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Taller de Etica - 1 Semestre Ing. Informtica

Unidad 2: La tica en la ciencia y la tecnologa.
Objetivo:
El Estudiante reflexionar sobre la tica en el desarrollo de la ciencia y la tecnologa para darles sentido y
significado tico.

2.1 Implicaciones ticas de la investigacin cientfica.

Vivimos un tiempo de incertidumbre moral. Los descubrimientos cientficos y sus consecuencias tienen cierta
responsabilidad por ese estado en que nos encontramos. Los conflictos morales vinculados con la ciencia no son
nuevos. Tambin hubo problemas morales relacionados, por ejemplo, con la realizacin de autopsias humanas, que
se practicaban en Alejandra, alrededor de doscientos aos antes de Cristo, pero despus se prohibieron. Vivimos en
un mundo de cosas relativas, y el concepto de la tica se va adecuando a los distintos eventos cientficos.
En toda investigacin cientfica debe impregnarse adicionalmente del rigor cientfico de las implicancias ticas
necesarias para que dicho trabajo no sea un rotundo fracaso. Cuando nos referimos al rigor cientfico estamos
aludiendo a la bsqueda de cada vez mayor validez y confiabilidad en la presentacin de los datos y todo tipo de
informacin concluyente, con respecto a la investigacin cientfica a realizar.
El investigador cientfico debe de abordar una serie de funciones, como: el acceso al escenario, las estrategias de
entrada, el contacto con las fuentes de informacin, la presentacin de la propia investigacin, la identificacin de
los informantes clave, la adopcin de un rol, el grado de participacin y el abandono del escenario de
investigacin.
Las principales implicancias a este respecto tienen que ver con lo que se llama el consentimiento informado. Esto
significa que los sujetos de investigacin tienen derecho a ser informados de las diversas implicancias a los que
tuvieran participacin. Otra cuestin a abordar ser la privacidad y la confidencialidad, sobretodo, la que asegure la
seguridad y proteccin de la identidad...
El hablar de tica de la investigacin implica no solo a los cientficos en su carcter de grupo social, sino en alusin
a cada uno como individuo. El tema tiene implicancias como el desfase entre el gran avance en lo cientfico y
tecnolgico por un lado y los valores por otro.; de tal manera que ahora enfrentamos el riesgo de la hecatombe
nuclear siendo hoy ms que nunca patente que cada suceso en el campo de la ciencia tiene una gran trascendencia
en el futuro de la humanidad en pleno; para mejor o para peor.
Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede afirmarse que la investigacin es un
aspecto particular de la ms amplia problemtica que significa la relacin entre tica y ciencia.
Que es el rigor tico?
La tica es la base de la cual debe depender todo tipo de investigacin cientfica, en especial, la de ndole
cualitativo. Este rigor tico deviene en una serie de implicancias que derivan desde que la realidad puede ser
percibida por el investigador en su papel de observador y en el de persona. Como observador puede diferir como en
el de persona dando prioridad a un rol frente al otro y trayendo como consecuencia una deformacin de su visin
de la realidad.
Funciones que debe abordar el investigador tico.
El investigador cientfico debe de abordar una serie de funciones, como: el acceso al escenario, las estrategias de
entrada, el contacto con las fuentes de informacin, la presentacin de la propia investigacin, la identificacin de
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los informantes clave, la adopcin de un rol, el grado de participacin y el abandono del escenario de
investigacin.
Principales implicancias ticas en las investigaciones cientficas y caractersticas de la ciencia.
Las principales implicancias a este respecto tienen que ver con lo que se llama el consentimiento informado. Esto
significa que los sujetos de investigacin tienen derecho a ser informados de las diversas implicancias a los que
tuvieran participacin. Otra cuestin a abordar ser la privacidad y la confidencialidad, sobretodo, la que asegure la
seguridad y proteccin de la identidad.
Caractersticas de la ciencia:
* Adquirir habilidad para la bsqueda de informacin cientfica as como, la capacidad de discernir sobre la
veracidad cientfica de esta.
* Identificar entre lo que es cientfico y lo cotidiano a partir de la epistemologa, adems de reconocer los factores
que afectan la construccin de la ciencia considerando su filosofa cientfica.
tica en la investigacin se compone de la implicacin de que los principios ticos son bsicos para una amplia
gama de temas, incluyendo la investigacin cientfica.
Diferentes aspectos de escndalo acadmico, la experimentacin animal, la mala conducta cientfica, el diseo y
aplicacin de la investigacin incluyendo experimentacin humana, la regulacin de la investigacin y la denuncia
de irregularidades se incluyen en las implicaciones ticas de la investigacin.
Varias cuestiones ticas deben ser consideradas seriamente por la investigacin cientfica. Es esencial que los
socilogos estn bien conscientes de sus responsabilidades para proteger los intereses reales y el permiso de todos
aquellos que estn involucrados en la investigacin.
No se debe abusar de ninguna manera de la informacin revelada. Adems, debe haber una cierta responsabilidad
moral especfica con los participantes. Adems de esto, es esencial garantizar los derechos de los participantes,
junto con su sensibilidad e intimidad. Tambin es necesaria la confidencialidad de los participantes involucrados en
la observacin. Uno debe mantener su privacidad y el anonimato protegido.

