Está en la página 1de 83
Soluciones de algunos problemas del libro “Mayor que 800” Pongo en sus manos las soluciones que cbtuve para varios de los ejercicios pedidos por distintos alumnos, que han trabajado con el libro "Mayor que S00", este trabajo creo serd de Utilidad para el estudio de la Ultima parte del afio, Obviamente no son estas las unicas solucones, y ceo que quizés ustedes tengan otras un paco mejores, atin asi creo les ayudard a conocer de formas de resolver situaciones, las cuales al estudiarlas les llevard a un mejor desenvalvimiento en la PSU que se avecina Como es mi costumbre, agradezco en primer luger @ mi pequefia Savane, quién me motive a entregar lo mejor a ustedes, con el tinico fin de que logren sus metas, ella y yo so queremos que ustedes lleguen a estudiar lo que quieren, pues @ éxito de ustedes es nuestro orgullo, Obviamente agradezco a mi Liceo Nacional, que me 4 puesto frente a ustedes y asi poder compartir lo aprendido con ustedes, en especial a Carlos Fernéndez, inquieto director que da los espacos para hacer que la educacén mejore en estos tiempos tan difidl para ello, A Francisco Rojas impulsor de muchas de las acciones que han recibido y recbirdn para la mejor expedicion de ustedes en el camino de lograr sus metas De ninguna forma me olvidaré de ustedes que son los que nos mueven a hacer todos estos esfuerzos, que sin duda, no podrien ser si ustedes no estén. Por tanto los desafio @ lograr sus metes para que realmente sean duefios de sus destinos. Vames generacién del 2012 de nuestro LICEO NACIONAL a ser mejores que las generaciones anteriores por el bien de toda esta comunidad. Sixto Maulén y Savane Emegu Octubre de! 2012 Ejercicio 2 2. En la siguiente multiplicacion las letras P, Q y Rrepresentas a cifras, luegoP + Q+R= PPQ-Q RQ5Q A) 15 8) 16 Qo 1 D) 18 ) Nose puede determinar Salucion Como P, Q y R son cifras y en la multiplicacién presentada, tenemos que al multiplicar la Gifra Q con ella misma, debe resultar Q oun nimero terminado en la dfra Q, esto nos lleva a conduir que sélo tenemos tres opciones; tasit-1=1 (Q=5, asi 5-5 =25,0 Q=6, ai6-6=36 Y no tenemos més opaones, descartamos de inmediato Q = 1. Pues deberiamos tener como resultado dela multiplicacién PPQ y no corresponde al resultado mostrado, ‘Ahora ya hecha la multiplicacién de Q - Q, nos corresponde Q : P, si consideramos que Q = 5, tendriamos 2 de reserva, por lo tanto Q - P + 2 deberia dar un resultado terminado en S, seaun lo indica la multiplicacién, y como tenemos que 5 por cualquier niimero da como resultado un ndimero terminado en 0 0 5, si le sumamos la reserva 2, nunca dard terminado en 5, por tanto lo descartamos, Definitivamente Q debe ser 6, quedando; PP6-6 RESo Ahors sabemos que la reserva es 3, por tanto 6 « P +3, debe terminar en 5, lo que implica que 6 - P debe terminar en 2, por tanto para P tenemos solo 2 afras posibles 2 (6 - 2 = 12)07 (67 = 42), Si fuese 2 tendriamos que al multiplicar la siguiente cifra P, habria 1 de reserva y nos quedaria: 6 - 2 + 1y el resultado no daria terminado en 6, por tanto la cfra P debe ser 7, ahora ya podemes terminar la multiplicecién. 43 216-6 4656 Finalmente Q= 6, P=7yR=4,P4+Q+R=74+6+4=17 Respuestas C Ejerci 4, Sia <0, entonces |aj-a A) 2a an) Cc) 2a DB) 2 —E) -a Este ejeraco nos pide que apliquemos la definiaén de valor absoluto, y esta nos dice que si tenemos un valor absoluto de una expresion negativa, esta seré la expresion multiplicada por menos 1. Amodo de ejemplo; Habe Respuesta C Ejercicio 6 6. Si quatro nuimeros enteros positivos consecutives son dividido cada uno por 4, la suma de los restos es a 6 B) 5 ce) 4 D3 an) Solucion Al dividir por 4 cualquier ntimero, los restos posibles de ella son; 0, 1, 2 y 3, chora como vemos los restos son consecutivos por tanto podemos inferir que si tenemos 4 enteros positivos y conseautivos, uno de ellos tendré resto 0, otro resto 1, otro resto 3 y el otro resto 2, por tanta nos queda que; 041424356 Respuesta A) Ejercicio 18 18, éCudntos enteros positivos de tres cifras, tienen sclo digitos pares? a 25 B) 100 c) 250 DB) 500 —) 1000 Soludén Si consideramos la cifra de las centenas, estas pueden ser 2, 4, 6 0 8, por tanto podria comenzar de 4 formas distintas. Las cifras de las decenas pueden ser; 0, 2, 4, 6, 0 8, por tanto habrian 5 formas distintas y las dfras de las unidades también pueden ser de 5 formas cisbntes. Por tanto vamos a tener: 4-5-5 = 100 numeros, aqui aplicamos el principio multiplicative para contar, que después en el IV item tratamos este principio. Otra manera que nos lleva alo mismo es hacer un diaarama de drbel como lo muestra la figura; 2-4 6 8 Respuesta B Ejercicio 21 21. éCudl es el ntimero natural mayor de 2 cifras que es no es par y es milltiplo de 3 y Sala vez? A) 75 B) 85 90 DB) 85 —) 15 Solucién Los ntimeros que son multiplos de 3 y de 5 ala vez son los multiplos de 15, el problema pide