1 - Guia No. 1 Constitucion de Una Empresa

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE N
1
Constitucin de una Empresa
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formacin:
Cdigo: 123112
TECNOLOGO
EN Versin: 100
CONTABILIDAD Y FINANZAS
Nombre del Proyecto:
SISTEMAS DE INFORMACION
CONTABLES DE PROYECCIN
Cdigo: 252470
Y
PRESUPUESTACIN
FINANCIERA PARA ENTES
ECONOMICOS.
Fase del proyecto: I Fase: Contextualizar el entorno
empresarial, el sistema contable y la normatividad
legal.
Ambiente de
Actividad (es) de
formacin
Aprendizaje:
ESCENARIO
1.-Identificar, definir,
clasificar, naturaleza y
estructura de las
organizaciones en el
contexto legal
colombiano.
2.-Identificar las reas
funcionales y la
importancia del
departamento
Actividad (es) del Proyecto:
contable en las
Contextualizar segn norma
organizaciones.
vigente el entorno
3.-Conceptualizar los
empresarial y, el sistema
principios
contable.
administrativos
bsicos: planeacin,
organizacin,
direccin y control.
4.-Reconocer la
reglamentacin y las
normas legales,
jurdicas y comerciales
que rigen las
sociedades en
Colombia.
5.-Identificar las
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
(Herramienta (unidades
empleadas
- equipo)
durante el
programa)
Pgina 1 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Resultados de Aprendizaje
Especficos:
21030101901 Identificar los
tipos de entidades, segn su
organizacin
principios
corporativos, aspectos legales
y actividades.
normas legales que

rigen las actividades
comerciales en el
marco de la legislacin
colombiana.
Competencia:
Aula,
210301019
Biblioteca Sena,
Contabilizar los
recursos de Operacin Biblioteca
Virtual
y financiacin de
Sena,
acuerdo con las
Internet,
normas y polticas
organizacionales.
Trabajo
extra
aula.
Duracin Fase de Anlisis:

