La importancia del uso de las rbricas de la evaluacin

docente
Por lo poco que se de las rbricas son tablas en donde se valoran los
aprendizajes y productos realizados de los estudiantes. Estas rbricas ayuda
los docentes para valorar las calificaciones del grado de aprendizajes de los
estudiantes.
De lo que investigue de las rbricas deben de ser coherentes como va a
calificar los aspectos, que va a tomar en cuenta y el valor que le dar a cada
aspecto.
Sabemos que hay varios tipos de rbricas que son globales y analticas me
intereso mas las rbricas globales porque son las que he visto mas y las que
les entiendo debido a que son las que hemos visto en la escuela. Una rbrica
debe tener criterios o categoras t contar tambin con una breve descripcin
esto debe presentarse de manera y forma objetiva y para esto se usan algunos
valores que pueden estar presentados por nmeros, como por ejemplo:
4exelenta, 3 bueno, 2puede mejorar, 1 inadecuado. De esta forma se puede
observar la parte cualitativa de la evaluacin y la cuantitativa o suma de puntos.
Ayuda a los docentes obtener una medida ms precisa tanto del producto como
del proceso de los estudiantes en sus diferentes tipos de tareas. Tambin el
actuar de los estudiantes, el desempeo en el aula, participaciones, entrega de
tareas, la conducta etc. Son muy tiles debido al tipo de evaluaciones tanto las
pueden hacer grupales como individuales pueden verificar lo que el alumno ha
aprendido y adquirido con relacin a los aprendizajes esperados y del grado
que cursa.
Los estudiantes tiene un papel o una gua donde el docente explica la forma
para realizar sus tareas de acuerdo a lo esperado del maestro, esto ayuda y
facilita a los estudiantes que desarrollen mejor sus tareas y lograr los objetivos
del docente.

Una rbrica muestra que lo que se evala es el proceso de enseanzaaprendizaje y como deben demostrarlo por conocimiento, comprensin,
anlisis, evaluacin etc. Permite las competencias del alumno y cules son las
capacidades con las cuales deben contar para logar los objetivos del proceso.

Ventajas

Se identifican los objetivos, pasos a seguir que el docente requiere.

Califica los niveles y logros alcanzar.
Se brinda una retroalimentacin despus de identificar lugares de
oportunidad y fortaleza.

Desventajas

Requiere tiempo para su elaboracin.

Este proceso es muy lento debido a que se evala individualmente.