ANEXO01

INSTRUCTIVOPARAELMODELODELACONVOCATORIAPARALACONTRATACIN
ADMINISTRATIVADESERVICIOS

I.
GENERALIDADES
Comprendelainformacingeneralacercadelprocesodecontratacinadministrativadeservicios,
talescomoelobjetodelaconvocatoria,reasolicitante,reaencargadaderealizarelprocesoyla
baselegalqueregulaelrgimendecontratacinadministrativadeservicios(enadelante,Rgimen
CAS).

II.
PERFILDELPUESTO
Comprendelosrequisitosquedebencumplirseparadesempearlasfuncionesqueunpuestoy/o
cargo requiere. Abarca la experiencia laboral, habilidades tcnicas y competencias, as como la
formacin acadmica requerida y los conocimientos tcnicos indispensables para el ejercicio del
puestoy/ocargo.
Corresponder a cada entidad determinar los perfiles del puesto de acuerdo a las necesidades
particularesdelpuestoy/ocargomateriadeconvocatoria.

III. CARACTERSTICASDELPUESTOY/OCARGO
Comprendeladescripcindelasfuncionesyactividadesarealizarenelpuestoy/ocargomateria
deconvocatoria.

IV. CONDICIONESESENCIALESDELCONTRATO
Son aquellas condiciones bsicas que regulan la relacin laboral bajo el rgimen CAS. Estn
relacionadasallugardeprestacindelservicio,duracinymontodelaremuneracin.

V.
CRONOGRAMAYETAPASDELPROCESO
Lasetapasdelprocesoy/ocronogramaordenanelprocesodecontratacin.Sernaprobadasporla
dependencia, unidad orgnica y/o rea designada por la entidad para estos efectos y deben ser
pblicas, respetando los plazos sealados en el Decreto Legislativo 1057 y sus normas
reglamentarias.

Oportunidad: La publicacin de la convocatoria deber realizarse como mnimo cinco (5) das
hbilespreviosaliniciodelaetapadeseleccin.

Mediosdepublicacin:Laconvocatoriacomprendesupublicacinenelportalinstitucionaly/oen
un lugar visible de acceso pblico del local o de la sede central de la entidad sin perjuicio de
utilizarse otros medios de informacin adicionales para difundir la convocatoria que considere
pertinentelaentidad.

VI. DELAETAPADEEVALUACIN
Las etapas del proceso de seleccin para la Contratacin Administrativa de Servicios son
cancelatorias, por lo que los resultados de cada etapa tendrn carcter eliminatorio, salvo la
evaluacinpsicolgica,quederealizarse,serreferencial.
1

Soloformarnpartedelprocesodeseleccinaquellospostulantesquecumplanconlosrequisitos
mnimos1delperfildelpuesto,loscualesnosernmateriadepuntaje.Correspondercalificaralos
postulantescomoapto/noapto.

En todos los casos, la Evaluacin de la Hoja de Vida y la Entrevista son factores de evaluacin
obligatorios.

Otros factores de evaluacin: Cada entidad establecer los factores de evaluacin as como las
condicionesespecialesdelpostulanteafindeobtenermejorasalosrequisitosmnimosdelpuesto
queconsiderepertinentesparaelpuestoy/ocargoqueseconcursa.Dichosfactoresdeevaluacin
debernserobjetivosydemostrablesyotorgarnpuntajeparaseleccionaralganadordelproceso.

Paraelcasodepuestosy/ocargosespecializados,profesionalesydirectivos,esdeseablecontarcon
la evaluacin tcnica. La Evaluacin Psicolgica al ser de carcter referencial, no es computable
paraefectosdeponderacindepuntaje.

Ponderadosdeevaluacin:Cadaentidadestablecerponderadosdelasetapasdeevaluaciny/u
otroscriteriosdeevaluacinqueconsiderepertinentes,debiendoindicarlosenlaConvocatoria.

