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Tema 4
Tema 4
LA
MOTIVACIN.
La motivacin est en toda conducta encaminada a una meta. Nos explica por qu un
organismo acta, es lo que nos empuja a la realizacin de una conducta aprendida
anteriormente.
Comienza con una necesidad que encamina o conduce a la conducta a la consecucin de
una meta. Si sta se consigue, el motivo queda satisfecho. Las metas positivas provocan un
acercamiento, mientras que las negativas producen evitacin.
Las conductas con motivacin intrnseca tratan de satisfacer valores internos; mientras
que las conductas con motivacin extrnseca se realizan para conseguir recompensas que
implican reconocimiento social o externo.
El tipo de motivacin de un sujeto inicia su desarrollo en las primeras etapas de la vida
influida por situaciones familiares que estimulan y recompensan la conducta independiente,
o no lo hacen.
Podemos distinguir dos tipos de motivos:
Las teoras cognitivas consideran que la conducta puede ser guiada por planes y objetivos
desarrollados por el propio individuo. Cuando las personas tratan de alcanzar un objetivo
desarrollan un plan que les conduzca a ese punto final.
LA
2.
EMOCIN.
De todas las vivencias y acontecimientos que se relacionan con un sujeto se desprende una
matizacin afectiva o sensacin subjetiva que el individuo vive de forma propia y que
contribuye a orientar su conducta.
Esta sensacin afectiva y subjetiva influye en la personalidad y especialmente en la
expresividad.
Las distintas emociones suelen considerarse en trminos duales:
Placer/dolor.
Alegra/tristeza.
Agrado/desagrado.
Atraccin/repulsin.
Las emociones son estados afectivos o sentimientos, generalmente influidos por sucesos
externos, acompaados de cambios fisiolgicos. Los cambios fisiolgicos estn regulados
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