Modalidad
280 horas.
formacin:
Duracin de la gua ( en Presencial
Desescolarizada
horas):
Virtual
Gua: 40 Horas Semana 5
de
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
Por tratarse
Un
(1) de tecnologa
Computador blanda no se
porttil por utilizan
cada
5 materiales
aprendices.
consumibles
y
la
informacin
se transmite
por
la
plataforma
Blackboard
2. INTRODUCCIN
Identificar y emplear los documentos legales para la constitucin de los diferentes tipos de empresa, su
estructura y organizacin; teniendo en cuenta la clasificacin de acuerdo con las normas NIIF, para el
desarrollo de su actividad comercial.
Este conocimiento y prctica, ayuda al aprendiz a crear empresas con: reconocimiento, estabilidad
financiera, capacitacin permanente, alternativas de crecimiento y buen ambiente laboral. Al concluir las
actividades propuestas en esta gua, el aprendiz estar en capacidad de aplicar los conocimientos
adquiridos al desarrollo del proyecto formativo que lo encaminar a lograr su proyecto de vida.
Pgina 2 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1
Actividades de Reflexin inicial.
ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS ACTIVAS)
1. Representacin grfica
2. Expresin Escrita
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
3 Horas
DESESCOLARIZADA
Horas 0
VIRTUAL
1 Horas
1.1 Disee un plano de la distribucin de su casa o apartamento y en un informe escrito describa como
se ejerce autoridad y el control dentro de su hogar y su alrededor.
1.2 Describa como ganan su sustento diario los familiares y amigos ms cercanos, y elabore una lista
clasificndolos segn sean empleados, comerciantes o trabajadores independientes.
1.3 Elabore una relacin de los diferentes establecimientos de comercio e industrias que usted visita
para realizar sus compras cotidianas y luego ordenarlas por los diferentes criterios que usted considere.
Pgina 3 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Socialice su trabajo con el GAES y reflexione sobre las experiencias con el fin de analizar, compartir,
escuchar, valorar y evaluar de otros puntos de vista.
Participe activamente en la actividad propuesta por el tutor para presentar la
actividad de su Grupo Autnomo de Estudio al resto del grupo.
Esta evidencia debe ser guardada en su carpeta de evidencias, para luego
confrontarlo con los resultados obtenidos despus del desarrollo de las
actividades propuestas.
Disee un plan trabajo para desarrollar la gua que permita lograr actualizar y
complementar los conocimientos de la competencia requerida y buscar
siempre la investigacin permanente.
3.3
Actividades de transferencia del conocimiento.
ESTRATEGIAS
1. Exposicin
Identificar, definir, clasificar, naturaleza y
2. Trabajo Colaborativo
estructura de las organizaciones de acuerdo Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
DESESCOLARIZADA
VIRTUAL
con las Normas Internacionales de PRESENCIAL
2 Horas
2 Horas
0.30 horas
Informacin Financiera (NIFF).
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1
3.3.1 Realizar una presentacin en power point, (mnimo 4 diapositivas) sobre las empresas y las
sociedades, teniendo en cuenta las Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIFF). Que
contenga:
1. Identificacin
2. Clasificacin
3. Naturaleza
4. Estructura
5. Constitucin
6. Relacin de la contabilidad con las empresas:
a. Definicin de Contabilidad
b. Objetivos de la contabilidad
c. Campos de accin de la contabilidad
Esta actividad se debe desarrollar con su GAES, realicen la planeacin de las actividades colaborativas y
preparen la socializacin de la presentacin, recuerden que cualquier miembro del grupo debe estar
preparado para sustentar esta actividad.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.2
ESTRATEGIAS
Pgina 4 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
1. Cuadro Sinptico
2. Cuadro comparativo
3. Comentario
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA
VIRTUAL
1 Horas
2 Horas
0.30 Horas
Identificar las reas funcionales y la importancia del departamento contable en las organizaciones.
Identificar las reas funcionales y la
importancia del departamento contable
en las organizaciones.
3.3.2.1 Elabore un cuadro sinptico, sobre las reas funcionales de una empresa y su funcionamiento,
consulte en el captulo 8 del libro Administracin una perspectiva global y empresarial de Kontz,
Weihrich y Cannice o en diferentes libros de administracin.
3.3.2.2 Consulte en Internet organigramas de empresas comerciales, industriales, de servicios,
comercial y de servicios, industrial y de servicios, e imprima un modelo de cada tipo de organigrama
empresarial, identifique dentro del organigrama las reas funcionales de las empresas y resalte el
departamento financiero-contable para ver su importancia dentro de las organizaciones. Elabore un
cuadro comparativo de la estructura del departamento financiero con los organigramas que consulto e
imprimi.
3.3.2.3 Elabore un comentario sobre la importancia del departamento Financiero y contable en una
empresa.
ESTRATEGIAS
1. Mapa Conceptual
Conceptualizar
los
principios
4. Grafica semntica
administrativos
bsicos:
planeacin,
organizacin, direccin y control.
PRESENCIAL DESESCOLARIZADA
VIRTUAL
1 Horas
1 Horas
0.30 Horas
3.3.3.1 Consulte el libro Administracin Proceso Administrativo, tercera edicin, Editorial Mc Graw Hill
de Idalberto Chiavenato, realice una lectura comprensiva del captulo 2 Las Empresas el cual permite
conceptualizar la misin, visin y objetivos y elabore un mapa conceptual.
3.3.3.2 Del libro Introduccin a la Teora General de la Administracin lea comprensivamente el captulo
4 Principios de la Administracin y elabore una grfica semntica sobre los principios administrativos
bsicos: planeacin, organizacin, direccin y control.
ESTRATEGIAS
Pgina 5 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
Reconocer la reglamentacin y las