2.1.1 Lmites ticos de la investigacin.

Que son los lmites ticos?
Hay quienes piensan que hablar de "lmites ticos" de la ciencia es algo as como caer en formas de censura que no
permitan al cientfico desarrollar todas sus intuiciones. Pero si la ciencia es una actividad humana, que toca a los
dems, que beneficia (o perjudica) a otros, que conlleva grandes cantidades de dinero y que puede servir para
detener enfermedades o para provocarlas, est claro que debemos poner muros firmes y seguros para que no se
daen a inocentes.
Cules son los lmites mnimos que podemos pedir al cientfico en su trabajo de investigacin.
* Lmites en los fines: est claro que una investigacin que tenga como objetivo destruir vidas humanas debe
quedar totalmente fuera de nuestro horizonte.
* Lmites en los medios: una vieja sentencia tica afirma que un fin bueno no puede justificar un medio malo.
* Lmites en los resultados y en los costos econmicos y sociales: cada acto que realizamos implica un pequeo
cambio en el planeta.

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Los aspectos que comporta la tica de la investigacin son variados y puede afirmarse que la investigacin es un
aspecto particular de la ms amplia problemtica que significa la relacin entre tica y ciencia.
Una primera cuestin implica las exigencias ticas del investigador en su relacin de trabajo con otros cientficos y
sus colaboradores:
En este plano, es de preponderancia tica el reconocimiento de los trabajos utilizados para obtener informacin as
como el mrito de cada persona que haya colaborado en el trabajo. Cada vez menos los logros cientficos son fruto
del trabajo de una sola persona, cada trabajo se basa ya sea en el esfuerzo de un equipo o por lo menos en
antecedentes o teoras ya enunciados con anterioridad.
El uso de ideas o resultados preliminares ajenos, sin permiso para hacerlo constituye una prctica ajena a la tica e
incluso comporta un robo intelectual o plagio cientfico.
Quien acte como mero supervisor o asesor de un trabajo no deber, ticamente hablando, usurparlo calificndolo
como suyo o mencionarse como coautor, tal actitud estara reida con la tica.
Finalmente, la terminante regla tica de no realizar robos intelectuales. Implica la ms burda forma que es el
plagio, es decir, copiar ideas, frmulas o resultados de una investigacin y presentarlos como propios, por lo dems
estas acciones termina por descubrirse.
Est claro que una investigacin que tenga como objetivo destruir vidas humanas debe quedar totalmente fuera de
nuestro horizonte. Por desgracia es algo que se hizo en la Alemania nazi, donde se vean qu gases y qu mtodos
eran ms adecuados para los asesinatos de masa. Y es algo que se sigue realizando cuando se buscan maneras ms
o menos refinadas para el aborto, el infanticidio, la eliminacin de ancianos o de personas enfermas, la
construccin de eficaces armas de exterminio

