TP1

1. Teniendo en cuenta al grupo de chicos del campamento como

actores sociales, se puede considerar desde un esquema simblico, a
la expresin corporal como una:
Comedia.
Atraccin.
Actitud.
Expresin
simplemente.
Puesta en
escena.

2. La realidad social es una realidad conflictiva, es decir marcada por:

Diferencias.
Peleas.
Dificultades.
Contrariedades.
Tensiones.

3.

Indica el tipo de relacin que existe entre los chicos, en base a los conceptos de Relacin
Social:

1. Interdependencia.

2. Complementariedad.

a. Isabel y Marcos son bilogos.

3. Proximidad.

4. Atraccin.

5. Semejanza.

b.

A Ignacio le atrae el poder estar con sus

compaeros de teatro.

c.

Ignacio e Isabel se vean

frecuentemente.

d.

A Juan y Mariana les interesan cosas

distintas.

e.

Nadie deba robar comida porque tena

que alcanzar para todos.

4. Indica qu forma de relacin comparten los chicos en el campamento:

La relacin segn la igualdad.
La relacin conforme a las simpatas.
La relacin segn la indiferencia.
La relacin con instituciones.
La relacin conforme a las normas.

5. A qu visin del hombre crees que puede inclinarse Mariana?:

Visin conductista.
Visin determinista.
Visin simbolista.

Visin dualista.
Visin psicoanaltica.

6.

Lee atentamente la siguiente definicin de G. Fischer: Un proceso de aprendizaje y de

integracin social a travs de la relacinA cual de los siguientes conceptos hace mencin?:
Apego.
Proximidad.
Socializacin.
Afiliacin.
Atraccin.

7.

Entre qu clases de estrategias podra elegir el grupo, para establecer el intercambio social
con el joven que rob la racin de comida? Existe ms de una opcin correcta:
La estrategia de la solidaridad.
La estrategia de la cooperacin.
La estrategia del castigo.
La estrategia del refuerzo.
La estrategia de la resistencia.

8.

A qu conceptualizacin de hombre se inclinan, debido a su formacin profesional,Isabel y

Marcos?:

El hombre como ser biolgico.

El hombre como ser natural.
El hombre como ser psicolgico.
El hombre como ser racional.
El hombre como ser sociolgico.

9.

Entre las siguientes duplas de sujetos, qu vnculo est ms claramente determinado por la
atraccin?:
Pedro y Amparo.
Juan e Isabel.
Juan y Mariana.
Marcos e Isabel.
Pedro e Ignacio.

10.

A qu nocin, inherente a la naturaleza humana, se hace mencin para explicar que uno de
los miembros del grupo sobrepase los lmites establecidos sobre la comida:
Nocin de cooperacin.
Nocin de afiliacin.
Nocin de comportamiento.
Nocin de compromiso.

Nocin de conflicto.

11.

En la formacin del vnculo entre Juan y Mariana, qu elemento los ha unido a primera
vista?:
El atractivo fsico.
Intereses comunes.
La socializacin.
La proximidad.
El apego.

12.

Relaciona las situaciones planteadas a continuacin con los diversos elementos

conceptuales de la Psicologa Social enumerados:
a. Campamento en las sierras.

1. Estudia grupos.
b. El grupo le quita golosinas a Juan.

2. Sistema de relaciones.

3. Variables personales.

4. Campo social.

5.

Conflicto dinamizador de
las relaciones.

c. Conducta egosta.

d.

Juan y Mariana son pareja, los otros

amigos.

e. Son 7 chicos.

13.

La proximidad entre los chicos del campamento est descripta por dos factores que
permiten establecer la naturaleza sus relaciones. Mrcalas:
La vivencia social.
El estudio de la distancia.
El estudio de la comunicacin.
La familiaridad.
El estudio del apego.

14.

Cmo se denomina el mtodo de investigacin que intenta provocar una serie de

reacciones en condiciones determinadas de antemano?:
Mtodo de informacin.
Mtodo etnogrfico.
Mtodo experimental.
Mtodo cualitativo.
Mtodo de observacin.

15.

Lee las distintas conductas de los chicos y establece su correspondencia con los factores del
Intercambio Social:
a. Equidad.
a

Los alimentos tienen que

1.
alcanzar para todos.

2. Ya no les sonren.

b. Intercambio de recursos.

Todos llevaron algo para

3. que el campamento
resultara bien.

4. Les quitan sus golosinas.

Todos llevan algo pero

Juan se come un
5.
sndwich antes de
tiempo.

c. Estrategia de refuerzo.

d. Cooperacin.

e. Expresin corporal.