1. Representacin figurativa
normas legales, jurdicas y comerciales
que rigen las sociedades en el marco Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
legal colombiano y las Normas PRESENCIAL
DESESCOLARIZADA
VIRTUAL
Internacionales
de
Informacin
2 Horas
Horas 3
0.30 oras
Financiera (NIFF).
3.3.4.1 Leer y analizar las normas contables y financieras, la Ley 1314 Convergencia, Decretos 3022,
2784 y 2706, Clasificacin de Grupos 1, 2, 3, el Marco Normativo; clasificacin de las Empresas, Cdigo
de Comercio, Cdigo Laboral, Estatuto Tributario y por GAES.
3.3.4.2. Teniendo en cuenta lo anterior, realizar una actuacin de

un caso prctico (Ejemplo: de competencia Laboral, incumplimiento
de adecuacin de impuestos; cada caso puede ser concertado
previamente con el Instructor).
ESTRATEGIAS
2. Representacin Ldicas
Identificar las normas legales que rigen las
actividades comerciales en el marco de la
legislacin colombiana y las Normas Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
Internacionales de Informacin Financiera PRESENCIAL DESESCOLARIZADA
VIRTUAL
(NIFF).
2 Horas
Horas 3
0.30 Horas
Consulte el cdigo del comercio y realice las actividades propuestas para los siguientes temas:
3.3.5.1 Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo I de los comerciantes
captulo I calificacin de los comerciantes y captulos II deberes de los comerciantes. Elabore un
crucigrama. Socialcelo con los compaeros de los otros GAES.
3.3.5.2 Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo II de los actos,
operaciones y empresas mercantiles. Elabore una sopa de letras. Socialcela con los compaeros de los
otros GAES.
3.3.5.3 Libro primero de los comerciantes y de los asuntos de comercio ttulo III del registro mercantil.
Pgina 6 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
Elabore la baraja del registro mercantil (Prepare tarjetas en cartulina del mismo
tamao, registre preguntas sobre el tema por una cara, por el anverso realice un
dibujo alusivo al tema tenga las respuestas a la mano) socialcelo jugando con los
compaeros de los otros GAES, el que mayor preguntas responda asertivamente
ganara un premio.
3.3.5.4 Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad
captulo I Disposiciones generales y capitulo II Constitucin y prueba de la sociedad
comercial. Elabore un juego de concntrese sobre los temas y Socialcelo con los
compaeros de los otros GAES.
3.3.5.5 Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo VI
transformacin y fusin de las sociedades. Elabore una representacin grfica del tema y realice un
rompecabezas para socializarlo con los compaeros de los otros GAES.
3.3.5.6 Libro segundo de las sociedades comerciales ttulo I del contrato de sociedad captulo IX
disolucin de la sociedad. Elabore un juego de lotera y Socialcela con los compaeros de lo otros GAES.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
ESTRATEGIAS
1. Trabajo Proyecto Formativo
2. Visitas institucionales
7. Paso a paso procedimental
PRESENCIAL
3 Horas
DESESCOLARIZADA
1 Horas
VIRTUAL
0.30 Horas
3.4.1 Determine con su grupo GAES el tipo de empresa a crear para el desarrollo de su proyecto
formativo.
3.4.2 Visite la Cmara de Comercio de Bogot, Unidad de Emprendimiento (Sede Chapinero Calle 67 N 8-44)
infrmese sobre los servicios que ofrece, los pasos para constituir una empresa y obtenga los
formularios y documentos necesarios de esta entidad o consulte las pginas Web de la Cmara de
Comercio
de
Bogot:
www.ccb.gov.co.
y
la
pgina
de
Bogot
Emprende
http://www.bogotaemprende.com/portal/default.aspx
3.4.3 Diligencie toda la documentacin necesaria para la legalizacin de la empresa de su proyecto
formativo creada en su GAES.
3.5
Actividades de evaluacin.
Pgina 7 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Evidencias de aprendizaje
Evidencias de conocimiento:
Responde preguntas sobre:
1. Caractersticas de cada una
de las empresas y su entorno.
2. Estructura orgnica de la
empresa de acuerdo con la
asignacin de reas
3. funcionales.
4. Principios bsicos de la
administracin de las
organizaciones
5. Diligenciamiento de
documentos exigidos por las
entidades de control y
vigilancia.
6. Lecturas, investigaciones y
desarrollo de la gua de
aprendizaje.
Evidencias de desempeo:
Observacin en la participacin del
trabajo en equipo al construir,
desarrollar y socializar las
actividades para obtener la evidencia
de producto.
Evidencias de producto:
1. Documentacin de la legalizacin
de la empresa de su proyecto
formativo creada en su GAES.
2.
Actividades de aprendizaje
debidamente desarrolladas en su
portafolio de evidencias. Recuerde
que
debe
conservarla
adecuadamente para presentarla y
sustentarla al final de su proceso
formativo.
Criterios de evaluacin
1.
Verifica
la estructura
organizacional de la empresa.
2.
Identifica los principios
bsicos
y
ticos
de
las
organizaciones.
3.
Interpreta los contenidos
bsicos de la administracin.
4.
Identifica define y clasifica,
la naturaleza y estructura de las
organizaciones.
5.
Conceptualiza los principios
administrativos
bsicos:
planeacin,
organizacin,
direccin
y
control,
reas
funcionales y la importancia del
rea
contable
en
las
organizaciones.
6.
Diferencia
las
reas
funcionales de la empresa y su
racionalidad tica comunitaria.
Interpreta los contenidos bsicos
de la administracin.
7.
Diferencia las clases de
aportes sociales.
8.
Reconoce los tipos de
Sociedades:
Concepto,
clasificaciones,
requisitos
generales de constitucin y
funcionamiento.
9.
Identifica los fenmenos
societarios:
fusin,
transformacin,
escisin,
y
liquidacin.
10. Identifica calidad de los
comerciantes,
deberes del
comerciante,
actividades
mercantiles, cmara de comercio
funciones
generales,
actos
mercantiles y registro mercantil.
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
Tcnicas e instrumentos
de evaluacin
Cuestionario y Lista de
chequeo
Pgina 8 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Materiales de formacin devolutivos:

(Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Talento Humano (Instructores)
DURACIN
(Horas)
Descripcin
Contextualizar
segn norma
vigente el
entorno
empresarial y, el
sistema
contable.
Materiales de formacin
(consumibles)
40
Computador
porttil por cada 5
aprendices
Cantidad
Descripcin
No aplica por
tratarse de
tecnologa
blanda no se
utiliza materiales
consumibles y la
informacin se
trasmite por la
plataforma
black-board
Cantidad
NA
Especialidad
Equipo interdisciplinario
de formacin
contabilidad, finanzas e
impuestos
Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo extra aula.
Pgina 9 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
5. GLOSARIO DE TERMINOS
IFRS = NIIF: Normas Internacionales de Informacin Financiera: Es el conjunto de normas e
interpretaciones de carcter tcnico, aprobadas, emitidas y publicadas por el Consejo de Normas
Internacionales de Contabilidad (Conocido por sus siglas en ingls como el IASB).
IASB: International Accounting Standard Board (2001): Es el organismo tcnico emisor de las normas
contables globales, de carcter independiente; y son los que elaboran, aprueban y publican Las normas
NIIF.
IFRIC: International Financial Reporting Interpretation Committee (marzo 2002)
IAS C : International Accounting Standard Committee (junio 1973)
IAS = NIC: International Accounting Standards, Normas Internacionales de Contabilidad
SIC: Standing Interpretation Committe, Interpretaciones de las IAS, Reemplazado por el IFRIC
IAS C Foundation: International Accounting Standard Comittee (febrero 2001)
USGAAP = PCGA Estados Unidos: US General Accounting Accepted Principles
FASB: Financial Accounting Standards Board
ED: Exposure Draft
ISA = NIA: International Standards of Auditing, Normas Internacionales de Auditora
XBRL: Xtensible Business Reporting Lenguage
Propuesta del tipo de empresas que estaran obligadas a utilizar las NIC y NIIF en Colombia (fuente):
adaptado del Consejo Tcnico de la Contadura Pblica, Direccionamiento Estratgico del Proceso de
convergencia de las Normas de Contabilidad e Informacin Financiera y de Aseguramiento de la
Informacin, con Estndares Internacionales.
Grupo 1: Emisores de valores y Entidades de inters pblico.
Grupo 2: Empresas de tamao grande y mediano, que no sean emisores de valores ni entidades de inters
pblico, segn la clasificacin legal de las Empresas.
Grupo 3: Pequea y Microempresa, segn la clasificacin legal colombiana de Empresas.
Empresa:
Es una institucin o industria dedicada a actividades o persecucin de fines econmicos o