2.1.2 Decisiones ticas en la investigacin cientfica.

Que es una decisin tica?
Una decisin tica en una investigacin, experimento o un trabajo cientfico es cuando se debe medir realmente si
aquello que se est haciendo transgrede o va contra la dignidad humana, contra la naturaleza, contra la moral o
contra la ley. El cientfico debe poner en la balanza las cosas y por razones ticas debe descontinuar el trabajo y
encausarlo por otros rumbos que no tengan choques ticos.
Cules son las decisiones con falta de tica?
Hace algunas dcadas algunos investigadores queran desechar todo escrpulo tico basndose en que la bsqueda
de la verdad es un fin excelso al que deben ceder paso todas las dems actividades (sobre este pensamiento
probablemente se fund la tradicin de la Edad Media, subordinando a toda la investigacin teolgica).
El ciudadano moderno no est dispuesto a aceptar imperativos ticos absurdos. Hoy cuando se trata de valores en
torno a la investigacin y a la ciencia de lo que estamos hablando realmente es de preferencias y cada cual acepta
el hecho de que las preferencias varan de una persona a otra.
En la investigacin donde se experimente con seres humanos, se hace fundamental la aplicacin de los principios
de beneficencia, autonoma, justicia y no maleficencia. El principio de autonoma, bien llamado tambin respeto
por las personas, se basa en el fundamento de que el ser humano posee la capacidad de darse a s mismo su actuar
como persona, es decir, determinar su propia norma; autnomamente tiene la libertad de elegir, aplicando su propio
razonamiento y una vez analizados los aspectos negativos y positivos, determinar qu conducta seguir. Kant
seala que el hombre es persona por la capacidad que tiene de darse a "s mismo el imperativo categrico de la ley
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moral"; una persona ejerce su autonoma cuando no es influenciado por personas o circunstancias. Sealan que un
acto elegido autnomamente debe cumplir con tres condiciones: ausencia de control externo, intencionalidad y
conocimiento. Se entendera por ausencia de control externo la manipulacin, la coercin y la persuasin; definen
manipulacin como "la influencia intencional y efectiva de una persona por medios no coercitivos, alterando las
elecciones reales al alcance de otra persona, o alterando por medios no persuasivos la percepcin de esas
elecciones por la persona". Persuasin es la influencia con intencin de inducir a aceptar libremente valores o
creencias o actitudes del persuasor. Existira coercin cuando se ejerce influencia intencional y efectiva y bajo
amenazas de provocacin de daos no deseados y que se pueden evitar.
Debe ser innecesario precisar que en ciencia uno de los comportamientos incorrectos ms dainos es la
falsificacin de datos o resultados. El dao ms grave que se causa no es que el infractor alcance indebidamente un
grado acadmico; lo peor es que la informacin inventada tal vez vaya a ser usada de buena fe por otros, lo que
puede conducir a muchos trabajos infructuosos. Los procedimientos que deben ser seguidos cuando usted sospecha
una impropiedad se discuten abajo
La decisin tica en una investigacin cientfica, es cuando se debe medir realmente si lo que se est haciendo va
contra la dignidad humana, contra la naturaleza, contra la moral o la ley. El cientfico debe poner en la balanza las
cosas y por razones ticas debe descontinuar el trabajo y encauzarlo por otros rumbos que no tengan choques
ticos.
Para mostrar la tica en su ms pura esencia en la investigacin cientfica, el investigador se debe basar en una
serie de valores que emanan el mismo carcter de la ciencia, cuyo fin es la bsqueda de la verdad. Algunos de los
principios que deben regir para llevar a cabo la investigacin son:
* Amor a la verdad:
Se manifiesta por la bsqueda de lo que realmente es comprobable.
* Honestidad:
Significa la representacin de los resultados deber corresponder a los que se obtuvieron en el proceso de la
investigacin, sin distorsionar los datos en beneficio de terceros o de intereses personales.
* Bsqueda del bienestar de la humanidad:
La investigacin debe contribuir al desarrollo de la humanidad en tanto que muchas veces la ciencia ha sido
utilizada como instrumento de intereses demcratas, mercantiles, polticos, convirtindose en el peor enemigo del
hombre ya que ha fomentado la destruccin y disolucin social.
Una parte muy importante es que investigador debe poseer las siguientes caractersticas:
* Justicia y humildad.
* Tenacidad y disciplina. * Curiosidad insaciable.
* Voluntad.
* Prudencia.