que tengan dos cifras, por tanto tendremos a los nuimeros; 15, 30, 45, 60, 75 y 90. Pero no deben ser pares, nos quedan el: 15, 45, y 75, pero como piden el mayor, este debe ser 75. Respuesta A Ejercicio 22 22. Fl producto de tres naturales distintos es 144, écudl es la mayor suma de ellos? A) 2 B) 52 © 72 D) 75, —) 146 Solucién Hay mucho trios de ntimeros que multiplicadas den 144, pero como piden la mayor suma de ellos, obviamente debemos tomar los mayores divisores de 144, a modo de ejemplo 144, 72, 48, Ahora no podemos considerar el 144, pues el Unico producto de niimeros distintos seria 1 144, y no serian 3 como pide el ejercido, pero si consideramos el 72, tenemos: 1: 72+ 2, auya suma es 1 +72 +2 = 75, pero que pasaria con los demas. 1-48 3, auya suma es 1 + 48 +3 = 52, y asi podriamos seauir probando. Pero si hacemos una simple inspeccén en la medida que disminuya €l mayor divisor los otros aumentan, pero la disminucién del mayor es mucho més fuerte que al aumento de los menores, lo ual hace necesariamente que la sume disminuya, por tanto la suma debe ser 75. Respuesta D Ejercicio 23 23, El ntimero de cifras del ndimero equivalente a 446. 5 es a 2 8) 2 Cc) D) 29 E) 30 Solucion Resolver ambas potencias y multiplicarlas seria un proceso muy largo, por tanto buscamos una forma més amigable, pensando en las potencias de 10, ya que si tenemos un ntimero por una potencia de base 10, debemos agregar tantos ceros como lo diga el exponente de le potenca de 10, hagames el arreglo: ME FE (BE SE BES By eS BIBS Pe a toe: 10% Luega 4! nimero esta formado por el 128 y 25 ceras a continuacién, por tanto tiene 28 cifras Respuesta C Ejercicio 28 28. Al dividir un cuadrado en 16 cuadrados se forman 9 puntos de interseccién, coma lo muestra la figura. ¢Cudntos puntos de intersecaén habrd cuando un cuadrado se divide en 144 cuadrados? aA) 100 B) tat c) 132 D) 14a E) 169 Solucién ‘Como vemos en la figura, los cuadrada son 16 (42) y hay en el 9 (34) puntos, nos damos cuenta si el lado del cuadrado es 4, el numero de puntos es el antecesor al cuadrado, (4 - 1)? Para venficar esta regularidad consideremos situacones mas pequefias; Estes dos figuras dan razén de la regularidad que se produce, ahora si tenemos 144 cuadrados, tenemos un cuadrado de lado 12 (12° = 144) por tanto el ntimero de puntos debe ser (12 = 1)? = 11? = 121 Respuesta B Ejercicio 35 35. Si todos las digitos en la numeracién de las paginas de un libro se recortan y se echan a una caja, habria en total 192 digitos. éCuantas paginas tenia el libro? A) 192 B) 119 ©) 101 D) 100 E) ninguna de las anteriores Solucién Si cortamos los digitos de la numeracién de un libro, desde la pagina 1 ala 9, tendrian un digito por cada pagina y desde la 10 a la 99 tendriamos 2, luego, Desde la 1 a la 9 = 9 digitos, Desde la 10. ala. 99 = 2: 90 = 190 Hasta la 99 tenemos en total 189 digitos y nos faltan 3 para los 192, comola pagina que viene es la 100 y en ella cortaremos 3 digitos, entonces completamos lo pedido, por tanto el libro tiene 100 paginas. Respuesta D Observacién: Si queremos saber écuéntos ntimeros hay entre dos?, hacemos le diferencia entre ellos y le restamos 1 pues no considera los dos extremos. Si queremos saber écudntos ntimero hay desde unc hasta el otro?, hacemos la diferenca y le sumamos 1 pues se consideran los dos extremos. Ejercicio 38 38, Sik yp sonenteros yk < -3y p > 4, luego el mayor velor dek- p es En una resta el mayor valor deberd producirse cuando el minuendo és el mas grande y el sustraendo el mds pequefio, por tanto como k es el minuendo, e! mayor valor de k es -4y el menor valor de p (sustraendo) es 5, entonces tenemos al final que -4-5=-9 Respuesta E Ejercicio 44 44, Si ABC + DEF = 1.000, donde A, B, C, D, Ey F son las cifras, todos ellas distintas de cero, entonces A +5 +C+D +E 4Fesigua a A) 10 8) 19 Cc) 28 D) 30 E) nose puede determinar Solucion Anotemos la suma hada abajo para visualizar mejor, tenemos ABC +DEF 1000 Aqui se ve claro que C + F debe ser 10, pues son cifras distintas, y se genera 1 de reserva Esto nos lleva a conduir que B + £ = 9, ya que sile sumamos la reserva da 10, de igual forma podemos conduir que A +D =9, luego A+B+D+E+F=(A+D)+(B+E)+(C+F)=94+9+4 10-28 Respuesta C Ejercicio 65 65. 