Lo interdisciplinario, historia de la construccin de un concepto
Se mencionan algunos elementos de la interdisciplinas y menciona la
negacin como un elemento constante de los equipos multidisciplinarios que solo es superada cuando se toman en cuenta las interacciones de los elementos que integran una realidad en particular. Desde Platn se percibe la idea de un conocimiento unido, el pensamiento filosfico-religioso es otro ejemplo pero es la enciclopedia la mxima ilustracin del pensamiento nico y reunido en un solo libro. Se hace referencia a la revolucin industrial como el iniciador del pensamiento fragmentario diferenciando a partir de entonces las tcnicas de los saberes segn sus mtodos, lenguaje, conceptos etc. Surgen las ciencias sociales como prcticas interdisciplinarias pero no fue hasta que el Crculo de Viena planteara el problema de la unificacin de la ciencia y comenzara a impulsar el pensamiento multidisciplinario. Sin embargo, el impulso de ste pensamiento surgi de otros medios, el marxismo, estructuralismo y la teora de los sistemas surgen como propuestas, tendencias y visiones integradoras que dejan en claro el beneficio de la multidisciplina. Las discusiones universitarias abonaron mucho a la difusin y clarificacin dela ideas y conceptos relacionados la multidisciplina al grado de que instituciones como la OCDE o la UNESCO la promovieran para el desarrollo y aplicacin de programas sociales. En la actualidad la visin multidisciplinaria ha logrado la inclusin de proyectos con dicha visin en el campo de la educacin, ordenadores, circuitos o tecnologas nucleares como el caso del Proyecto Manhatan o incursiones espaciales. Errores metodolgicos: 1.- El referir conceptos como interdisciplina, complejidad y sistemas sin profundizar en ninguno ni referir ningn concepto al inicio de la lectura como si fueran de dominio comn. 2.- Hacer referencia de los momentos histricos que han considerado la multidisciplina sin un orden cronolgico, pues da brincos de una etapa a otra sin ningn orden.