organizacin. Estas expectativas establecen la manera de
trabajar, cooperar o negociar de los miembros de una nacionalidad con los socios de otra
nacionalidad. Tambin muestra cmo los miembros de las diferentes nacionalidades
responden a conductas inesperadas.
Para analizar la relacin entre la cultura organizacional y la cultura organizacional se utilizan
las teoras de Hofstede (1980), Trompenaars y Hampden-Turner (1993) y Lewis (2003).
Pothukuchi et al. (2002) subrayan la importancia de examinar tanto la cultura nacional como
65
1. Distancia de poder
La primera dimensin, la distancia de poder, muestra que la distancia de poder de Holanda es
bastante baja con 38 a una escala de 1 a 100. Segn el modelo de Hofstede (1980) el estilo de
la toma de decisiones tiende a ser participativo, hay menos jerarqua y tanto los subordinados
como los gerentes participan en las discusiones y toman parte en el consenso. Es lo mismo
que el cuestionario holands demuestra: dentro la organizacin hay mucha libertad para tomar
decisiones personales (gran autonoma individual), el estilo de gestin se caracteriza por la
participacin, el consenso y el espritu del equipo (la estructura de la organizacin), la toma
de decisiones es participativa (la estructura de la organizacin) y tienen la libertad de resolver
66
4. Aversin a la incertidumbre
18
68
investigacin muestra que las dos sociedades tienen caractersticas masculinas. El logro y el
trabajo tienen un valor elevado y es muy importante cumplir con los objetivos y las fechas
lmites segn los encuestados holandeses y espaoles. Tal vez se puede explicarlo por la
competicin crecida entre los mercados financieros internacionales de los aos ochenta hasta
ahora. Otra explicacin puede ser la constatacin del desarrollo de las culturas subsidiarias
que son hbridas entre la cultura organizacional internacional y la cultura local (o nacional)
segn Hofstede (1985). Sin embargo, las diferencias en los valores relacionadas al trabajo
entre pases se encontraron entre empleados de las empresas de la misma organizacin
multinacional en el estudio anterior de Hofstede (1980). En el caso de las organizaciones
multinacionales bien integradas con una cultura organizacional fuerte, las personas no
iniciadas descubren la semejanza de los miembros de la organizacin, a pesar de los diversos
orgines nacionales. Por ejemplo: l es el empleado prototpico de Daihatsu, aunque es
americano o l es el empleado prototpico de Shell, aunque es japons. Sin embargo, dentro
de tales organizaciones multinacionales hay un folklore rico en el comportamiento de las
personas de diversas nacionalidades y en la poltica de la organizacin que est doblada en
una empresa extranjera. Los empleados de las organizaciones multinacionales, como todos los
humanos, se parecen y distinguen al mismo tiempo.
6.2.2 La interaccin segn el modelo de Trompenaars y Hampden-Turner (1993) y Lewis
(2003)
Es interesante para aplicar los siguientes dilemas de Trompenaars y Hampden-Turner a esta
investigacin:
1. Universalismo - particularidad
2. Neutralidad - afectividad
3. Logro - adscripcin
El primer dilema, el universalismo y la particularidad, muestra la valoracin de las normas
generales establecidas (universalismo) o la valoracin de los compromisos y las situaciones
particulares (particularidad). En las dos culturas organizacionales de esta investigacin se
valoran las normas generales establecidas. Hay estndares idnticos del valor que estn
aplicados a todos los empleados. Tanto los encuestados holandeses, como los encuestados
espaoles siguen los procedimientos formales y hay jerarqua. Las dos empresas estn
70
19
73
7. Conclusin
La cultura organizacional es el vnculo social que transmite un sentido de identidad a sus
miembros segn Alvesson (2002). En la literatura se encuentran dos puntos de vista para
conceptualizar la organizacin en trminos de la cultura, a saber la cultura es algo que las
organizaciones tienen y se percibe la cultura como algo que las organizaciones son segn
Smircich (1983). En esta tesina se percibe la cultura como una caracterstica de la
organizacin. Es decir, la organizacin tiene una cultura que puede ser homognea,
diferenciada o fragmentada segn Martin (2002). Sin embargo, se acentan las relaciones
entre las organizaciones, los miembros y el sistema de valores.