Considerando el Enfoque Psicosocial, seala las coincidencias entre los

16. determinantes/caractersticas del comportamiento y las situaciones de los chicos en el
campamento:

a.

Sistema de relaciones con variadas

diferencias.

Por sacar comida , el

resto lo castiga.

1.

b. Juego de influencias.

Juan y Mariana son

2. pareja, Ignacio es
espaol.

3. Marcos imita a Juan.

c.

Juan roba comida del

4. grupo, aunque sabe que
hace mal.

d. La realidad social es conflictiva.

Determinantes/caractersticas del
comportamiento.

5. Situaciones.
e.

Accin del individuo y las fuerzas

sociales de control.

- Completa la siguiente afirmacin Desde los enfoques de la Psicologa Posmoderna se

17. entiende la Psicologa Social como el anlisis de los diversos componentes que constituyen
la diversidad y la:

Manifestacin de la pluralidad.
Manifestacin de smbolos.
Manifestacin del hombre.
Manifestacin de libertad.
Manifestacin de comportamientos.

18. Qu relaciones ha infringido Juan? Hay dos opciones correctas:

La relacin conforme a las reglas de equidad.
La relacin conforme a las normas.
La relacin conforme al valor estratgico de una interaccin.
La relacin conforme a la proximidad.
La relacin conforme a la intimidad.

19.

De acuerdo a Fisher, la actividad de la Psicologa Social ha sido formulada como una prctica
de:
Estudio.
Investigacin.
Reflexin.
Cambio.
Intervencin.

20.

Identifica: A qu nivel de relacin corresponden las interacciones de Ignacio y sus amigos

argentinos?:
Relacin ntima.
Reciprocidad.
Contacto cero.
Relacin superficial.
Apego.

Atrs
61.66%

TP2
1.

Cuando los empleados deciden en su mayora dejar de trabajar, se produce un efecto de influencia social
denominado: Anomia.
Verdadero.
Falso.

2.

Cuando los empleados dijeron que lvarez era tan estricto en el trabajo como en su casa, hacan
referencia al modelo de atribucin denominado de la Covarianza de Kelley.

Verdadero.
Falso.

3. Existe comparacin cuando:

El gerente enva a todos a trabajar.

La secretaria se intenta suicidar.
Los empleados se asustan.
Los que no entienden nada tambin piden un psiclogo.
Ante los comportamientos claros, los dems se copian.

4. Cuando los empleados deciden ir a una huelga porque la mayora lo propone se da:

Conformidad.

Normas implcitas.
Contagio.
Imitacin.
Obediencia.

5. Si lvarez pide que vayan a trabajar y algunos aceptan, se da un fenmeno de:

Conformidad a las normas.

Obediencia a autoridad legitimada.
Reactancia social.
Obediencia al grupo legitimado.
Obediencia a autoridad ilegtima.

6.

La medida tomada a travs de la siguiente afirmacin: si no contestan nuestras demandas, vamos a

huelga sera una norma:

Social.
Pregnante.
Jurdica.
Formal.
Implcita en el grupo.

7. La creacin de la medida si no contestan nuestras demandas , vamos a huelga tendra como funcin:

Reducir la ambigedad.
Impedir crear normas personales.
Evitar conflictos.
Asumir la imposicin de la autoridad.
Iniciar negociaciones con pares.

8. Indique qu autor estudi cada tipo de influencia social:

1. Conformidad.

a. Milgram

2. Obediencia.

b. Moscovici

3. Normas sociales.

c. Asch

4. Atribucin.

d. Tarde

5. Imitacin.

e. Sherif

9. El que algunos empleados acepten las rdenes del lvarez se produce por tres razones. Indcalas:

Debilidad de la resistencia.
Interiorizacin de la sumisin.
Miedo a las consecuencias.
Influencia del grupo.
Legitimidad de la autoridad.

10.

Cuando lvarez defini a los que conformaban el grupo huelguista, como inseguros y sumisos,
explicaba la conformidad desde la perspectiva individualista de Crutchfield.
Falso.
Verdadero.

11. Que se acepte la propuesta de Eusebio Poncela, se da por tres razones :

Peso de las minoras.

Un agente de influencia.
Innovacin.
Aparicin de nueva autoridad legitimada.
Conformidad por minoras.

12.

En aquellos empleados que quieren trabajar, pero a su vez desean armonizar con la medida de fuerza,
qu se produce?:

Obediencia.
Norma personal.
Disonancia cognitiva.
Tendencia a confrontar.
Actitud nueva.