2.1.3 Comportamiento tico del investigador.

En la actualidad nos encontramos viviendo en un mundo con una gran cantidad de informacin vertiginosamente
cambiante, por lo cual necesitamos adaptarnos a una postura cada vez ms crtica y analtica, para as lograr ser un
buen investigador. Cada investigador debe cumplir con ciertos requisitos para lograr presentar un buen resultado de
investigacin, un factor esencial para el cumplimiento de tales requerimientos es; la tica, es ah cuando el
investigador adopta dicho carcter. La tica profesional es la tica aplicada al ejercicio de una profesin y
comprende los principios bsicos de la actuacin moral de parte de los miembros de una profesin especfica.
La conducta tica es un componente esencial de la integridad electoral. La tica comprende los ideales por los que
nos debemos esforzar y como debemos comportarnos. Las normas para una conducta tica varan de acuerdo al
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Contexto Social y Poltico de cada pas. Sin embargo, hay algunos principios bsicos que se requieren para celebrar
elecciones libres y justas en cualquier pas o sistema electoral.
Esta tica est basada en la creencia de que el servicio pblico tiene que ver con la confianza de la poblacin. En
que los oficiales pblicos, administradores electorales y todos aquellos involucrados en la administracin electoral
le deben lealtad a la Constitucin y leyes de su pas. Y en que llevan a cabo sus responsabilidades por el bien
pblico y no utilizan su cargo para beneficio personal o partidista.
A que nos referimos como comportamiento tico?
Que el comportamiento tico del investigador es que el trabajo que est realizando debe de ser arduo debe de
obtener un resultado exitoso con las actitudes ticas que debe de tener el investigador hay 3 actitudes ticas de un
investigador: la cognoscitiva, moral y reflexiva.
La cognoscitiva: esta actitud se debe de indagar en la realizada de las cosas., La moral se refiere a que el
investigador en el tema que realice debe de ser y aplicar los valores ticos para as realizar un trabajo con tica., y
El reflexivo aqu el investigador debe de desarrollar su trabajo de anlisis de fuentes a la atencin detallada que
debe prestar en la detencin y seleccin de los problemas.
Justificacin del comportamiento tico del investigador (consta de la equidad, integridad, congruencia, democracia
y calidad).
* Necesidad de comportamiento tico en los profesionales. No solo cumplir normas sino asumir el compromiso.
* Cada profesionista debe dirigir a la sociedad desde una actitud de servicio. Cuidarse del engao y falsedad.
* Encarnar valores como justicia, equidad, democracia, identidad, prestigio, congruencia, sinceridad y calidad.
Normas para el comportamiento tico del investigador.
* Contextualizacin: Enmarcar la realidad con las circunstancias donde se desarrolla la investigacin.
* Credibilidad: Demostrar congruencia de lo que siente, piensa y dice.
* Fortaleza: Trasmitir seguridad y fortaleza apoyada en la autoestima.
* Perseverancia: Formar hbitos y actitudes ticas con demostracin de constancia en el trabajo.
* Libertad: Generar conductas espontneas producto de la propia conviccin.
* Responsabilidad: Asumir los compromisos y riesgos que se generen en las investigaciones.
* Crtica: Razonar crticamente normas, reglas, principios y ajustarlas.
* Reflexin: Buscar y aplicar estrategias con reflexin profunda.
* Relacin de Cooperacin: Demostrar disposicin para la interaccin, comunicacin, afectividad, respeto y
amor.
Habilidades que debe dominar el investigador:
Tcnicas: Guan y facilitan las decisiones, fortalecen las respuestas y uso de tcnicas en un rea del conocimiento.
Humanistas: Se encargan de satisfacer necesidades, proporcionar seguridad e incentivar a los investigadores a
aprender nuevas estrategias.
Conceptuales: Les corresponde coordinar e integrar los intereses de la organizacin donde se desarrolla la
investigacin.
Cules son las responsabilidades del investigador?
El investigador tiene la responsabilidad fundamental de proteger a todas las personas que participan en la
investigacin y de colocar el bienestar de los participantes por encima de los intereses de la ciencia y la sociedad.
El investigador debe considerar esta responsabilidad no slo como un requisito regulador o jurdico, sino tambin
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como una exigencia para llevar a cabo la investigacin de conformidad con las normas y los principios ticos
universales.
Nos referimos a investigador como carrera profesional, como forma de vida y de dedicacin al estudio y a la
generacin de conocimiento. El trabajo que tiene que realizar el investigador es arduo, por lo cual quien lo lleva a
cabo debe saber persistir, tener paciencia, aun a pesar de los obstculos o dificultades que puedan presentarse.
El investigador es una persona disciplinada, que ha desarrollado hbitos de trabajo y actitudes buenas que
constantemente ejerce para obtener un resultado exitoso como lo es:
Actitud cognoscitiva: La asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien
muestra disposicin a aprender e indagar la realidad de las cosas.
Actitud moral: Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el
ejercicio de sus actividades
El investigador: tiene la responsabilidad fundamental de proteger a todas las personas que participan en la
investigacin y de colocar el bienestar de los participantes por encima de los intereses de la ciencia y la sociedad.
El investigador debe:
* Asegurarse de que cada participante d su consentimiento informado antes de ser admitido al estudio.
* Proteger la confidencialidad de los participantes, segn los trminos declarados en el consentimiento informado.
* Tiene la responsabilidad de llevar a cabo la investigacin en plena conformidad con el protocolo que fue
examinado y aprobado por el(los) comit(s) de tica.
Un comit de tica es un grupo de personas con formacin profesional en diferentes campos, que realiza una
revisin independiente de los estudios propuestos en participantes humanos. Antes de que se inicie el estudio, todos
los reglamentos internacionales requieren la revisin y aprobacin de los estudios de investigacin humana por
parte de un comit de tica independiente y calificada.