Las caractersticas de las culturas organizacionales de las dos empresas segn el modelo de
Robbins (1987) muestran algunas semenjanzas y diferencias que se pueden reducir a las
dimensiones nacionales de Hofstede (1980), Trompenaars y Hampden-Turner (1993) y Lewis
(2003). Las principales semejanzas entre las dos culturas organizacionales son las estructuras
rgidas de las organizaciones con procedimientos formales, la responsabilidad de trabajo y la
importancia de lograr resultados. Las principales diferencias se encuentran en el consenso, la
participacin y la libertad personal de los encuestados holandeses y la jerarqua evidente de la
organizacin espaola. Estas caractersticas se pueden reducir a las dimensiones nacionales.
Es decir la gran aversin a la incertidumbre y la gran distancia de poder de los espaoles se
traducen a la jerarqua evidente en la empresa espaola y la importancia de la libertad
personal y del inters personal muestran la actitud individualista de los holandeses. Pero estas
caractersticas se pueden reducir hasta cierto punto a la cultura nacional. El desarrollo de las
culturas de las empresas relativizan la influencia de la cultura nacional. Se puede concluir que
las culturas subsidiarias son hbridas entre la cultura organizacional internacional y la cultura
local y nacional. Hay un folklore rico en el comportamiento de las personas de diversas
nacionalidades y en la poltica de la organizacin que se copia en la empresa filial extranjera
segn Hofstede (1985). Un ejemplo es la estructura rgida con procedimientos formales en las
dos organizaciones y hay cierta jerarqua, aunque los estilos de comunicar se difieren mucho
entre las dos nacionalidades. Los empleados de las organizaciones multinacionales, como
todos los humanos, se parecen y se distinguen al mismo tiempo.
74
Bibliografa
Alvesson, M. (2002) Understanding Organizational Culture. London: Sage.
Dvila A. & N.H. Martnez (1999) Cultura en organizaciones latinas: elementos, injerencia y
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http://www.azc.uam.mx/publicaciones/gestion/num6/art10.html, 18 de mayo de 2009.
Garca lvarez, C.M. (2006) Una aproximacin al concepto de cultura organizacional.
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Hofstede, G. (1980) Cultures Consequences: International Differences in Work-Related
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Hofstede, G. (1985) The Interaction between National and Organizational Value Systems.
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Lewis, R. D. (2003) The cultural imperative. Yarmouth: Intercultural Press.
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75
76
Fuentes digitales
www.aegon.com, consultado a 6 de junio de 2009.
www.aegon.es, consultado a 6 de junio de 2009.
www.aegon.nl, consultado a 6 de junio de 2009.
www.coparmex.org.mx, consultado a 3 de marzo de 2009.
www.geert-hofstede.com, consultado a 6 de mayo de 2009.
www.volkskrant.nl, consultado a 12 de junio de 2009.
77
Apndices
Apndice 1: el cuestionario
A Los datos personales
Edad
Sexo
Nacionalidad
Nivel educativo
Empleado en la organizacin
Aos de trabajo en la organizacin
Sector laboral
B El cuestionario
A continuacin hay una serie de posiciones sobre seis dimensiones de la cultura
organizacional. Indica su posicin personal, est de acuerdo o en desacuerdo, a una escala de
1 a 5:
1. Muy de acuerdo.
2. Ms de acuerdo que en desacuerdo.
3. Ni de acuerdo, ni en desacuerdo.
4. Ms en desacuerdo que de acuerdo.
5. Muy en desacuerdo.
Quiero acentuar que no existen respuestas correctas o falsas, tampoco existe una cultura
organizacional correcta o falsa. Cada organizacin tiene caractersticas culturales que no son
mejores que otras.
Por supuesto, sus respuestas sern siempre tratadas de forma seria, annima y confianzal.