13. Cuando la secretaria intenta suicidarse se da un fenmeno de :

Obediencia.
Imitacin.
Contagio.
Conformidad.
Influencia social.

14. Marca cuales son las tres causas por la que algunos de los empleados se resisten a la influencia grupal:

Miedo a la autoridad.
No entienden la orden.
Sienten que se limita su independencia.
Disminucin del sentimiento de libertad.
Necesidad de distinguirse.

15. Segn Crutchfield, la conformidad social se da porque:

Los conformistas evitan el conflicto.

Los conformistas tienen sentimiento de inferioridad.
Los conformistas son menos inteligentes e inadaptados.
Los conformistas no aceptan sus impulsos.
Los conformistas aman el grupo.

16. Si negarse a trabajar implica una disonancia cognitiva. A qu tipo de disonancia cognitiva se refiere?:
Disonancia resultante de una tentacin.
Disonancia por un hecho realizado anteriormente.
Disonancia resultante de un esfuerzo realizado.
Disonancia cognitiva pura.
Disonancia como consecuencia de decisiones tomadas.

Cuando los empleados piensan que lvarez es duro con su familia y por ello es as con los empleados,

17. estn poniendo en funcionamiento tres procesos psicolgicos para explicar la conducta de lvarez:
(seala los tres conceptos involucrados)
Proceso de inferencia correspondiente.
Proceso de interferencia.
Interpretaciones a travs de psicologa ingenua.
Proceso de atribucin.
Proceso de ingerencia.

18.

Cuando algunos empleados reiniciaron funciones despus de las rdenes de lvarez, esa obediencia se
define como un caso de.........................a la autoridad.

Desacato.
Obediencia.
Sumisin.
Desobediencia.
Cumplimiento.

19. Indica a qu procesos de influencia social corresponde cada conducta mencionada a continuacin:
d

1.

2.

3.

Los empleados se pliegan al

paro.
lvarez obliga a volver al
trabajo.

b. obediencia

La secretaria intenta
suicidarse.

c. imitacin

Los empleados consideran

d. conformidad

4. que el jefe es igual en su

casa.

5.

a. atribucin

e. innovacin

Eusebio propone una forma

de funcionamiento distinto.

20. La manera en que lvarez busca reducir la disonancia, en el caso planteado, sera:

Seleccionando informacin que conviene.

Con un sistema de evitacin de la presin del grupo.
Cambiando de conducta.
Preguntando ms.
Cambiando de idea sobre el suicidio.

Atrs
81.33%

TP3
1. La frase de uno de los protagonistas del relato: ya todos mis amigos se recibieron indica:
Identificacin.
Moratoria.
Influencia de referentes.
Rechazo.
Identidad social.

2. Seala la correspondencia de ejemplos con factores propios de la Identidad Social:

a. aspiraciones.

3.

1. Mis amigos se recibieron.

2.

Me tendra que haber

recibido.

b. autopresentacin.

Bailar en la fiesta
3. boliviana con pasos de
cumbia.

c. afirmar distincin.

4.

Mi viejo a mi edad era

mdico.

5.

Usan trajes negros y

barba larga.

d. referentes.

e. identificacin.

Si el prejuicio contiene una dimensin evaluativa, en qu comentario de los personajes de la

narracin se observa?

Qu manera de haber negros y chinos!

Yo nunca les comprara.
Te fijaste la estrella de seis puntas
Son judos y te joroban en los negocios.
Son todos iguales.

4.

La funcin de Justificacin social en un contexto de competencia se observa en la siguiente

frase:
"Te joroban en los negocios."
"No tienen derecho."
"No debern tener sus iglesias junto a las nuestras."
"Le quitan el trabajo a los argentinos."
"Son todos iguales."

5.

Cuando los chicos porteos se suman a la fiesta de los bolivianos, demuestran tres elementos
de la auto-presentacin:
Afirmar la distincin.
Crear una impresin relativa a la situacin.
Hacer puesta en escena.
Aprobacin social.

Crear una buena imagen de s.

6.

Conecta los conceptos en donde suelen darse los prejuicios con las frases transcriptas del
caso analizado
a. No corresponde que estn aqu.

1. Personas (coreanos)
b. "Barba larga y traje negro."

2. Contextos (iglesias)

3. Situaciones (fiesta)

4. Personas (judos)

c. "Te joroban siempre en los negocios."

d. Puro baile y chupi.

c

5. Acciones.

e. Iguales y malos.

