LOS DIEZ MANDAMIENTOS DEL APRENDIZAJE

Tomado de: Aprendices y maestros. La nueva cultura del aprendizaje. Juan Ignacio Pozo Municio. Alianza
Editorial. Madrid. 1996.
I.

Partirs de los intereses y motivos de los aprendices con la intencin de cambiarlos.

II.

Partirs de los conocimientos previos de los aprendices con la intencin de cambiarlos.

III.

Dosificars la cantidad de informacin presentada en cada tarea.

IV.

Hars que condensen y automaticen los conocimientos bsicos que sean necesarios para
futuros aprendizajes.

V.

Diversificars las tareas y los escenarios de aprendizajes para un mismo contenido.

VI.

Disears las situaciones de aprendizaje en funcin de los contextos y tareas en las que los
aprendices deban recuperar lo aprendido.

VII.

Organizars y conectars lo ms posible unos aprendizajes con otros, de forma que el aprendiz
perciba las relaciones explcitas entre ellos.

VIII.

Promovers entre los aprendices la reflexin sobre sus conocimientos, ayudndoles a generar
y resolver los conflictos cognitivos que se les planteen.

IX.

Plantears problemas de aprendizaje o tareas abiertas y fomentars la cooperacin de los

aprendices para su resolucin.

X.

Instruirs a los aprendices en la planificacin y organizacin de su propio aprendizaje utilizando

las estrategias adecuadas.