La autonoma individual
1 = muy de acuerdo
5 = muy en
desacuerdo
78
1 = muy de acuerdo
5 = muy en
desacuerdo
1 = muy de acuerdo
5 = muy en
desacuerdo
1 = muy de acuerdo
5 = muy en
desacuerdo
79
1 = muy de acuerdo
5 = muy en
desacuerdo
1 = muy de acuerdo
5 = muy en
desacuerdo
81
Zeer eens
Binnen de
organisatie is er
veel vrijheid om
eigen beslissingen
te nemen.
Rating
Average
Response
Count
11.5% (3)
65.4% (17)
19.2% (5)
3.8% (1)
0.0% (0)
2.15
26
73.1% (19)
26.9% (7)
0.0% (0)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.27
26
U krijgt veel
kansen om uzelf te
ontplooien en om
nieuwe
uitdagingen aan te
gaan.
15.4% (4)
65.4% (17)
15.4% (4)
3.8% (1)
0.0% (0)
2.08
26
Er is een grote
mate van
zelfstandigheid op
de werkvloer.
42.3% (11)
53.8% (14)
0.0% (0)
3.8% (1)
0.0% (0)
1.65
26
De
managementstijl
van de organisatie
wordt gekenmerkt
door persoonlijke
risicobereidheid,
vernieuwing en
vrijheid.
7.7% (2)
53.8% (14)
23.1% (6)
15.4% (4)
0.0% (0)
2.46
26
82
2. Structuur
Zeer eens
Meer eens
Niet eens, Meer oneens
Zeer oneens
dan oneens niet oneens dan eens
Rating
Average
Response
Count
De organisatie is strak
geleid en gestructureerd.
Formele procedures
bepalen in het algemeen
wat werknemers doen.
7.7% (2)
46.2% (12)
19.2% (5)
19.2% (5)
7.7% (2)
2.73
26
De managementstijl van
de organisatie wordt
gekenmerkt door
participatie, consensus en
teamwerk.
11.5% (3)
65.4% (17)
11.5% (3)
3.8% (1)
7.7% (2)
2.31
26
Binnen de organisatie
heerst een grote mate
van vertrouwen en
openheid.
11.5% (3)
53.8% (14)
19.2% (5)
11.5% (3)
3.8% (1)
2.42
26
De besluitvorming binnen
de organisatie is
participatief, zowel uw
leidinggevende als u
nemen deel aan het
besluitvormingsproces.
7.7% (2)
50.0% (13)
23.1% (6)
15.4% (4)
3.8% (1)
2.58
26
Beslissingen worden op
topniveau genomen, er
heerst een sterke
hirarchie binnen de
organisatie.
11.5% (3)
38.5% (10)
34.6% (9)
7.7% (2)
7.7% (2)
2.62
26
83
3. Ondersteuning
Zeer eens
Rating
Average
Response
Count
Uw leidinggevende
gedraagt zich in het
algemeen als mentor, hij/zij
stimuleert.
0.0% (0)
42.3% (11)
26.9% (7)
19.2% (5)
11.5% (3)
3.00
26
Uw leidinggevende toont
ondernemingslust, evenals
vernieuwingsgezindheid en
risicobereidheid.
3.8% (1)
57.7% (15)
23.1% (6)
7.7% (2)
7.7% (2)
2.58
26
U heeft de vrijheid om uw
leidinggevende te
raadplegen als u ergens
niet uitkomt.
26.9% (7)
65.4% (17)
7.7% (2)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.81
26
46.2% (12)
50.0% (13)
3.8% (1)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.58
26
Uw leidinggevende geeft u
vrijheid in het oplossen van
problemen op het gebied
van werk.
26.9% (7)
73.1% (19)
0.0% (0)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.73
26
84
4. Identiteit
Zeer eens
Zeer oneens
Rating
Average
Response
Count
De organisatie
heeft een zeer
persoonlijk
karakter en heeft
veel weg van een
grote familie. De
mensen lijken
veel met elkaar
gemeen te
hebben.