2.1.4 Motivaciones
Motivacin son los estmulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su
culminacin. La motivacin puede definirse como el sealamiento o nfasis que se descubre en una persona hacia
un determinado medio de satisfacer una necesidad, creando o aumentando con ello el impulso necesario para que
ponga en obra ese medio o esa accin, o bien para que deje de hacerlo. La tica en general ahora se entiende como
una disciplina filosfica, cuya tarea es establecer criterios de accin buenos y malos y una evaluacin de sus
motivos y sus consecuencias.
Es la disciplina fundamental de la tica aplicada, que se ocupa de la tica individual, la tica social, la paz, y la
tica en el campo con los problemas normativos de su mbito especfico de la vida. La tica como disciplina
filosfica se basa nicamente en el principio de la razn. Esto es diferente de la propia clsica, la tica teolgica y
principios morales que se basan en la voluntad de Dios, aceptar la fe en general, y por tanto, presupone una
revelacin Divina. Especialmente en el Siglo XX, sin embargo, autores como Alfons Auer desarrollaban la tica
teolgica como en gran medida autnoma.
Motivacin son los estmulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su
culminacin.
Los motivadores pueden agruparse en diversas categoras:
a) En primer lugar figuran los motivos racionales y los emocionales.
* Los motivos pueden ser egocntricos o altruistas.
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* Los motivos pueden ser tambin de atraccin o de rechazo, segn muevan a hacer algo en favor de los dems o a
dejar de hacer algo que se est realizando o que podra hacerse.
b) La motivacin se refiere se refiere al impulso y esfuerzo por satisfacer un deseo o meta.
c) La satisfaccin se refiere al gusto que se experimenta una vez que se ha cumplido un deseo
Tipos de motivaciones y ciclo motivacional. Motivacin Intrnseca (MI):
Es intrnseca, cuando la persona fija su inters por el estudio o trabajo, demostrando siempre superacin y
personalidad en la consecucin de sus fines, sus aspiraciones y sus metas. Definida por el hecho de realizar una
actividad por el placer y la satisfaccin que uno experimenta mientras aprende, explora o trata de entender algo
nuevo.
Motivacin Extrnseca (ME)
Es extrnseca cuando el alumno slo trata de aprender no tanto porque le gusta la asignatura o carrera si no por las
ventajas que sta ofrece.
Contraria a la MI, la motivacin extrnseca pertenece a una amplia variedad de conductas las cuales son medios
para llegar a un fin, y no el fin en s mismas. Hay tres tipos de ME:
Regulacin externa: La conducta es regulada a travs de medios externos tales como premios y castigos.
Regulacin introyectada: El individuo comienza a internalizar las razones para sus acciones pero esta
internalizacin no es verdaderamente auto determinada, puesto que est limitada a la internalizacin de pasadas
contingencias externas.
Identificacin: Es la medida en que la conducta es juzgada importante para el individuo, especialmente lo que
percibe como escogido por l mismo, entonces la internalizacin de motivos extrnsecos se regula a travs de
identificacin.
Ciclo Motivacional
El ciclo motivacional en cuanto a la motivacin, podramos decir que tiene diversas etapas, las cuales forman parte
del siguiente ciclo:
* El ciclo anterior ilustra un crculo completo, en el cual se logra un equilibrio si las personas obtienen la
satisfaccin. La satisfaccin con el trabajo refleja el grado de satisfaccin de necesidades que se deriva del trabajo
o se experimenta en l.
* En el caso de que sea imposible la satisfaccin de la necesidad, el ciclo motivacional quedara ilustrado de la
siguiente forma.
Qu es la motivacin?
Es todo aquello que influye en el comportamiento para la consecucin de cierto resultado, es un factor clave en el
proceso de influencia, el lder debe motivar a los seguidores para que logren los objetivos de la organizacin.
La motivacin es muy importante porque impulsa a una persona a realizar ya sea una actividad o una meta
planteada que va estrechamente ligado con el esfuerzo, la voluntad y el inters. Ya que la motivacin se refiere a la
capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal o laboral.
Durante el proceso de motivacin, la gente parte de la necesidad, de motivar un comportamiento para
lograr la satisfaccin o insatisfaccin.
3 aspectos que influyen en la motivacin
Inters: Actividades que al trabajador le gusta realizar.
Actitudes: Son predisposiciones de sentimientos positivos o negativos, la actitud positiva hacia s mismo
ayuda al trabajador a ser eficiente.
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Necesidades: Son deseos fsicos y psicolgicos del ser humano que tratan de satisfacer. El trabajador debe
tener un puesto que capte su inters, para que logre su motivacin.
Teora de la jerarqua de necesidades de Maslow
Es quizs la teora ms clsica y conocida popularmente. Este autor identific cinco niveles distintos de
necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las necesidades bsicas se encuentran debajo, y las
superiores o racionales arriba. (Fisiolgicas, seguridad, sociales, estima, autorrealizacin).
Para Maslow, estas categoras de relaciones se sitan de forma jerrquica, de tal modo que una de las necesidades
slo se activa despus que el nivel inferior est satisfecho. nicamente cuando la persona logra satisfacer las
necesidades inferiores, entran gradualmente las necesidades superiores, y con esto la motivacin para poder
satisfacerlas.

Teora ERC de Alderfer.

Est muy relacionada con la teora de Maslow, propone la existencia de tres motivaciones bsicas:
*Motivaciones de Existencia: Se corresponden con las necesidades fisiolgicas y de seguridad.
* Motivacin de Relacin: Interacciones sociales con otros, apoyo emocional, reconocimiento y sentido de
pertenencia al grupo.
*Motivacin de Crecimiento: Se centran en el desarrollo y crecimiento personal.
Teora del factor dual de Herzberg
* Factores Higinicos: Son factores externos a la tarea. Su satisfaccin elimina la insatisfaccin, pero no garantiza
una motivacin que se traduzca en esfuerzo y energa hacia el logro de resultados. Pero si no se encuentran
satisfechos provocan insatisfaccin.
* Factores motivadores: Hacen referencia al trabajo en s. Son aquellos cuya presencia o ausencia determina el
hecho de que los individuos se sientan o no motivados.
Los factores higinicos coinciden con los niveles ms bajos de la necesidad jerrquica de Maslow (filolgicos, de
seguridad y sociales). Los factores motivadores coinciden con los niveles ms altos (consideracin y
autorrealizacin).
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Factores Higinicos
Factores econmicos: Sueldos, salarios, prestaciones.
* Condiciones fsicas del trabajo: Iluminacin y temperatura adecuadas, entorno fsico seguro.
* Seguridad: Privilegios de antigedad, procedimientos sobre quejas, reglas de trabajo justas, polticas y
procedimientos de la organizacin.
* Factores Sociales: Oportunidades para relacionarse con los dems compaeros.
* Status: Ttulos de los puestos, oficinas propias, privilegios.
* Control tcnico.
Factores motivadores
* Tareas estimulantes: Posibilidad de manifestar la propia personalidad y de desarrollarse plenamente.
* Sentimiento de autorrealizacin: Certeza de contribuir en la realizacin de algo de valor.
* Reconocimiento de una labor bien hecha: La confirmacin de que se ha realizado un trabajo importante.
* Logro o cumplimiento: La oportunidad de realizar cosas interesantes.
* Mayor responsabilidad: El logro de nuevas tareas y labores que amplen el puesto y brinden un mayor control
del mismo.

