Revista Cientfica Iberoamericana de Comunicacin y Educacin, es una

publicacin del Grupo Comunicar Ediciones (CIF: G21116603), asociacin

profesional, sin nimo de lucro, fundada en 1988, veterana en Espaa en
Educomunicacin. Se edita desde 1994 de forma ininterrumpida con una
periodicidad fija semestral los meses de marzo y octubre de cada ao.
Es una publicacin arbitrada que utiliza el sistema de revisin externa por expertos
(peer-review), conforme a las normas de publicacin de la APA (American
Psychological Association). El cumplimiento de estos requisitos facilita su
indizacin en las principales bases de datos internacionales de revistas de la
especialidad, garantizando una mayor difusin de los trabajos publicados y, por lo
tanto, de sus autores y centros de trabajo.
Comunicar est indexada en el Social Sciences Citation Index (SSCI), en el
Journal Citation Reports (JCR), Scisearch, Scopus y en ms de 230 bases de
datos, catlogos, buscadores y repertorios internacionales de todo el mundo.
La revista se edita en doble versin: impresa (ISSN: 1134-3478) y electrnica (eISSN: 1988-3293) (www.revistacomunicar.com), identificndose cada trabajo con
un DOI (Digital Object Identifier System).
Una revista cientfica es una publicacin peridica en la que se intenta recoger
el progreso de la ciencia, entre otras cosas incluyendo informes sobre las nuevas
investigaciones. Muchas de las revistas son altamente especializadas, aunque
algunas de las ms antiguas (como Nature y Science, por ejemplo) publican
artculos en un amplio rango de campos cientficos.
Generalmente las revistas cientficas de prestigio y/o reconocidas son revisadas
por pares (arbitraje) dentro de la comunidad cientfica, en un intento de asegurar
un mnimo de estndares de calidad, as como validez cientfica; con ello, la
revista cientfica alcanza un alto nivel de prestigio. Los artculos publicados en
cada edicin representan lo ms actual en la investigacin en el campo que cubre
la revista.
A diferencia de las revistas genricas, habitualmente no se lee toda la revista, sino
que se eligen los artculos a leer, segn el tipo de investigacin a la que est
dedicado el cientfico