Queselconfortacstico?

En cualquier auditorio, recinto o hasta saln de clase existe un comportamiento del sonido que
define si la palabra hablada, msica o ambas, sern correctamente entendidas y agradables en
cuantoalnivelyeltimbre,andespusdevariashorasdeexposicin.
Cada recinto debe tener un mximo de tiempo en el cual el sonido queda rebotando en las
paredes y mobiliarios. Esto es lo agradable y parte de la escucha normal siempre que no sea
desmedido,porquelostiemposdereboteexageradosproducenininteligibilidadyfatigaauditiva.
Existen varios estudios que detallan, de acuerdo al volumen del recinto o auditorio (sala de
grabacin, sala de radio, auditorio, sala de concierto, iglesia, etc.), cul debe ser el tiempo en
segundosnecesarioparaproducirunaescuchaagradable.
Laarquitecturadehoydaconstruyeedificacionessinpensarenlasnecesidadesacsticasdelos
quelasusanolashabitan,nisiquieraenelaislamiento(separacinacsticaentreambientes),lo
queredundaengrandessalasconparedeslisasytechoscncavos,quefavorecenenormementela
reverberacin y la concentracin del sonido en zonas puntuales. Ms an son los problemas de
fugadelsonidoporpuertas,ventanasyhastaparedesde15cmdeespesorqueobviamentehacen
loquepuedendeacuerdoasudensidad.
En esto queda manifiesto que cada sala, recinto o auditorio debe tener un estudio previo que
garanticeelconfortacsticoentodossusaspectos;sivamosaunpatiodecomidasenunlugarde
esparcimiento podemos sentir que el nivel de ruido y bullicio es tal que inconscientemente no
vemoslahoradeabandonardichoespacio.Estoesconfortacstico(odisconfort).
Asegurarqueenunauladeclaseslosalumnospuedantenerconcentracintambinespartedel
confortacstico,teniendoenlaargentinagrandesejemplosdeescuelasprimariassituadasallado
deautopistas,viviendascercadezonasfabrilesyhastadelpuertodeBuenosAires.
Lo importante de todo esto es el gasto econmico. Tarde o temprano nos terminamos dando
cuenta de que necesitamos resolver estas cuestiones, la clave est en que cuanto antes se
diagnostiquen (incluso mejor si es previo a la construccin) ms simple y econmico sern los
tratamientos.