2.2 Implicaciones ticas en el desarrollo y aplicacin de la tecnologa.

Etimolgicamente "tecnologa" proviene de las palabras griegas tecn, que significa "arte" u "oficio", y logos
"conocimiento" o "ciencia", rea de estudio; por tanto, la tecnologa es el estudio o ciencia de los oficios. Significa
"cmo hacer las cosas", el "estudio de las artes prcticas."
En el sentido ms amplio, la tecnologa posibilita transformar el mundo, segn las necesidades del hombre. Estas
transformaciones pueden obedecer a requerimientos de supervivencia como alimento, higiene, servicios mdicos;
refugio o defensa o pueden relacionarse con aspiraciones humanas como el conocimiento, el arte o el control. La
tecnologa es un medio importante para crear entornos fsicos y humanos nuevos. Sin embargo, los resultados de
cambiar el mundo son impredecibles con frecuencia. Anticiparse a los efectos de la tecnologa es tan importante
como prever comprender sus potencialidades.
Hoy, la tecnologa puede definirse como la aplicacin del conocimiento cientfico a la solucin de problemas
prcticos y la obtencin de metas humanas; un cuerpo de conocimientos desarrollados por una cultura que provee
mtodos o medios para controlar el entorno, extraer las fuentes, producir bienes y servicios, as como mejorar las
condiciones de vida.
Ubica a la tica como la disciplina filosfica que permite regular el avance cientfico y valorar a la tecnologa
como herramienta necesaria para el bien comn, mejorando as la vida cotidiana del mundo, del pas, de la
comunidad y la familia, al mismo tiempo que respeta la integridad y dignidad del ser humano, logrando bienestar y
progreso, en un mbito de respeto a la libertad del otro.
Que es una tecnologa?
Es la aplicacin del conocimiento cientfico a la solucin de problemas prcticos y la obtencin de metas humanas;
un cuerpo de conocimientos desarrollados por una cultura que provee mtodos o medios para controlar el entorno,
extraer las fuentes, producir bienes y servicios, as como mejorar las condiciones de vida.
Qu implicaciones ticas se consideran en el desarrollo de la tecnologa?
Ubica a la tica como la disciplina filosfica que permite regular el avance cientfico y valorar a la tecnologa
como herramienta necesaria para el bien comn, mejorando as la vida cotidiana del mundo, del pas, de la
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comunidad y la familia, al mismo tiempo que respeta la integridad y dignidad del ser humano, logrando bienestar y
progreso, en un mbito de respeto a la libertad del otro.
Posibilidades de conseguir la tecnologa.
Tecnologa:
Es el conjunto de conocimientos tcnicos, ordenados cientficamente, que permiten disear y crear bienes o
servicios que facilitan la adaptacin al medio y satisfacen las necesidades de las personas.
Implicacin tica:
Es la que involucra nuestras convicciones sobre lo que es correcto o no.
Las implicaciones ticas junto con la tecnologa buscan un balance entra el desarrollo tecnolgico y la calidad de
vida hasta este momento.
La tecnologa ha trado grandes beneficios para la humanidad pero todava es discutible ya que muchas veces los
propsitos para los que se usa la tecnologa son egostas y ambiciosos y muchas veces daan a los dems. en este
punto la tecnologa no falla sino quien la usa y abusa de sus posibilidades.