7.7% (2)
26.9% (7)
42.3% (11)
19.2% (5)
3.8% (1)
2.85
26
De organisatie
wordt gekenmerkt
door
betrokkenheid bij
innovatie en
ontwikkeling. De
nadruk ligt op het
streven naar het
voorop lopen in
de bedrijfstak.
3.8% (1)
50.0% (13)
11.5% (3)
26.9% (7)
7.7% (2)
2.85
26
Binnen de
organisatie staat
individueel belang
voorop.
0.0% (0)
50.0% (13)
38.5% (10)
7.7% (2)
3.8% (1)
2.65
26
De communicatie
binnen de
organisatie is
open: de
werknemers zijn
goed op de
hoogte van de
strategie van de
organisatie.
3.8% (1)
46.2% (12)
38.5% (10)
11.5% (3)
0.0% (0)
2.58
26
Betrokkenheid
binnen de
organisatie staat
erg hoog
aangeschreven.
15.4% (4)
53.8% (14)
23.1% (6)
7.7% (2)
0.0% (0)
2.23
26
85
5. Prestatie
Zeer eens
Meer eens
dan oneens
Rating
Average
Response
Count
De organisatie is
sterk
resultaatgericht.
Het werk af zien te
krijgen is van
groot belang. De
mensen zijn
competitief en
gericht op
resultaten.
30.8% (8)
53.8% (14)
3.8% (1)
11.5% (3)
0.0% (0)
1.96
26
De beloningen
binnen de
organisatie (zoals
salarisverhoging
en promotie)
hangen af van de
geleverde
individuele
prestaties.
0.0% (0)
40.0% (10)
28.0% (7)
32.0% (8)
0.0% (0)
2.92
25
Binnen de
organisatie
worden zichtbare
beloningen
duidelijk
onderbouwt voor
elke werknemer.
0.0% (0)
12.0% (3)
68.0% (17)
12.0% (3)
8.0% (2)
3.16
25
Binnen de
organisatie wordt
veel waarde
gehecht aan
individuele
prestaties, meer
dan aan de
prestaties van
teams.
4.0% (1)
32.0% (8)
32.0% (8)
28.0% (7)
4.0% (1)
2.96
25
Binnen de
organisatie staat
persoonlijke
ontwikkeling hoog
in het vaandel.
8.0% (2)
32.0% (8)
44.0% (11)
12.0% (3)
4.0% (1)
2.72
25
86
Zeer eens
Meer eens
dan oneens
Rating
Average
Response
Count
De organisatie is zeer
dynamisch en er
heerst een echte
ondernemingsgeest.
De mensen zijn bereid
om risicos te nemen.
7.7% (2)
42.3% (11)
34.6% (9)
15.4% (4)
0.0% (0)
2.58
26
De managementstijl
van de organisatie
wordt gekenmerkt door
baanzekerheid, de
voorschriften,
voorspelbaarheid en
stabiele verhoudingen.
4.0% (1)
48.0% (12)
28.0% (7)
20.0% (5)
0.0% (0)
2.64
25
De verschillende
afdelingen binnen de
organisatie kunnen
diverse manieren van
aanpak hanteren om
problemen op te
lossen.
8.0% (2)
56.0% (14)
32.0% (8)
4.0% (1)
0.0% (0)
2.32
25
De organisatie legt de
nadruk op het creren
van nieuwe
uitdagingen. Het
uitproberen van
nieuwe dingen wordt
gewaardeerd.
12.0% (3)
44.0% (11)
36.0% (9)
8.0% (2)
0.0% (0)
2.40
25
Er heerst momenteel
een angstige sfeer
binnen de organisatie:
de toekomst is
onzeker.
3.8% (1)
34.6% (9)
50.0% (13)
7.7% (2)
3.8% (1)
2.73
26
87
La autonoma
individual
Muy de
acuerdo
Ms de acuerdo Ni de acuerdo,
Ms en
que en
ni en
desacuerdo que
desacuerdo
desacuerdo
de acuerdo
Muy en
desacuerdo
Rating
Average
Response
Count
Dentro de la
organizacin hay
mucha libertad
para tomar
decisiones
personales.