2k esiguala ate nie riviate Solucién Es un ejeracio simple de operatoria de raconales, salvo que la respueste estd escrita de una manera no tradicional, una de las formas de resdverlos es obtener e! resultado y verificar cual de las alternativas es, 0 de la siguiente manera: , ahora aplicamos la distributivided y nos queda Respuesta E) Ejercicio 68 68, Savane que es una nifia muy golosa, se comié un cuarto de la torte antes de que llegaran sus invitados que eran 9, si la mamé de Savane debe repartir de manera equitativa lo que resta de la torta, équé parte de la torta original le corresponde a cada partiapante del ‘cumpleafios? Ys B) a o f » + » Solucién Seguin dice el enunaade del problema, al comerse la Savane un quarto de la torte, quedan tres cuartos por repartr. Cbviamente la mam dabe repartir entre 10, los 9 invitados y la Savane, no dice a problema que en la reparticién final |a Savane se queda sin parte 3 A — 10 47 40 10 alw Respuesta B) 72, Ejercicio 72 Un entero se ha dividido en 72 partes, si queremos representar une fracdén que sea equivalente a una con numerador 1, Zaudntas partes no deberiamos ccnsiderar? A) B) co) Dd) E) ypaur Solucién La idea del ejercico es que se den cuenta que al ser el entero dividido en 72 partes, tendremos fraccones de denominador 72, por tanto para obtener fraccones de denominador 72 y numerador que me permitan simplificarle para que el numerador es 1, ja manera més facil de lograrla es hacer la descomposicién prima del denominador: 72=8°9 a Es dedr que si el numerador sélo tiene potencas de base 2 y/o 3 con exponentes menores que 3 en el caso de las potencas de base 2 y 3 en el caso de las potencias de base 3 Veamos; A) puede ser pues el numerador es 2* podemos simplificar por 2 y tendremos numerador 1; 2 7m =" ¥ asi podemos decir que puede ser 8) 3, C) 2*. 3 yD) 2°- 3. La 2768 ‘R28 que no puede ser es la E) pues tenemos que 27 = ? y es mayor que 3? Respuesta E) 78, Ejercicio 78 Solucién: Es un ejerccio simple de operatorie de racicnales, salvo que la respueste estd escite de una manera no tradicional, una de las formas de resdverlos es obtener el resultado y verificar cual de las alternativas es, o de la siguiente manera: a luego tenemos que Respuesta C) Ejercicio 92 92, Un reloj se adelanta 8 minutos por dia, écudntos segundos se adelanta en un cuarto de hora? A) Sse9. B) 8 seg. C) 10 seg. D) 12seg. EF) 15seg. Solucién Como las respuestas estén en segundos, llevernos los 8 min 2 segundos, por tanto tenemos; 8 - 60. Ahora como sabemos que adelanta 8 min cada dia, y cada dia tene 24 horas, entonces; 8 60 24 cuarto de hora, debemos dividir los 20 seg. por 4. 0 seg., son los segundos que se adelanta cada hore, como el problema pide cada 20:4=5 seg Respuesta A) Ejercicio 98 98. Si reemplazamos los numeros 3, 4, 6 y 7 en los cuadrados de la figura, éoudl es el mayor valor de la suma de las fraccones? 1» A) QD B 8) 2 4 = 5 e. & ) 2 1s D) = 23 » 2 ‘Soludon: La mayor suma se produciré cuando los sumandos sean mayores, por tanto las fracciones deberén tener los denominadores mas pequefios, lo cual nos lleva @ decir que los nimeros 3 y 4 deben ir en los denominadores. i ahora hay que ver las dos formas de ubicar los numeradores, a saber: 6.44+7-3_ 45 12" i2! aly 67446 3_ 46 t2 "i este es el mayor valor de la summa, ahora simplificando nos queda: Respuesta E) 10 Ejercicio 107 107. Un estudio de ventas de autos dice que cada dos meses se vende la mitad de autos que hay, écudl es el minimo de autos que debe tener la empresa al iniciar el afio? A) 128 B) 64 c) 32 DB) 16 Es Solucién Si me piden el minimo de autos que debe tener, pensemos que él uitimo bimestre debe tener 1 auto, por tanto el penultimo bimestre, deberd tener 2 (cada bimestre vende la mitad), luego nos damos cuenta que hay una regularidad siguiente si partimos de atrés para adelente: Ultimo bimestre 1 = 2° SPbimesre 2 =2* #bimeste 4=2? Sbimesve 8 =2" Bbimeste 16 = 24 1ebimeste 32 = 2° Por tanto debe iniciar el afio con 64. Respuesta B) Ejercicio 108 108. En un mismo entero se quiere representar 5 y 5. luego Zcudl es la menor cantidad de partes en que debe dividirse el entero para lograrlo? A) 4 8) 7 co ou DB) at FE) 28 Solucién Para representar i el entero debe ser dividido en una cantidad de partes que sea milltiplo 2 de 4, y para representar =, el entero en una cantidad de partes que sea multiplo de 7, ahora como se nos pide dividir el mismo entero para representar les dos fraccones, el entero debe dividirse en un multiplo comuin entre 4 y 7, y como piden la menor cantidad, entonces debemos encontrar el minimo comin multiple entre 4 y 7, que es 28. Respuesta E) aL Ejercicio 134 134, Al dejar caer una pelota desde una altura h, esta rebota subiendo hasta 0,9 veces la altura de donde cayé, si esta sigue rebotando con la misma condicén, entonces ¢a qué altura Negara después del quinto rebote? A) 09h B) 45h ) 045h 2) (0,9)*h E) (0,9) Soludén: Aplicando le regla que indica el problema tenemos 19 rebote, llega a 0,9h de altura. 