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Práctica 8: Tema: Contenido: Objetivo
Práctica 8: Tema: Contenido: Objetivo
Nombre: ____________________________________________________________________
Fecha: __________________________
Grupo:_______________
Grado: ___________
Tecnologas de la informacin y la
comunicacin.
Tema:SOFTWARE DE APLICACIN
Contenido:Software de aplicacin.
Objetivo:
Competencia a desarrollar:
Competencia 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
Atributo. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin
para obtener informacin y expresar ideas
Competencia 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y
relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y
reflexiva.
Atributo. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un
propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y
confiabilidad.
Actividad
1. Investiga lo siguiente.
1.1.
Qu es Software?
Es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informticas que
permiten ejecutar distintas tareas en una computadora.
Se considera que el software es el equipamiento lgico e intangible de un
ordenador. En otras palabras, el concepto de software abarca a todas las
aplicaciones informticas, como los procesadores de textos, las planillas
de clculo y los editores de imgenes.
1.2.
1.3.
Sistemas operativos.
1.3.1 Definicin:
El sistema operativo es el programa ms importante de un ordenador.
Para que funcionen los otros programas, cada ordenador de uso
general debe tener un sistema operativo.
1.3.2 Caractersticas:
1. Conveniencia: Un sistema operativo hace ms conveniente el uso de
una computadora.
1.3.3 Funciones:
Administracin del procesador: El sistema operativo administra la distribucin
del procesador entre los distintos programas por medio de un algoritmo de
programacin. El tipo de programador depende completamente del sistema
operativo, segn el objetivo deseado.
Gestin de la memoria de acceso aleatorio: El sistema operativo se encarga de
gestionar el espacio de memoria asignado para cada aplicacin y para cada
usuario, si resulta pertinente. Cuando la memoria fsica es insuficiente, el
sistema operativo puede crear una zona de memoria en el disco duro,
denominada "memoria virtual". La memoria virtual permite ejecutar
aplicaciones que requieren una memoria superior a la memoria RAM disponible
en el sistema. Sin embargo, esta memoria es mucho ms lenta.
Gestin de entradas/salidas: el sistema operativo permite unificar y controlar
el acceso de los programas a los recursos materiales a travs de los drivers
(tambin conocidos como administradores perifricos o de entrada/salida).
Gestin de ejecucin de aplicaciones: el sistema operativo se encarga de
que las aplicaciones se ejecuten sin problemas asignndoles los recursos que
stas necesitan para funcionar. Esto significa que si una aplicacin no
responde correctamente puede "sucumbir".
Administracin de autorizaciones: el sistema operativo se encarga de la
seguridad en relacin con la ejecucin de programas garantizando que los
recursos sean utilizados slo por programas y usuarios que posean las
autorizaciones correspondientes.
Gestin de archivos: el sistema operativo gestiona la lectura y escritura en el
sistema de archivos, y las autorizaciones de acceso a archivos de aplicaciones y
usuarios.
1.3.4 Categoras:
Caractersticas o Funciones.
Finalidad: Materiales elaborados para uso didctico. Utilizan el ordenador, como
soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen. Son
interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y
permiten un dilogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y
stos. Individualizan el trabajo, se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante
y pueden adaptar sus actividades segn las actuaciones de los alumnos.
FUNCIONES: Estas dependen del uso que se le da al software y de la forma en
que se utilice, su funcionalidad, as como las ventajas e inconvenientes que
pueda resistir su uso, sern el resultado de las caractersticas del material, de su
adecuacin al contexto educativo al que se aplica y de la manera en que el
docente organice su utilizacin.