20.0% (3)
80.0% (12)
0.0% (0)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.80
15
Usted se siente
muy responsable
de su trabajo.
40.0% (6)
53.3% (8)
6.7% (1)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.67
15
Usted tiene
muchas
oportunidades
para su desarrollo
personal y para
nuevos retos.
13.3% (2)
6.7% (1)
26.7% (4)
26.7% (4)
26.7% (4)
3.47
15
46.7% (7)
46.7% (7)
6.7% (1)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.60
15
El estilo de
gestin en la
organizacin se
caracteriza por
los riesgos
personales, la
innovacin
personal y la
libertad personal.
0.0% (0)
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
33.3% (5)
4.00
15
88
2. La estructura
Muy de
acuerdo
Ms de acuerdo Ni de acuerdo,
Ms en
que en
ni en
desacuerdo que
desacuerdo
desacuerdo
de acuerdo
Muy en
desacuerdo
Rating
Average
Response
Count
La organizacin
tiene una
estructura muy
rigida. Hay
procedimientos
formales que los
empleados
tienen que
seguir.
33.3% (5)
60.0% (9)
6.7% (1)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.73
15
El estilo de
gestin en la
organizacin se
caracteriza por la
participacin, el
consenso y el
espritu de
equipo.
0.0% (0)
0.0% (0)
46.7% (7)
53.3% (8)
0.0% (0)
3.53
15
Dentro de la
organizacin
existen la
transparencia y
la confianza.
0.0% (0)
33.3% (5)
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
3.67
15
La toma de
desiciones
dentro de la
organizacin es
participativa;
tanto los
gerentes como
los subordinados
participan en las
discusiones y
toman parte en
el consenso.
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
33.3% (5)
0.0% (0)
3.00
15
En la
organizacin hay
una jerarqua
evidente: los
gerentes toman
las decisiones.
0.0% (0)
46.7% (7)
53.3% (8)
0.0% (0)
0.0% (0)
2.53
15
89
3. El apoyo
Muy de
acuerdo
Ms de acuerdo Ni de acuerdo,
Ms en
que en
ni en
desacuerdo que
desacuerdo
desacuerdo
de acuerdo
Muy en
desacuerdo
Rating
Average
Response
Count
Su gerente es
su mentor, le
acompaa.
28.6% (4)
35.7% (5)
0.0% (0)
35.7% (5)
0.0% (0)
2.43
14
Su gerente
muestra su
espritu
emprendedor,
como su actitud
renovadora y
su disposicin a
correr riesgos
(del gerente).
0.0% (0)
23.1% (3)
38.5% (5)
38.5% (5)
0.0% (0)
3.15
13
Usted tiene la
libertad para
consultar a su
gerente cuando
le haga falta.
14.3% (2)
42.9% (6)
42.9% (6)
0.0% (0)
0.0% (0)
2.29
14
Cuando hay un
problema en el
campo de
trabajo, intenta
resolver el
problema por
su cuenta
(antes de
consultar a su
gerente).
42.9% (6)
42.9% (6)
14.3% (2)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.71
14
Tiene la libertad
de resolver
problemas en el
campo de
trabajo.
42.9% (6)
42.9% (6)
14.3% (2)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.71
14
90
4. La identidad
Muy de
acuerdo
Ms de acuerdo Ni de acuerdo,
Ms en
que en
ni en
desacuerdo que
desacuerdo
desacuerdo
de acuerdo
Muy en
desacuerdo
Rating
Average
Response
Count
La
organizacin
tiene un
carcter
personal y es
una extensin
de su familia.
Los empleados
tienen mucho
en comn.
0.0% (0)
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
33.3% (5)
4.00
15
La
organizacin se
caracteriza por
su compromiso
al desarrollo y
por su
innovacin. La
empresa aspira
a ser
progresista en
su sector de
industria.
0.0% (0)
0.0% (0)
33.3% (5)
40.0% (6)
26.7% (4)
3.93
15
Dentro de la
organizacin se
valora el
inters
personal.
