SECUENCIA DIDACTICA N 2

Matemtica
PROPOSITOS

Introducir a los alumnos a la

comprensin del campo
multiplicativo y una nocin
sobre la divisin.
Conversar y comentar las
diferentes maneras de
resolver un mismo
problema.
Poder argumentar lo
pensado.

CONTENIDOS

Multiplicacin y divisin
Resolver problemas que involucran
tratar con series proporcionales y con
organizaciones rectangulares,
utilizando la multiplicacin y la
divisin

TIEMPO: 1 mes

SECUENCIA DIDACTICA
Se realizaran diferentes actividades en donde los alumnos puedan
indagar sobre los conocimientos del campo multiplicativo y nociones
acerca de la divisin.

Resolver problemas que exigen usar

la divisin para situaciones de
repartos y particiones

Las actividades sern propuestas problemticas en donde los

alumnos sientan la necesidad de buscar otros caminos que no sea la
suma reiterada de resolucin. Lo importante es el alumno pueda
llegar a la conclusin y no sea el docente quien le de el resultado.
Si consideramos que el aprendizaje es una construccin personal,
que cada uno hace su propio recorrido, que lleva muchos aos hasta
que un concepto se construye en todos los sentidos.

Elaborar y utilizar un repertorio de

clculos
disponibles de multiplicacin a partir
de relaciones entre productos de la
tabla pitagrica

Los problemas sern algunos de proporcionalidad, otros de

organizaciones rectangulares y los de combinatoria. Se irn
complejizando los nmeros para que los alumnos puedan salir de las
sumas reiteradas y puedan as descubrir la multiplicacin como
operacin ms econmica en algunas situaciones.

Resolver clculos mentales de

multiplicaciones y divisiones que
implican poner en juego el repertorio
memorizado y propiedades de las
operaciones y del sistema de
numeracin

Trabajaremos tambin con la construccin de la tabla de

multiplicacin y algunos clculos mentales, para trabajar su
importancia y la reflexin de los mismos.

Resolver problemas que involucran

el uso de la calculadora para verificar
y controlar los clculos realizados por
otros procedimientos

EVALUACION
Se evaluara con la resolucin de los problemas, no solo con los resultados sino tambin con la explicacin de los mismos.
BIBLIOGRAFIA
Material solicitado por la capacitadora.
Revista 12(ntes) primer ciclo y matemtica.