Pgina 10 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
comerciales para satisfacer las necesidades de bienes o servicios de los demandantes, a la par de asegurar
la continuidad de la estructura productivo-comercial as como sus necesarias inversiones.
Organizaciones: son sistemas comerciales diseados para lograr metas y leyes por medio de los organismos
humanos o de la gestin del talento humano y de otro tipo. Estn compuestas por subsistemas
interrelacionados que cumplen funciones especializadas. Convenio sistemtico entre personas para lograr
algn propsito especfico. Las organizaciones son el objeto de estudio de la Ciencia de la Administracin, a
su vez de otras disciplinas como la Sociologa, la Economa y la Psicologa.
Misin: Es la razn de ser de la organizacin y puede ser tan larga o corta segn la necesidad de la Empresa
o la Organizacin.
Visin: Es como se proyecta la empresa hacia el futuro y debe representar un tiempo. Debe ser clara tanto
para clientes internos como externos.
6.
REFERENTES BIBLIOGRFICOS
6.1 BIBLIOGRAFIA
Actividad de aprendizaje 1
CoralGudio. Contabilidad Universitaria, Editorial McGraw Hill. ltima edicin.
Actividad de Aprendizaje 2
Koontz, Weihrich y Cannice. Administracin, una perspectiva global y empresarial, Editorial McGraw Hill.
ltima edicin.
Idalberto Chiavenato. Administracin Proceso Administrativo, tercera edicin, Editorial Mc Graw Hill.
Actividad de aprendizaje 4 y 5
Normas contables y financieras
Ley 1314 Convergencia
Decretos 3022, 2784 y 2706,
Clasificacin de Grupos 1, 2, 3,
Marco Normativo, Clasificacin de las Empresas
Cdigo de Comercio,
Cdigo Laboral, Estatuto Tributario
Ley 43 de 1990, Por la cual se adiciona la ley 145 de 1960, reglamentaria de la profesin de contador
pblico y se dictan otras disposiciones.
Ley 1314 de 2009, Por la cual se regulan los principios y normas de contabilidad e informacin financiera y
de aseguramiento de informacin aceptados en Colombia.
Pgina 11 de 13

GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Cdigo: -GFPI-F-019
Godoy Ramrez Eduardo. Normas Internacionales de Informacin Financiera NIIF- Presentacin de Estados
Financieros-Adopcin Primera vez a las NIIF. Grupo Editorial Nueva Legislacin SAS.
Vzquez Bernal, Ricardo y Franco, Wilmar. Aplicacin por primera vez de las NIIF; NIIF plenas y NIIF PymesGua Prctica. Primera Edicin LEGIS.
6.2 WEBGRAFA
Para toda consulta realizada en internet debe verificar que aplique tanto para al entorno colombiano como
para las Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIFF).
http://camara.ccb.org.co/categoria/serviciosempresariales.aspx
Bogot Emprende http://www.bogotaemprende.com/portal/default.aspx
Pgina Web Cmara de Comercio de Bogot: www.ccb.gov.co
http://www.supersociedades.gov.co Clasificacin de empresas Finalidad empresarial. Elementos. Tipos.
Estructura organizativa. Personalidad jurdica. Sociedades mercantiles. Cooperativas.
http://www.gerencie.com
http://www.supersociedades.gov.co/asuntos-economicos-y-contables/procesos-de-convergencianiifs/material-pedagogico/guia-aplicacion-primera-vezgrupo1/Documents/Guia%20de%20aplicacion%201er%20vez%20NIIF-G1.pdf
Actividad de aprendizaje No 2
https://www.google.com.co/search?q=organigrama+de+una+empresa&hl=es&prmd=imvns&tbm=isch&tbo
=u&source=univ&sa=X&ei=cDnCT-bLCYmEgwf3m4XVCQ&ved=0CF8QsAQ&biw=1287&bih=505
Actividad aprendizaje 3
http://www.superfinanciera.gov.co
Entidades de control y vigilancia de las sociedades comerciales en
http://vivy.overblog.es/pages/ENTIDADES_DE_CONTROL_Y_VIGILANCIA_DE_LAS_SOCIEDADES_COMERCIAL
ES-1168929.html
http://www.promonegocios.net/contabilidad/historia-contabilidad.html
http://www.dcempresarial.com/Archivos/HISTORIA%20DE%20LA%20 CONTABILIDAD.pdf.
6.3 INFOGRAFIA
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en ingls y espaol, que pueden ser
consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede
acceder a: e-brary, Gale, Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas
P&M, Proquest.
7.
CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
Pgina 12 de 13
Versin: 02

Cdigo: -GFPI-F-019
GUA DE APRENDIZAJE
Autores
Nombre
Cargo
Dependencia / Red
Norberto Alejo Cante
Instructor
Jos Quiroga
Instructor
Coordinacin
de
Contabilidad
Finanzas
e
Impuestos
Coordinacin
de
Contabilidad
Finanzas
e
Impuestos
Coordinacin
de
Contabilidad
Finanzas
e
Impuestos
Coordinacin
de
Contabilidad
Finanzas
e
Impuestos
Lder
Desarrollo
Curricular CSF
Mara Eugenia
Rodrguez
Olmos
Instructor
Fecha
Autores
Claudia Esperanza Acosta Instructor

Chisnes
Revisin
Stella Patricia Vargas

Martnez
Instructor
Aprobacin
Jorge Alberto Betancourt
Sub-Director
CSF
Subdireccin del CSF
Aprobacin
Ada Bohrquez
Coordinadora
Coordinacin
Contabilidad
Finanzas
Impuestos
de
e
Julio 2012
Mayo de 2013
Noviembre 2013
Julio de 2014
Julio 2012
Mayo de 2013
Noviembre 2013
Julio 2014
Julio 2012
Mayo de 2013
Noviembre 2013
Julio 2014
Julio 2012
Mayo de 2013
Noviembre 2013
Julio 2014
Pgina 13 de 13

1 - Guia No. 1 Constitucion de Una Empresa

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

1 - Guia No. 1 Constitucion de Una Empresa

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

normas legales que

Duracin Fase de Anlisis:

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexin inicial.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.2

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No.4

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Reconocer la reglamentacin y las

3.3.4.2. Teniendo en cuenta lo anterior, realizar una actuacin de

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formacin devolutivos:

Talento Humano (Instructores)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Es una institucin o industria dedicada a actividades o persecucin de fines econmicos o

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Norberto Alejo Cante

Claudia Esperanza Acosta Instructor

Stella Patricia Vargas

Jorge Alberto Betancourt

Subdireccin del CSF

También podría gustarte