2 rebote, llega a 0,9 - (0,9 h) 3° rebote, llega a 0,9 - (0,9)%h (0,9)th 0,9)* h Yas ucesivamente, por tanto al quinto rebote la altura alcanzada serd (0,9)°h. Respuesta E) Ejercicio 149 149. Pora que =v sea un numero real b debe ser (1) (2) <16 >0 A) (1) por si sola 8B) (2) por si sola C) — Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por si sola, (1) 6 (2) E) Se requiere informacién adiaonal Solucién Este ejercicio me pide que decida la informacién es necesaria y sufidente para decr que Ya—E es real Con la informacién (1) no es suficiente ya que si b es negativo de inmediato no seria real Con la informacién (2) tampoco puedo dearlo, ya que basta que b > 16 y tenemos que 4- WB <0, por tanto no seria real Finalmente con ambes juntas si es posible concluir que es real, ya que 4- vB >0, y sebemos que 50, siempre seré real Respuesta C Observacién Como me piden la informacién para conduir que es real, y no me piden todos los valores de b para que la expresién sea real, es posible responder con ambas juntas. Cierto es que si b = 4, resulta real, pero en este tipo de ejercicio me piden la informacion para deducir que es real y ambas juntas me lo permiten 12 Ejercicio 166 166. Sean, L, QyR Giras cistintes de cero, si SQ“ LQ = RRR, donde SQ y LQ son nimeros de dos cifras y RRR es un niimero de tres digitos, entonces S+L+Q+R = A) 19 B) 20 oc 2 dD) 22 FE) —Noexisten tales ntimeros Solucion: Como vemos el resultado de la multplicscién es RRR, y RRR = R - 111, luego como conocemos el 111 y lo podemos expresar como 3 » 37. Ahora nos damos cuenta que 37 ¢s niimera primo por tanto; RRR = R- 3+ 37, luego como ! resultado RRR se obtiene de multiplicar dos niimeros de dos cifras, entonces podemos decir que uno de ellos es 37 y el otra es 3R Finalmente si; SQ - LQ = 32 - 37, lo cual implica que Q= 7 y luego 3R debe ser un numero terminado en 7 y le unica forma es 3:9 = 27, asi tenemos queR = 9y 5 =2 S4+L4Q4+R=243+749=21 Respuesta C) Ejercicio 227 227, iCudntos conjuntos de numeros naturales consecutivos suman 100? Ao. B) 2 ° 3 dD) 4 FE) 5 Soludien: Como los numeros consecutivos deben sumar 100, si recordamos que el promedio es el que esté al medio y en el caso de nlimeros consecutivos sabemos que; si son una cantidad impar de ntimeros consecutives el promedio coincide con el de al medio y si son una _cantidad par de nimeros, el promedio deberd estar al medio de los dos centrales, entonces consideremos los dos casos. i) Sies una cantidad impar de ntimeros consecutivos, el promedio concidiré con uno de ellos, entonces el promedio debe resultar un natural, por tanto: 222 natural, luegon solo puede ser $025, pues 222-20 0 WO. 4 Conduimos que como n es 5, entonces tendremos 5 natureles conseautivos en los cuales el central (promedio) es 20. {18,19,20,21,22} De igual forma consideremos n = 25 y el central 4, tenemos que {-4-1,0; 1,2,3,4,5,6,7,8,9,..}, este conjunto lo descartamos pues el problema dice que deben ser naturales consecutivos, por tanto no deben aparecer negativos it) Si tenemos una cantidad par de numeros consecutives, entonces el promedio debe estar al medio de los dos centrales por tanto deberd ser igual a un numero de la forma A,5, donde A es la parte entera 13 Sel MSS HORE REARS x Jape meserEaES que son § naturales consecutivos y los centrales son 12 y 13. {9,10,11,12,13,14,15, 16} Respuesta B) Ejercicio 238 238, Si se reparten 42 ceramelos entre dos nifios; Matias y Venessa de manera inversamente propercional a sus edades, Matias tene 3 efios y Vanessa 4 afios, entonces icudntos caremelos recbe Vanessa? a 16 B) 18 c) 24 BD) 22 £) —_Ninguno de las anteriores Solucion Supongamas que Matias recibe m y Vanessa v y como nos advierten que se reparten de manera inversamente proporaonal de acuerdo a las edades y recordando que cuando las cantidades son inversamente proporcionales el producto de ellas es contante, luego nos queda que; 3. m= 4: v; ym +v = 42, luego si tomamas la primera igualdad y la escribimas de otra manera, a saber; Bem=4-y as, y ahora decimos que; m = 4k y v = 3k, entonces reemplazamos en la otra ‘equadén y nos queda: 4k + 3k = 42 7k = 42 k=6 Finalmente m = 4:6 Ayy=3:6=18 Respuesta B) Ejercicio 255 255 21, eronces 26-6 A) 2 8) 12 ° 6 ar) 4 Solucién : : Considerando que el momento “mas feliz” en racionales es cuando los denominadores son iguales, entonces procedemos a amplificar a primera fraccién por 2, teniendo que 3,5 il ~3* 2-6 6 Bed Bx-6" 2x-6 loi 2-6 2 ‘Como vemos, resulta abvio decir que 2x - 6 Respuesta A 14 Ejercicio 266 266, Para diluir una solucién de sal al 5% se deben agregar x litros de agua, a los 20 litros onginales de soludién. Cua es la ecuacién que permite obtener x si se quiere una solucén al 1% de sal? w A gee S20 5) OL 20+x 100 aoe Sorx* T03 9s qt =F E) otra ecuacién |- I Dd) S 0 Saludon Del enunciado podemes inferir que; @ los 20 litros iniciales sélo le agregamos agua (x) por tanto no hay aporte de sal, y sabiendo que la nueva soludién seré del 1%, entonces tenemos: total de sal__1 Tuevo total 100 Respuesta B Ejercicio 271 271, La crema contiene, aproximadamente, 22% de grass, éCudntos litros de crema se deben mezdlar con leche al 2% de grasa, para obtener 20 litros de leche con 4% de grasa? a) 2 B) 4 cd 8 D) 20 E) 40 Solucién: Sea clos litros de crema y I los litros de leche, luego establecemos dos ecuaciones; una por el total de litras de la mezda y la otra por el total de grasa. +1 = 20, ecuacién