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Esta es la lista de pelculas que suelo trabajar para la ESO y el

bachillerato. Despus de haber visto muchos ttulos estas son las que ms
les gustan. Todas ellas terminan atrapando al alumno, algunas les
emocionan y otras les hacen llorar, aunque lo disimulan.
Lo que yo hago, antes de ver la pelcula, es asociarla al tema que estamos
desarrollando y darles un enfoque tico-filosfico, incluso puede pararse en
alguna escena y aplicarla a los contenidos que a ti te interesan.
Despus de verlas los alumnos tienen que responder a un cuestionario. De
algunas de ellas lo tengo pero, generalmente, improviso las cuestiones. Si
quieres los cuestionarios te los puedo buscar.

El show de Truman EL club de los poetas muertos


Estas pelculas las uso para hablar sobre el proceso de socializacin y el
proceso de emancipacin. Tambin ejemplifican el paso desde la
heteronoma moral a la autonoma moral y la necesidad que tiene el
individuo de elaborar sus propios valores morales para que-hacer su vida y
tomar decisiones frente a las imposiciones de la sociedad.

El pianista La vida es bella


Evidentemente para desarrollar el tema de los Derechos Humanos.

The town. Ciudad de ladrones


Ejemplifica la idea del deber kantiano. Cumplir con mi deber es una
obligacin moral tan fuerte que no importan las consecuencias. Tambin
habla de la presin que ejerce el grupo sobre el individuo.

La ola
Es una pelcula alemana poco conocida y basada en hechos reales. A los
alumnos les suele gustar bastante. Habla sobre la idea de pertenencia y
como el individuo se disuelve en la masa. Se basa en una pregunta muy
interesante: Es posible en la Alemania actual que brote un movimiento
fascista y que ilusiones a los jvenes? Es posible la autocracia

Matrix (1 parte)
Es una exposicin del famoso mito de la caverna de Platn. A los alumnos
de 1 bachillerato les cuesta entenderla. Por eso antes de visionarla se

explica en clase el mito de la caverna y lo que Platn pretende


transmitirnos. Tambin contiene una crtica alucinante y feroz contra la
forma de vida de nuestra sociedad; compara al ser humano con un virus que
destruye todo lo que toca.

Celda 211
Nietzsche en estado puro, voluntad de poder y transmutacin de valores
directo a la vena. Nihilismo, muerte de Dios y ausencia de valores. Cmo
vivir en esta situacin?: Superhombre.