7.

La frase: Mi pap me dijo que los judos siempre te joroban en los negocios, tiene que ver
con que:
Los prejuicios se originan en la socializacin.
Los prejuicios son heredados.
Los prejuicios tienen pertenencia grupal.
Los prejuicios sitan a los individuos en grupos.
Los prejuicios no establecen diferencias individuales.

Selecciona la opcin que complete correctamente el espacio en blanco. Cuando se comenta

8. lo que hacen los coreanos, pero que los argentinos nunca lo haran se hace referencia al
concepto de.................................................... del segundo valor del prejuicio.
Percepciones compartidas.
Naturaleza relacional.
Ncleo de verdad.
Identidad social.
Eficacia simblica.

Selecciona la opcin que completa correctamente el espacio en blanco. Cuando el boliviano

9. dice que est orgulloso de traer su fiesta a la Argentina, expresa su
propia.................................con respecto a permitirse expresar su tradicin en otro pas.
Orgullo.
Autoestima.
Satisfaccin.
Patria.
Distincin.

10.

Cuando se dice de los bolivianos que son puro baile y alcohol se les adjudica una falsa
identidad, segn lo define:
La Sociologa Dialctica.
La Perspectiva Psicoanaltica.

El Enfoque Psicosocial.
La Sociologa Funcionalista.
La Psicologa Social.

11. Cuando el boliviano dice que hacer la fiesta es como estar en casa, expresa:
Afirmacin de identidad.
Categora social.
Pertenencia social.
Personalidad de base.
Implicacin social.

12.

Establezca las relaciones entre las caractersticas del Prejuicio y las frases transcriptas del
Caso que se present:

1. Ncleo de verdad.

Subestimacin de los
2. rasgos en el propio
grupo.

a. Ya sabemos cmo son.

b.

No deberan tener sus iglesias al lado

de las nuestras.

Instaurar un orden de
cosas.

3.

c. Traen ropa barata.

Vida social sobre

4. percepciones
compartidas.

Evaluacin con
5.
frecuencia negativa.

d.

Los argentinos nunca haramos algo

as.

e. "Esta gente es puro baile y alcohol."

13. Indica los tres comentarios que tienen que ver con el uso de estereotipos:
Todos mis amigos se recibieron.
No deberan tener aqu sus iglesias.
Son puro baile y chupi.
Todos son iguales.
Traen ropa barata.

14.

Se expresa una representacin social de los extranjeros del barrio cuando alguien dice: (hay
tres opciones correctas)
No deberan tener sus iglesias aqu.
Esta gente es puro baile y alcohol.
Yo nunca les comprara.
Cuantos negros y chinos.
Son todos iguales.

15. La frase: no s si me quiero recibir ya indica:

Rechazo.

Moratoria de la identidad.
Identificacin.
Identidad social.
Influencia de referentes.

16. En qu comentario se presenta la objetivacin propia de las representaciones sociales?

"Cuantos negros y chinos."
"Quitan a los argentinos el trabajo."
"Te fijaste en esa estrella de seis puntas."
"Yo nunca les comprara."
"Son todos iguales."

17. Indica cul de los siguientes comentarios es prejuicioso: (hay tres opciones correctas)
Qu manera de haber negros y chinos.
Mis amigos ya todos se recibieron.
Los bolivianos son vagos.
No deberan tener sus iglesias aqu.
Los judos te joroban en los negocios.

18. En el comentario Los de negro son todos iguales se expresa:

Un estereotipo.
Una evaluacin negativa.
Una discriminacin.
Una atribucin.
Un prejuicio.

19. Indica qu comentario corresponde a cada elemento propio del prejuicio:

a.

"Qu manera de haber negros y chinos

por aqu."

b.

"Mi pap me dijo que los de negro son

judos."

c.

"Los argentinos nunca haramos algo

as."

1. Diferenciacin social.

2. Dimensin evaluativa.

3.

4. Efecto Pygmalin.

5. Discriminacin.

Socializacin y
emergencia del prejuicio.

d. "Te joroban en los negocios."

e.

20.

"Como espers que sea barata, ellos la

venden as."

Marca los tres comentarios que expresan la concepcin de identidad que privilegia las
caractersticas colectivas y pertenencia a grupos
"Estamos orgullosos de traer esta fiesta aqu."

"Termins vendiendo ropa como un coreano."

"Los coreanos les quitan trabajo a los argentinos."
"Todos mis amigos ya se recibieron."
"Los argentinos nunca haramos eso."

Atrs
62.66%