EnloscasosqueelprocesodeseleccinsolocuenteconEvaluacindelaHojadeVidayEntrevista,
el puntaje mximo de la Entrevista no podr superar el 50% del puntaje total. Cuando se haya
previsto 3 o ms evaluaciones (distintas a la Evaluacin Psicolgica, cuyos resultados son
referenciales),laEntrevistanopodrsuperarel40%delpuntajetotal.

Bonificaciones:Lasentidadesdebernconsiderar,enloscasosquecorrespondan,laaplicacinde
la bonificacin por discapacidad y/o por ser personal licenciado de las Fuerzas Armadas, de
conformidadconlalegislacinvigente.

VII. DOCUMENTACINAPRESENTAR

Cadaentidadestablecercmoserealizarlapresentacindelahojadevidaylosrequisitospara
supresentacin(ejemplo:formatodehojadevida).

Encasoderequerirlapresentacindedocumentacinadicionaldurantealgunadelasetapasdel
procedimientodecontratacin,debiendoadjuntarselosformatoscuandocorresponda.Sedeber
indicarellugar,fechayhoraparalaentregacorrespondiente.

VIII. DELADECLARATORIADEDESIERTOODELACANCELACINDELPROCESO

Todapostergacindelprocesodeseleccindeberserpblicayjustificada,siendoresponsabilidad
delaOficinadeRecursosHumanosoquienhagasusveces,efectuarlapublicacinrespectiva.Solo
procedehastaantesdelaEtapadeEntrevista.

VerGlosariodeTrminos

ANEXO02
GLOSARIODETRMINOSPARALACONTRATACINADMINISTRATIVADESERVICIOS

El presente glosario de trminos es una herramienta de ayuda para la adecuada aplicacin del modelo de convocatoria de la
contratacinadministrativadeservicios(CAS),encumplimientodelanicadisposicincomplementariafinaldelDecretoSupremo
N0652011PCM,quemodificaelReglamentodelaContratacinAdministrativadeServiciosaprobadoporDecretoSupremo075
2008PCM.

Paralosefectosdelprocedimientodecontratacinbajoelrgimendecontratacinadministrativa
de servicios CAS regulado bajo el Decreto Legislativo N 1057, se consideran las siguientes
definiciones:

Puesto/cargo:
Conjunto de funciones generales y especficas que corresponden a una posicin dentro de una
entidad, as como los requisitos (perfil) que debe cumplir el postulante para desempearlo,
formandopartedelaestructuradelaentidad,ono.

Dependencia,unidadorgnicay/orea:
Unidad en que se dividen los rganos contenidos en la estructura orgnica de una entidad,
orientadaaunafinalidadfuncionaloprctica.

Perfildelpuesto:
Comprende los requisitos que deben cumplirse para desempear las funciones que un
puesto/cargorequiere.Abarcalaformacinacadmica,experiencialaboral,habilidadestcnicasy
competencias.

Requisitosmnimosoindispensables:
Aquellascondicionesindispensablesquedebereunirunapostulacinparaseradmitidayparticipar
en un proceso de seleccin. Estn relacionadas al perfil del puesto y pueden encontrarse en los
documentosdegestininternadelaentidad.

Formacinacadmica:
Los estudios y/o especialidad que se requieren para cubrir el puesto/cargo solicitado. Ejemplo:
administrador,tcnicocontable,etc.

Gradoacadmicoy/oniveldeestudios:
Comprende el nivel de estudios y/o el grado acadmico, de ser el caso, que se requieren para
ocuparunpuestoy/ocargodeterminado.
Puedeser:
educacinbsicaregular(inicial,primaria,secundaria).
educacinsuperior(institutosyescuelassuperioresascomoinstitucionesuniversitarias).
3

estudiosdepostgrado(aquellosalosquesloseaccedetrasobtenerungradoacadmico,
comosonlasegundaespecialidadprofesional,maestraydoctorado).
Cursos:
Aquelloscursosuotrasactividadesdeformacinacadmicamenoresde100horaslectivas.