por él total de litros de mezda Bone 4 cr 1-4 20, ecuacién por concento de grasa fon ano oor ee ena Arreglando la segunda ecuadén nos queda 11c +1 = 40, shera tenemes el siguiente sistema; c+l=20 ala segunda le rastamos la primera y nos queda: Licsl = 40] 2 . yng 10¢ = 20 = Respuesta A 15 Ejercicio 274 7 274, Sea (2) la parte entera de la fraccién impropia ™, luego es siempre verdadero que 7 a) (2) -e(£) B) (2) +<(2) =0 2 )-e)-¢ ob) Ps, Rea) Recordando que en toda fracdén impropia el numerador es mayor que el denominador, luego al invertirla pasa 2 ser una fraccén propia, por lo tanto la parte entera de toda fracaién propia serd 0, y la parte entera de una fraca‘én impropia debe ser mayor o igual a 1, Por lo tanto; si (2) 24, entonces (2) n n Respuesta E 291 Ejercicio 291 Se tenen dos soludones de alcohol una al 8% y la otra al 15%, Zcudntos litros de cada una se deben considera para obtener 100 litres de una soluaén al 12,2%? 8% 15% A) 35° 55 B) 55 35 Cc) 60 40 D) 40 «60 E) —_Ninguna de las anteriores Solucion Supongamos que m son los litros de la primera solucén (8%) y n los litros de la segunda solucién (15%), luego generamos dos ecuaciones; una por el total de litros y la otra por al alcohol m +n = 100 (total de litros) 8 55 tee Foo "795 27 Fgg. 100 (ecuacién del alcohol) Arreglando la segunda equadén, multiplicando por 100, nos queda; 8m + 15 = 8m +8n +7n &%(m +n) + 7n = 1.220, reemplazamos la ecuacén 1, quedando 8-100 + 7n = 1.220 7n = 1.220 ~ 800 220 4,220 Respuesta D 16 Ejercicio 303 303. La sexta parte dela sume de dos nuimeros es 16, y la cuarta parte de su diferencia es 10. ZCudles son los niimeros? A) ye B) 4098 c) S86 y 136 DB) 4ay6s E) 28768 Solucién: Sean x e y los numeros entonces traduciendo, tenemos: 4y= 96] S: | Sumando ambas ecuaciones nos queda: XY 2 = 136 = x= 136: 2 = x= 68, luegoy = 28 Respuesta E) Ejercicio 304 304, En un corral hay 107 animales entre gallinas y conejos, écudntos animales de cada espece hay sabiendo que en total hay 278 patas y que ninguno es cojo? A) 64 gallinas y 43 conejos B) 75 gallinas y 32 conejos C) 50 gallinas y 57 conejos D) —_B2aallinas y 75 conejos E) 43 gallinas y 64 conejos Saluaén Sea g el niimero de gallinas y cel nimero de conejos, por tanto tenemos la primera ecuadén a+c=107 ‘Como las gallinas tienen dos patas y los conejos 4, Juego la segunda ecuacién seria: 29 + 4c = 278 g+e=107 29440-278] ~ 2c = 64 = ¢ = 32, luegog = 107 -32=75 , ahora a la segunda ecuacion le restamos le primera y nes queda: Respuesta D) 7 Ejercicio 316 316. Si Aes un numero de tres ctras diferentes y B es otro nimero de tres cifras formado por las mismas de & pero en arden inverso, luego A — B puede ser A) 165 8) 297 ©) 360 D) 561 E) 683 Solucion: Sea A = MNP y B = PNM, donde M, N y P son affras, luego; AB = MNP — PNM, descompanemos los niimeros en su notacicn decimal y nos queda; A-B = 100M +4 10N + P-(100P + LON + M) A~B = 100M + 10N + P- 100P - 10N-M = 9M - 99P = 99(M-P) = 9 11(M-P) Por tanto el resultado debe ser multiplo de 9 y de 11, que lo mismo decir que el resultado es divisible por 9 y por 11, luego las elternativas A), D) y E) se descartan pues no son divisibles por 9. Finalmente descartamos |a C) pues noes divisible por 11, quedando la B como correcta, Respuesta B) Ejercicio 318 318. éCudntos numeros de dos cifras son tales que al sumar el ntimero con otro formado por las mismas cifras, pero invertides resulte un cuadrado perfecto? a) 4 B) os © 6 dD) 7 E 8 Solucion: Sean A y B cifras, luego los nuimeros a sumar son AB y BA, aplicando la notadién dedmal, tenemos que AB +BA = 108454108 +A = 114+ 11B = 11(A +B) Ahora como lo pide el problema el resultado debe ser cuadrado perfecto y como 11 es primo y no es cuadrado perfecto, le tinica posibilidad de que el resultado lo sea A + B debe ser igual 2 11, entonces debemos buscar todas las posibilidades de que las cifras A y B sumen 11. (AB) =(2,9), (3,8), (4,7) y (5,6), luego les nimeros pedidos son; 28, 92, 38, 83, 47, 74, 56 y 67, en total tenemos 8 Respuesta E) 18 Ejercicio 323 323, Se tiene 9 monedas y una balanza, una de ellas es més pesada que las otras, que pesan lo misma, écudl es el menor niimera de pesadas para encontrar |a de mayor peso? A) 2 pesades B) 3 pesadas ©) 4pesadas D) — Spasadas. £) 9 pesadas Solucion: Separamos las 9 monedas en tres grupos de 3 monedas, saberios que uno de esos crupos pesard distinto, ponemos dos grupos de tres en la belanze, si queda rivelada, entonces los dos grupos que estén en la balanza no tienen la moneda mas pesada, y el grupo de tres que quedé fuera debe tener le ms pesada, Si la balanza se indina, entonces la que quedé mas abajo en la balanza tene la moneda mas pesada. Como ya tenemos el grupo de 3 monedas donde est le més pesade, poremos dos de las monedas en la balanza, si esté queda equilibrada, entonces |a moneda més pesada estd fuera o si se indina la balanza, entonces