Está en la página 1de 3

Planificacin Diaria n 3

Momentos de la clase
Inicio de la clase:
Tendr una duracin de 20 minutos, de los cuales aproximadamente cinco se
destinaran a la toma de asistencia y a la organizacin dentro del aula y tendr el
carcter de relevamiento de ideas previas sobre la Primera Guerra Mundial, con
introduccin de conocimientos pertinentes de causas y consecuencias de dicho
proceso histrico.
Actividades que realiza el docente:
Tomare asistencia.
Consultare acerca de la actividad realizada la clase anterior y despejare

dudas.
Presentare a los alumnos una actividad que debern realizarla en clase.

Actividades que realizan los alumnos:


Respondern cuando el docente pasa lista.
Aportan sus ideas o dudas acerca de la actividad realizada la clase anterior.
Prestan atencin mientras el docente explica brevemente de las ideas
previas, consecuencias y finalizacin de la Primera Guerra Mundial.

Desarrollo de la clase:
Tendr una duracin de 60 minutos. Ser expositiva dialogada y

estar

compuesta tambin por un momento de aplicacin prctica con la utilizacin de


mapas y realizacin de actividades.
Actividades que realiza el docente:
Explicare de manera detallada y concreta todos los momentos y

acontecimientos destacados en los periodos comprendidos de 1914-1918.


Dictare una gua de actividades a los alumnos, la cual deber ser

completada a partir del libro de tema de los alumnos. (Ver Anexo 1).
Explicare deteniendo en temas concretos y puntuales de los hechos y
fenmenos que caracterizaron a la Gran Guerra, para despejar dudas y
detalles.

Controlare la realizacin de la actividad

Actividades que realizan los alumnos:


Atienden a la explicacin que realiza el docente.
Revisan y observan la gua de actividades hecha por el docente y que ellos

debern completar por medio de la observacin del libro de tema.


Realizan la actividad.

Cierre de la clase:
Tendr una duracin de 30 minutos, durante la cual se realizara una puesta en
comn de lo que pusieron para completar la actividad. Y finalizacin de
recoleccin de ideas previas y temas propuestos, para declarar la realizacin de
una evaluacin para la clase siguiente.
Actividades que realiza el docente:
Participare de la puesta en comn con los alumnos, respondiendo a los
conceptos y aportes incompletos de cada alumno en la resolucin de la

actividad.
Dar a los alumnos una actividad domiciliaria de que revisen los temas

abordados.
Actividades que realizan los alumnos:
Participan de la puesta en comn y copian todos aquellos aportes de sus
compaeros que les sirvan para que la actividad quede comprendida y ms

que completa.
Copian la consigna de la actividad domiciliaria de revisar los temas
tratados.

Anexo 1
Gua de Actividades
1. Cules fueron los dos procesos que caracterizaron al ao 1917?
2. Describa brevemente la retirada de Rusia, destacando los hechos
concretos de dicho periodo.
3. Quin era Woodrow Wilson y cules fueron sus objetivos?
4. Quines integraban el acuerdo de la Paz de Paris?

5. Que fue el tratado de Versalles?


6. Realice un sistema de punteo en base a los impactos econmicos y
sociales de la Primera Guerra Mundial.