EstudiosdeEspecializacin:
Aquellos cursos, programas, diplomaturas, post ttulos y otros que acrediten una formacin
acadmicaespecializadaendeterminadamateriaporigualomsde100horaslectivas.

Elniveldeestudioy/olosgradosacadmicosalcanzadossedetallanacontinuacin:

Niveldeestudio

Primariaencurso,incompletao
completa
Secundariaencurso,incompleta
ocompleta
Tcnicoencurso,incompletao
completa
Universitariaencurso,
incompletaocompleta
Egresado
TtuloProfesionaldeLicenciado
Maestraencurso,incompletao
completa
Doctoradoencurso,incompleta
oincompleta

Cursosy/oestudiosde
especializacin
CursosdeFormacin
Acadmicamenoresde100
horaslectivas
EstudiosdeEspecializacin
de100omshoraslectivas

Gradoacadmico2
(soloaplicaalniveluniversitario)
Bachiller
Maestra
Doctor

Competencias:
Caractersticas personales que se traducen en comportamientos observables para el desempeo
laboralexitoso.Involucradeformaintegradaelconocimiento,habilidadesyactitudes,quesonel
factordiferenciadordentrodelaentidadycontextodeterminado.

Condicionesesencialesdelcontrato:
Caractersticas que determinan la prestacin del servicio. Estn referidas al lugar donde se
efectuareltrabajo,elmontodelacontraprestacinyladuracindelservicio.

Solo se aadirn otras condiciones del contrato siempre y cuando su conocimiento sea
fundamentalparaelpostulantey/odifieradelostrminosusualesdelascondicionesdetrabajo,
como por ejemplo, horario nocturno, asignaciones extraordinarias, viajes constantes fuera del
departamentoendondeseubicalaentidad,etc.

2
ElArtculo24delaLeyN23733,LeyUniversitaria

ExperienciaLaboral:
Entendida como el tiempo durante el cual la persona ha desempeado labores generales
retribuidasbajocualquiermodalidadcontractualsealaboral,civil,formativauotra.

ExperienciaProfesional:
Entendidacomoeltiempo,computadoapartirdelaobtencindelgradoacadmicodeBachiller,
duranteelcuallapersonahaacumuladoexperiencialaboralenlamateriadesuprofesin.

Experiencialaboraly/oprofesionalenelsectorpblicoy/oprivado:
Entendida como el tiempo durante el cual la persona ha acumulado experiencia laboral y/o
profesionalenelsectorpblicoy/oprivado.

Experienciaenlaactividadoespecialidad:
Entendidacomoeltiempoduranteelcuallapersonahaacumuladoexperienciaeneldesempeo
defuncionesvinculadasalaactividadoespecialidadqueseconvoca.

Experienciaenelcargo:
Entendidacomoeltiempoduranteelcuallapersonahaacumuladoexperienciaeneldesempeo
delcargoespecficoqueseconvocauenotrodeigualnivel,jerarquaoresponsabilidad.

Experienciaespecfica:
Entendidacomoeltiempoduranteelcuallapersonahaacumuladoexperienciaeneldesempeo
defuncionesenunmbitoespecficorequeridoporlaentidadqueconvoca.

Otrasevaluaciones:
Incluye toda clase de pruebas y/o mecanismos de seleccin que la entidad considere necesarias
para valorar al postulante en relacin con el perfil del puesto. Incluye la evaluacin tcnica de
conocimientos (deseable para puestos especializados, profesionales y/o directivos), evaluacin
psicolgicaydecompetencias.

Entrevista:
Es la herramienta de seleccin que tiene como objetivo, a travs de preguntas, conocer mejor al
postulanteencuantoasuscaractersticaspersonales,susconocimientos,yexperiencias.