la mas pesada seré la que queda mas abajo. Respuesta A Ejercicio 324 324, En un campeonato de ajedrez participan 623 jugadores, un partidpante queda eliminado tan pronto pierde un juego. éCusntos partidos han de jugarse para determinar el campeon? A) 2partides B) 310 partdos C) 311 partdos D) 312 partdos E) 622 partidos Solucion: Pensemos de la siguiente manera Si tenemos dos jugadores, se haria un partdo. Si tuésemos 3 jugadores necesitamos de 2 partidos. Si tenemos 4 jugadores, habria que hacer 3 partidos para tener ganador, y asi sucesivamente, por tanto tenemos la siguiente regularidad: Jugadores N° de partidos a 1 3 2 4 3 5 4 Podemos inferir que el niimero de partides es une menas que el niimero de jugadores, por tanto 623 - 1 = 622 partidos. Respuesta E) 19 Ejercicio 326 326, En una encuesta de mercado sobre el consumo de tres marcas A, B y C de un producto arrojé los siguientes resultados; A la consumen el 48%, B el 45%, C el 50%, Ay B el 18%, By Cel 25%, Ay C el 15% y ninguno de los tres el 5%, ¢Qué porcentaje de los ‘encuestades consumen solo producto C? A) 10% B) 20% Cc) 30% D) 8% E) 5% Soludén Como el enunciado del problema nos habla de ‘consumos comunes entonces para establecer las relagones nos apoyaremos en conjuntos. Ahora planteamos las ecuaciones, vamos prescndir de los, porcentajes para simplificar el planteo, atbtdte=48 btetf+re=45 otd+fte=50 atbtc+dte tf 4g = 95 (100-5) por otro lado tenemos que b+e=1i8 e+f=25 d+e=15 Ahora del primer grupo de ecuacones, si sumamos las 3 primeras y luego le restamos la cuarta nos que: b+d+42e +f = 48, ahora sumemes el segundo grupo de ecuaciones, nos queda: b +d + f+ 3e =58, si restamos ahora, la Ultima menos la anterior nos queda © = 10, aplicando ¢ pera cbtener lo que necesitamos, recordando que nos piden los que sdlo prefieren C, es dear g, hacemos lo siguiente: 10+ f= 15 > f=5,d+ 10 = 15 = d =5, luego aplicamos en; gtdt+f+e=50 > g+5415+10=50 9 =20 Respuesta B) 20 Ejercicio 327 327. Si un niimero €s dividido por 10 da resto 9, por 9 da resto 8, por 8 da resto 7 y asi hasta que se divide por 2 dando resto 1, entonces el menor niimero que cumple con estas condicones es A) 59 8) 419 Cc) 1259 Db) 2519 E) _ Ninguna de las anteriores Soludén: Sean N el ntimero buscado y aplicando el "algoritmo de la divisién tenemos; Ni10-0 N:9-B Ni8-y Ni7=8 sf 5 1 1 Y asi hasta dividirlo por 2, luego lo expresamos como; Ne 10n44; N= 844; N= 8744; N= 78+ Ly asi sucesivamente, ahora restemos 1 en todas ynos queda; N-1- 100; N- 1-98; N-1-8% N-1-78 Nos damos cuenta que N - 1 es miltiplo de; 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, luego buscamos el minimo comin miltplo entre dichos ntimero y obtenemos 2520, finalmente N=1=2520 N= 2521 Respuesta E Ejercicio 338 338. Sib ycson enteros y (x +2)(x +b) = x7 + cx + 6, entonces c= a) 8 B) -1 Qo 3 D5 E) 1 Solucién: (x4 2x +b) = 94 + (2 +b)x + 2b y como dice el ejercicia dice (x +2) +b) =? + o +6, entonces 24 (2 tb) + = 37? tex + 6, luego 2b =6, entonces b = 3 y como; Brbme 248s Respuesta D a Ejercicio 340 340. Los ntimeros a, b, cy d son enteros positivos que satisfacen el sistema de ecuaciones; ab + cd = 38 ac + be 34 ad + be = 43 entonces tqudl es el valor dea +b +c+d? A) 16 B) 17 c) 18 D) 19 —E) 77 ‘Solucion: Como se ve complicado obtener los valores de; a, b, ¢, d, tratemos de obtener las sumas carrespondientes, y si tomamos la 2 y le 38 eauacidn y las sumamos tenemos; ac + bd +ad + be = 77, apareamos y factorizamos, nos queda; afc + d) + b(c + d) 7 (a + bc + d) = 77, y como 77 al expresarlo como producto solo se puede hacer de dos formas en los enteros; 1 - 77.07 - 11 y como dos enteros positivos no pueden sumar 1 ‘entonces lo Unico posible es que: (a+b\(c+ d) =7 + 11, luego podemos decir que; atbtc+d +411 = 18 Respuesta C Ejercicio 341 341, =¥ = -10, entonces el valor de *=2 es A) a1 B) -11 ec 9 D) 9 E) 10, Solucion: Escribamos lo que nos dan de la siguiente manera: Lt =, aplicendo la materia de proporciones y en especial el trabajo con le constante (k) de proporcionalidad, tenemos: x-y=-10k z~-y =k, ahora restamos las dos ecuaciones y nos queda y-z4+y=-1lkk = x-2=-11k Si multiplicamos la segunda ecuacién por -1, nos queda que y - 2 = -k, reemplazando nso queda Respuesta A) 22 Ejercicio 351 351 = A) nam ae oe 2) mca © Solucion: Factorizaremos primero para simplificar después, asi nos queda: =, Ya podemos simplificar por m y luego: ine? mn aay! YP nee (m+n\im=) 5 simplificamos ahora por m — n, tenemos la respuesta. Respuesta A) Ejercicio 356 356, éCual es al coeficiente de la cantdad literal que se cbtiene de multplicar los polinomios (38-22 + x- 5), 08 + 57x + 1) y cuyo factor literal es x*? A) 31 8) -30 Cc) -2t dD) 38 £) _ninguno de los anteriores Solucion Para obtener Io que nos piden, sdlo nos ocuparemos de los productos que dan x, para no demorernos en multiplicar por completa los dos polinomias. 3x.