2.2.1 Conceptos y problemas de la tecnotica.

Tanto la ciencia como la tecnologa slo pueden estudiarse dentro del contexto social en el que se manifiestan; ya
que sus desarrollos han modificado esencialmente la relacin de los seres humanos con el medio ambiente y la
interaccin con sus congneres. La sinergia de estos factores: fenmenos naturales y acciones sociales se ve
reflejada en la creciente complejidad y los efectos adversos inesperados que las innovaciones tecnolgicas
producen y que exceden la capacidad de previsin de los cientficos.
Los cientficos, demasiado ocupados en sus tareas de investigacin y experimentacin, demasiado urgidos por los
empresarios que financian esas tareas, y, ahora, adems, fascinados, maravillados ante las inmensas posibilidades
inditas con que se encuentran, no tienen tiempo ni tampoco muchas ganas, de ponerse a calcular los riesgos que
todo esto implica para la salud y el medio ambiente. ()No es que ignoren los riesgos implcitos en lo que hacen,
sino que sus tareas se han vuelto demasiado especficas; sienten que no pueden ocuparse de todo. A todas luces
emerge la necesidad de un control externo a la propia comunidad tecno cientfica, un lmite moral a la ya infinita
gama de posibilidades tecnolgicas. Introducir como componente fundamental la reflexin tica con el mismo
grado de importancia con que se dirimen las cuestiones epistemolgicas. Promover el reconocimiento de los
factores sociales y culturales en los que se manifiesta el conocimiento cientfico y que modificarn sustancialmente
la vida de las personas.
El ejemplo tpico lo tenemos en la mayora de los jvenes, para quienes la posesin de determinados productos
tecnolgicos deja de estar en el orden del tener y pasa al orden del ser, como elemento que configura la propia
identidad. Esto sucede, generalmente, en forma sutil e inadvertida. Lo natural y lo artificial aparecen como una
unidad de mutua interdependencia. La eleccin de determinadas tecnologas puede llegar a establecer la percepcin
que tenemos de nosotros mismos como individuos y condicionar nuestras relaciones sociales. La consideracin de
cuestiones sociales y morales de una prctica cientfico-tecnolgica particular puede revertir ms importancia que
cualquier detalle de contrastacin cientfica.
Que es la tecno-tica?
La tecno-tica es la parte de la tica aplicada que nace como consecuencia de los cambios tecnolgicos producidos
por la sociedad de la informacin, especialmente a partir del desarrollo de la red Internet, es una disciplina
filosfica que reflexiona sobre la valoracin moral de los fines y usos de la tcnica y la ciencia.
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Peligros y aplicaciones de la tecno-tica.
La tecnologa se ha desarrollado con propsitos que hasta ahora aparecen como buenos o beneficiosos para la
humanidad, es discutible, sin embargo, que su uso siempre tenga un propsito noble, pues tambin puede ser usada
con fines egostas que muchas veces vulneran los derechos de otros. En definitiva, nos movemos en los umbrales
de lo permitido y lo moralmente aceptable, pero no es que falle en este punto la tecnologa sino que quien la usa y
abusa de sus posibilidades.
A raz de lo anterior se dictaron leyes que permiten regular sobre aspectos como la proteccin de la vida privada,
de los delitos informticos, entre otros, pero no es menos cierto que el efecto de una ley no slo debe estar basada
en el castigo que ella considera si es transgredida, sino que en la conciencia de que aquello que se expresa ah
corresponde a una forma correcta de conducirse.
Diferencias entre el investigador tecnolgico y el cientfico.
* El tecnlogo acta desde el escenario, el mdico o cientfico lo hace en su laboratorio y el contacto con lo social
no es tan estrecho desde el inicio.
* La investigacin Tecnolgica hace sentir sus efectos de manera inmediata en lo laboral, social, poltico, educativo
e individual.
* La labor del tecnlogo est en razn a la generacin de riquezas y beneficios.
* Sus artificios y herramientas estn vinculados con la alteracin de las condiciones ecolgicas.
* De l depende, en gran medida, el frenar la dependencia de exportaciones.
* Un buen Investigador Tecnolgico conoce y controla el sistema, utiliza los mecanismos pertinentes y prev
consecuencias negativas.
Caractersticas del investigador tecnolgico.
Visin sistmica
a) Ver la realidad como un todo.
b) Todo ramificado.
c) Planos:
* Personal.
* Profesional.

* Institucional

* Beneficios.

Una actitud proactiva: Partir de la no aceptacin de las cosas. Saber que pueden cambiarlas y hacer-las mejores.
Pero si es necesaria una evaluacin previa que integre juicios personales y morales.
Problemas bioticos.
La panormica actual de los problemas bioticos, con relacin al hombre, se puede resumir en tres campos. En
primer lugar las cuestiones que se refieren a la manipulacin de la vida humana naciente y la dignidad de la
procreacin. Otra rea se refiere al valor de la vida humana que decae, del ser humano dbil, o discapacitado, etc.
Y un tercer aspecto, son las manipulaciones de la corporalidad, como la esterilizacin, o la posibilidad, ms o
menos remota, de intervenir en la identidad gentica con la clonacin, o la ingeniera gentica.
Qu es la tecno tica?
La tecno tica es la parte de la tica aplicada que nace como consecuencia de los cambios tecnolgicos producidos
por la sociedad de la informacin, especialmente a partir del desarrollo de la red Internet (1994). El punto de
partida de la tecno tica es pero, muy anterior. Desde el desarrollo de la bomba atmica ha considerado que la
desproporcin entre el poder que la tecnologa daba al hombre y la mnima posibilidad de control, obligaba a
plantear un nuevo mbito de la tica, para intentar pensar las nuevas condiciones del hombre en la sociedad de la
informacin. El conocimiento se deriva de diversos mbitos para tener una idea clara sobre la dimensin tica de
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Tecno tica o TE que se asocian con la tecnologa y la sociedad, y por lo tanto, hace hincapi en el uso tico de la
tecnologa para el mejoramiento de la sociedad, es decir, es un medio para proteger la tecnologa de la mala
utilizacin.
Tecno tica tambin conocida como TE es una faceta de investigacin relacionados con tica y moral de la
tecnologa en nuestra sociedad, se deriva de muchas teoras y formas para avanzar en la tecnologa junto con la
sociedad.
Esto se ha hecho para desarrollar principios comunes como una gua para los nuevos avances en tecnologa y su
aplicacin fructfera en beneficio de la sociedad.
Tecno tica involucra las prcticas humanas y su proceso en lo que respecta a la tecnologa que se est convirtiendo
en parte de la sociedad, de las reas culturales, morales y polticas de la vida, tambin se ocupa de las respuestas
que se producen durante el desarrollo de la nueva tecnologa y su aplicacin por las personas.