6.7% (1)
26.7% (4)
6.7% (1)
33.3% (5)
26.7% (4)
3.47
15
La
comunicacin
dentro de la
organizacin es
abierta, los
empleados
estn
familiarizados
con la
estratega de la
organizacin.
6.7% (1)
33.3% (5)
13.3% (2)
33.3% (5)
13.3% (2)
3.13
15
El compromiso
dentro de la
organizacin es
una cualidad
importante.
Existen lealtad
y confianza.
6.7% (1)
26.7% (4)
26.7% (4)
26.7% (4)
13.3% (2)
3.13
15
91
5. El desempeo
Muy de
acuerdo
Ms de acuerdo Ni de acuerdo,
Ms en
que en
ni en
desacuerdo que
desacuerdo
desacuerdo
de acuerdo
Muy en
desacuerdo
Rating
Average
Response
Count
La organizacin
est
principalmente
dirigida a lograr
resultados. Es
muy importante
cumplir con los
objetivos y las
fechas lmites.
Los empleados se
dirigen a la
competicin y a
los resultados.
33.3% (5)
46.7% (7)
20.0% (3)
0.0% (0)
0.0% (0)
1.87
15
Las retribuciones
dentro de la
organizacin
(como los
aumentos
salariales y las
promociones)
dependen de los
trabajos
realizados
individualmente.
0.0% (0)
33.3% (5)
0.0% (0)
40.0% (6)
26.7% (4)
3.60
15
Dentro de la
organizacin se
cimentan las
retribuciones
visibles para cada
empleado.
0.0% (0)
33.3% (5)
26.7% (4)
33.3% (5)
6.7% (1)
3.13
15
Dentro de la
organizacin se
concede valor a
los trabajos
realizados
individuales, ms
que a los trabajos
realizados en
equipo.
0.0% (0)
0.0% (0)
46.7% (7)
46.7% (7)
6.7% (1)
3.60
15
Dentro la
organizacin el
desarrollo
personal tiene
gran importancia.
0.0% (0)
40.0% (6)
13.3% (2)
40.0% (6)
6.7% (1)
3.13
15
92
Muy de
acuerdo
Ms de acuerdo Ni de acuerdo,
Ms en
que en
ni en
desacuerdo que
desacuerdo
desacuerdo
de acuerdo
Muy en
desacuerdo
Rating
Average
Response
Count
La organizacin
es muy dinmica
y existe un gran
espritu
emprendedor. Los
empleados estn
dispuestos a
correr riesgos.
0.0% (0)
40.0% (6)
40.0% (6)
20.0% (3)
0.0% (0)
2.80
15
El estilo de la
gerencia en la
organizacin se
caracteriza por la
seguridad de
tener su empleo,
las instrucciones,
lo predecible y las
proporciones
estables.
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
33.3% (5)
0.0% (0)
3.00
15
Los distintos
departamentos en
la organizacin
pueden utilizar
diferentes
maneras para
resolver
problemas.
0.0% (0)
33.3% (5)
33.3% (5)
33.3% (5)
0.0% (0)
3.00
15
La organizacin
recalca la
creacin de
nuevos retos. Se
aprecian las
propias iniciativas
experimentales.
0.0% (0)
46.7% (7)
0.0% (0)
40.0% (6)
13.3% (2)
3.20
15
Actualmente
existe un
ambiente
angustioso dentro
de la
organizacin: el
futuro se ha
vuelto inseguro.
0.0% (0)
0.0% (0)
46.7% (7)
53.3% (8)
0.0% (0)
3.53
15
93
Aqui hace carrera quien sepa hacer informes. Se da prioridad a la burocracia pura y dura. Los
jefes solo quieren ver informes para mostrarlos a sus respectivos jefes y estos sus jefes.
Thu, Apr 30,
1. Todos quieren ver reporting. Me da la impresin que la mayoria no tiene ni idea de los
2009 10:42
informes que leen, que TODOS saben que reporting es lo que te hace subir escalones
AM
jerarquicos.
94