-7x = -2ix4, también al multiplicar -2x? . 5x? = -10x* y finalmente x . »°, asi finalmente nos queda “21x = 104 + x* = -30x* Respuesta B) 23 Ejercicio 366 366. 3+a-5*— resulta ser igual a 3 si (a (2) aes cualquier real distinto de cero A) (A) por si sda B) (2)porsisda C) Amba juntas, (1) y (2) D) Cada una por si sola, (1) 6 (2) E) Se requiere informadén adicional Soludén Analizaremos a primera informacion (1) a = 1, reemplazamos 3 y nos queda: 341, = 4-1-3, por tanto me sive la informacién (1) Analizamos la informacion (2) Si aes cualquier real distinto de cero, basta pensar en que 4 = 2, y 41 denominader de la fraccén se nos haré cero y no es real, por tanto esta informacién ya no nos sirve. Respuesta A) Ejercicio 425 425, Pera determinar el volumen de un estanque puede procederse de la siguiente manera Aarecamos 10 litros de agua que contienen 6300 cramos de colorante. Cuando el colorante est bien disuelto en el volumen total, sacamos 10 litros de agua y observamos que ésta tiene ahora 1,75 gramos de colorante. 2Cudi es al volumen del estanque? A) 3.590 B) 36.000 c) 11,025 D) 3.600 E) 35,990 Soludén Del enunciado podemos inferir que una vez que se le agrega el colcrante, en el estanque hay 6.300 gramos de colorante cisuelto en el total de la capacidad, luego si sacamos una muestra de 10 litros y en ellos hay 1,75 aramos de colorante entonces podemos plantear la siguiente regla de tres (proporcién) 10 litros —— 1,75 gr Xitros_ ———> 6.300 Las cantidades son directamente proporcionales, Iuego; 10+ 6.300 =X + 4,75 X = 36.000 litros Respuesta B) 24 442. Ejercicio 442 éPera cudntos enteros m, con 10m < 100, el trinomio m? + m ~ 90 es divisible por 17? o 7 10 4L 12 agsee Solucion Que el trinomio sea divisible por 17 es lo mismo que ses miltiplo de 17, por tanto factorizaremos: m?+m-90 (m + 10X%m - 9) Luego para decir que es miltiplo de 17, el trinomio entonces m + 10 0 m ~ 9 deben ser miluplos de 17, y si ademas consideramos que m es mayor o igual 8 10 0 menor o igual a 100, entonces; Pera que m + 10 sea miltiplo de 17, m debe ser; 24, 41, 58, 75, 92, tenemos 5 valores para m Pera que m - 9 sea miltplo de 17, m debe ser; 26, 43, 60, 77, $4, tenemos otros 5 valores de m. Respuesta C) Ejercicio 445 Manejando por la carretera @ velocdad constante encontré una sefial que indicaba AB kilématros (A y B digitos). Una hora después aparecié otra sefial con BA kilémetros, y otra hora mas tarde encontré la que indicaba AOB kildmetros, luego A + 8 = 2. Nouau Soludon Como el vehiaulo viaja a veloddad constante y las sefiales las cada hore entonces se puede deducir que las sefiales estén separadas la misma distanda, luego tenemos: Aplicamos y nos quede: BA — AB = AOB - BA 10B + A - (104 +B) = 1004 +8 ~ (108 +A) 95 - 94 = 994 - 98, 188 = 1084, ‘Como el mayor velor de B es 9, 18 » 9 = 162, entonces debemos deducir que A no puede ser otro valor que 1, ahora si A = 1, nos queda 18B = 108 B=6 A+B=146 Respuesta E) 25 Ejercicio 455 2 455, Un factor de la expresién x*- y?-2*+2yz+x+y-z2 es A) no tiene factor lineal de coeficientes enteros B) -x+y+z ) x-y-z4t DD) ox+y-zt1 —E) x-y+2dd Solucion Debemos agrupar, considerando formas conocidas, por tanto agrupemos de la siguiente manera: aly? 2yztZ)exty-z ey -2P ety ,, como vemos ahora tenemos una suma por diferencia, (x+y ~ 2) -y +z) + (x + ~2), shore os aparece un factor comin; x + y ~ z, (c+ y-2)e-y+z4+1) Respuesta E) Ejercicio 517 517. Las llaves A, B y C entregan un caudal constante cada una de ellas. Cuando |as tres estén abiertas llenan un estanque en 1 hora, cuando sdlo estén abiertas A y C se llena el estangue en 1,5 horas y cuando estén abiertas B y C lo llenan en 2 horas. El numero de horas que A y B pueden llenar el estanque es a 1 8) 115 © 12 Dd) 1,25 —) 4,75 Solucion Considerando el razonamiento "cantdad de acaén por unidad de tempo", tendremos lo siguiente: Tlave Tiempo en Tlenarlo Fraccién de llenado en 7 hora. a a horas 1 5 B horas 1 D c choras 1 e Tantas Tas 3 i i i Diremos ahora que cuando las tres estén abiertas tenemos; L+242-1-1, ss Ay Clo llenan en 4,5 horas, entonces; Si B y C lo hacen en 2 horas, luego; L 1 1 B Finalmente tenemos tres ecuaciones; , sumando la segunda y la api i+ 1 i 1 2 a 1 a 26 tercera ecuacién y después restamos la primera, nos queda; luego tenemos que lo que lena la lave A y B en una hora sera au pid i diy 6 2i42-$5242-2, por tanto ay B juntas lollenan en £-1,2 oath 6 ane RS nen s 5 horas. Respuesta C) Ejercicio 534. 534. Dado, log2 = 0,3 y log3 = 0,48, luego al resdver 343442 = 8, x = ao. 8) 0,78 178 D) 0,625 £) otro valor Solucion Primero factorizamos por 3 y trabajamos 49-8 914a)-8 33" 4-833" queda; 2, ahora aplicamos logaritmo en base 3 y nos 10943" =10992 = x-109,3= 10942 x= 09,2, ahora cambiamos @ base 10 y reemplezamos quedando: Respuesta D) Ejercicio 535 535. Si log, 25+ 4 entonces log5 = x a 5 se x DSS 2 & D) EF) x+3 “Soludén: Zi toa2s | logs? | 2lo95 _ 1005 ahora reemplazamos, Primero cambiamos a base 10: log,25= fe 9678" Toga" jaga?