2.2.2 Comportamiento tico del tecnlogo.

Las personas con formacin profesional deben estar conscientes que, gracias a su preparacin, pueden ocupar
cargos que imponen responsabilidades especiales, como mantener la confidencialidad de sus clientes, que no
tendran si no estuviesen ejerciendo su labor de tecnlogos. Adems, el aumento de la importancia de tecnologas
como los computadores y las redes en la sociedad actual obliga a los profesionales a meditar sobre cules deben
ser los lineamientos ticos que deben seguir para su uso?.
Las diferentes profesiones tienen un cdigo de tica establecido, esto con el fin de mostrarles lo bueno o malo que
pueden ejercer en su carrera. De cada profesional, tecnlogo depende un comportamiento tico ante la sociedad a
la cual se va a desempear, dirigiendo su responsabilidad de diferentes maneras, ya sea dando la mejor solucin y
lo mejor de s para un desempeo intachable o tal vez escoger el camino fcil y jugar con su nombre, imagen, y
dems colegas en el campo.
Tener conocimiento de nuestro cdigo de tica nos permite crear una imagen, un nombre, una credibilidad a mis
servicios, esto nos ofrece confianza y autonomismo en la hora de presentar nuestro portafolio al cliente. El partir de
una buena imagen es el inicio de una carrera con xito.
Que es un tecnlogo?
Es aquel profesionista concientizado en su trabajo y profesin, siempre en busca del beneficio de su comunidad y
honestidad laboral. Su moral desempea papel crucial en las tcnicas y avances.
Cdigo de tica del tecnlogo.
Que el fin de su investigacin sirva para facilitar la vida de las personas. No perjudique la integridad de terceros.
Que el objetivo determinado ayude a la sociedad. Que tenga una visin transformadora pero con conciencia de lo
que perjudica o no a la sociedad.
Virtudes: Se preocupa por el beneficio a la sociedad. Crean tecnologa Prev las consecuencias negativas y
positivas a la sociedad y al ambiente.
Responsabilidad: Tiene que tener responsabilidad moral, es decir no realizar actos que vayan en contra de s
mismo y de los dems, adems de tener conciencia moral para analizar qu actos hacer y que no, debe tener sus
propias ideas, es decir no tiene por qu tomar otras ideas y hacerlas suyas o copiarlas.
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Los comportamientos no ticos del tecnlogo.
Un tecnlogo debe evitar el egosmo, favorecer el entorno que lo rodea, no debe desviarse del objetivo, es decir no
debe cambiar de rumbo en su investigacin por dinero o cualquier otra cosa, no debe alterar el medio ambiente,
debe buscar el beneficio para los dems.
Qu es un tecnlogo?
Persona calificada encargada habitualmente de la realizacin de actividades de investigacin y desarrollo
tecnolgico (incluyendo su gestin) o de actividades de alto contenido tecnolgico.
Ante todo, un tecnlogo debe ser un humanista. Una persona con valores morales y ticos muy bien
fundamentados, puesto que sus productos impactan de manera considerable el orden social, econmico, cultural y
hasta poltico del mundo.
El tecnlogo es un agente moral aun cuando sus decisiones y actos sean tachados de inmorales por aquellos que
son perjudicados por estos. Y, como es bien sabido, el tecnlogo puede hacer dao, sea poniendo buena tecnologa
al servicio de malas metas, sea empleando tecnologa inherentemente perversa.

Versculo, Frases & Lemas:

Dios tom al hombre y lo puso en el jardn del Edn (La naturaleza) para que lo cultivara y lo cuidara
Cuidemos nuestra casa natural: El medio ambiente, Tirando la basura en su lugar por favor!.

(Gen 2:15).

Taqueras Moyito & Suemi Cecilia, y Moto-Taquera el Yuca.

Le doy gracias a Dios por hacer el cielo con todas sus estrellas, porque una estrella eres t y el cielo es tu amistad..Gracias a Dios eres mi amigo con todo y tu amistad.
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Dios te Bendiga hoy, maana y siempre; a ti, a toda tu familia y a todos tu amigos.
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La vida es bella, nica e irrepetible vvela hoy, como si fuera el ltimo da de tu vida.
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Gracias a Dios: Ser profesional es parte de una mejor calidad de vida para ti y para toda tu familia, lograrlo es una gran satisfaccin de manera espiritual, emocional, social
y laboral; bscalo, esfurzate y disfrtalo; y veras que ser profesionista es excelentemente profesional.
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