NUEVAS FORMAS DE APRENDER Y ENSEAR CON TECNOLOGAS

educativas.

CLAVES DEL DESARROLLO HUMANO:

Actualmente se sabe mucho de la forma muy precisa del modo en que los
bebes van desarrollando capacidades socio-emocionales o comunicativos,
este es lo ms importante para reconocer seales de aleta TEA pues aqu
en estas reas de desarrollo se encuentra el ncleo de sus alteraciones.
RECUERDA SIEMPRE Y NO OLVIDES:
Es esencial vigilar el desarrollo social y emocional de los nios y
nias pequeos para poder detectar seales tempranas de alerta
En cuanto detectes seales de alerta debera comenzar un plan de
intervencin tanto con el nio como con la familia.
La familia necesita que se cuide mucho el proceso de diagnstico y
que se le ofrezca la informacin de forma comprensible, tanto del
diagnstico como de las orientaciones a partir de ese momento.
El conocimiento del desarrollo normal es muy valioso para saber
detectar seales de alerta en relacin a los TEA.
Amplia tu conocimiento en las pginas:
WebdelEquipilridia
AutismSpeak
http:/www.cdc.gov/ncbddd/spanish/actearly/milestones/
FirstSigns

PREPAREMONOS PARA EL PRESENTE Y FUTURO DEMOSTRANDO

UN TRABAJO DE CALIDAD A LAS PERSONAS CON TEA.

NUEVAS FORMAS DE APRENDER Y ENSEAR CON TECNOLOGAS

educativas.

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SEGN LA EVALUACION A UN NIO CON TEA:

Tenga en cuenta lo siguiente:

A los 3 meses y medio, tiene escasa expresividad emocional.

A los 5 meses, no tiene relacin con su hermano mayor por un ao
y medio.
A los 6 meses no dirige grandes sonrisas o expresiones faciales.
A los 9 meses no balbucea.
A los 12 meses no hace gestos ni dice palabras sencillas.
A los 16 m4eses no dice frases espontaneas de 2 palabras.
A los 24 meses, repite palabras (ecolalico).

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ALERTA ROJA DEL AUTISMO:

EN LO SOCIAL:
No sonre
Consigue las cosas por s mismo/a
Es muy independiente
Prefiere jugar solo
Est en su propio mundo
Hace las cosas precozmente

EN LO COMUNICATIVO:
No responde su nombre
Parece sordo a veces
No puede decir lo que quiere
No sigue instrucciones
Retraso en el lenguaje
Suele usar pocas palabras
Parece or voces
No seala ni dice adis con las manos

EN LO CONDUCTUAL:

ELABORADO POR:
LILIANA ROSALES RAMOS

No sabe jugar con juguetes

Tiene un cario extrao por un juguete
Pone los objetos en fila
Anda en puntillas
Tiene rabietas
Es hiperactivo, no cooperador
Tiene patrones de movimientos raros

Es hipersensible con ciertas texturas o sonidos