~ 2l0g2 ~ fog? quedando: pag -% 5 = Z1og2, escribimos de manera amigable log2 =: = log10-log5 = 1-log5, 09 finalmente reemplazamos y nos queda logs = 3(2~log5) > 1o95= 5 Slog sleg5+ Slog5= 2 ahora factorizamos por logS y despejamos: i ai¥ ins Bam 3x eet) Mg anes Bex 5K Respuesta B) 27 Ejercicio 536 536. Silogn = 8, entonces loan’ A) a 16 1 B§ 1 Qo 3 1 ) -% BE) -16 Solucion: Arreglando lo que preguntan tenemos que; ae ca shora reemplazamos logn y nos queda! jog 2logn Respuesta A) 538. Dado que 3*? - 2 = 0, entonces x = A) lon is. B) —2log,2 Cc) log tt D) 2+log2-log 3 £) ninguna de las anteriores Solucion: Despejamos primero; oP 2-029t-225 229-2 3? 33*~18, ahora aplicamos logaritmo en base 3 y tenemos 10g33* = 100518 = x-10g,3 = 10018 = x=log,18 Respuesta A) 28 Ejercicio 545 545, Sean x ey dos reales tees que Lex<} , 2xt1-t- 4+ On 8 -8x4 43 0=(X-4YX-1) SHAY KHL Por lo tanto desde 1 hasta 4, h(x) > f(x), [1,4]. Respuesta A) 30 Ejercicio 560 560, Sif(n+1)= 2" para n= 1, 2,3, y f(1) = 2, entonees f(101) = A) 49 B) 50 c) St D) 52 —) 53 Solucion: Escribamos la funcién de otra manera: fn + 1) ‘Ahora si aplicamos tendremos f(1)=2 a F2)=Al+1)= 45-245 f(3)=f(2)+5=2+ +3 £, 2 waa 2 fia) fia) S-24 a5" S Nos podemos dar cuenta de la regularidad que se va producendo, ahora si la aplicamos nas queda} f(101) = 2+ 100. 1 52 Respuesta D) Ejercicio 564 564, Una familia esté compuesta de x hermanos e y hermanas, Cada hermano tiene un nlimero hermanos igual al nimero de hermanas. Cada hermana tiene el dable de hermanos que de hermanas. éCuénto es x + y? A) B) °) D) E) woranu Saluaén Al decir que: “Cada hermano tiene un ntimero hermanos igual al ndimero de hermanas” entonces lo podemos traducr como; x - 1 = y. Al traducir ahora “Cada hermana bene el doble de hermanos que de hermanas”, 2(y - 1) = x, luego reemplazamos x de la primera ecuacién en la segunda; ay - 1) 2-2 y=3 +t luego x - 1 =3, entonces x = 4 Respuesta C) 31 Ejercicio 565 565. Una lenche tarda 3 hores en recorrer 24km tio arriba y tarda 2 horas en recorrer 24km rio abajo. éCudl es la veloadad de |a corriente del rio? A) 2km/hrs. B) | 3Km/hr. c) 4Kkm/hr. D) 6 Km/hrs. E) — 10Km/hrs. Solucién Si la lancha va aguas arnba la corriente del rio la va frenando, pero si la lancha va a favor de la corriente (rio abajo), entonces la corriente del rio le ayuda, luego si decimos que Vi es la velocidad de la lancha y V, la velocidad del rfo, entonces tenemos que: V-v, = 24 ak™ (situacion rio arriba) Ser 24_jokm wtw= Se 12 : 2 h Ahora resolvemos el sistema siguiente W-\=8 ‘ asa si ala segunda ecuadén le restamos la primera, tenemos Wty, = 12| Respuesta A) Ejercicio 568 568. Si x profesores, trabajando x horas diarias, durante x dias corrigen x pruebas, entonces el nuimero de pruebas corregidas por y profesores, trabajando y horas por dia, durante y dias es ay » £ o 4% po 6 x EQ Soludien: En este ejercicio es conveniente plantearlo como un regla de tres compuesta a saber: x prof, + xh/d + x dias + x pruebas| yprof. > yh/d > ydias -+ upruebas| hora si analizamos lo siguiente: x prof, > x h/dl , nos damos que son cantidades inversamente proporcionales, ya que y prof. > yh/dl el aumenter el numero de profesores se debe trabajar menos horas al dia para hacer el trabajo. xh/d > ~ dias| "viva = vias , Son inversamente proporcionales, ya que trabajando mas horas al dia se deberd trabajar menos dies. 32 jn) * 825 > *Prucbas| a, directamente proporcionales, ya que al trabajar més dias se ydias su pruebas corregiran mas pruebas. Recordands que si son inversamente proporcionales el producto es constants, entonces debemos multiplicar en linea y si son inversamente proporcionales el cuociente es constante, por tanto habré que mulvplicarlas cruzado, entonces aplicamos y tenemos: XoxrocUS yyy x us Respuesta C) Ejercicio 577 577. Si f(x) es una funcién que cumple con que f(2x + 1) = 2f{x) +1, para todo real x, si 0) = 2, entonces (3) = a 5 B) 8 cit od) 13 5) 15 Soludon Aplicamas la condicin de Is funcién y nos queda (3) = (2:1 + 1) = 2f(1) + 1, no conocemos (1) Aplicamos la condicién de la funcién para f(1): f(1) = (2.0 + 1) = 2f(0) + 1 y como sabemos que f(0) = 2, reemplazando nos queda: {(1) = 2:2 +1 = 5, reemplazamos ahora f(1) para obtener (3) (3) +21) +1-2541=11 Respuesta C) 33 578. Ejercicio 578 Suponiendo que el grafico de la funcén fx) = ax? + bx + ¢ se muestra en la figure 1, entonces écudntas de las siguientes expresiones; ab, ac, b, a+b +c a-b +c, son positivas? A) B) ©) Dd) E) unune fia. + Solucion Respuesta B) Como la parabola abre hacia arriba, entonces a > 0, es cbvio que ¢ > 0, es |a ordenada donde la grafico corta al eje y. Como el eje de simetria es positive entonces; -2>0 y como a >0, luego b es necesariamente negativo. Hasta aqui tenemos; ab es negativo, ac es pesitivo, b es negativo, 2 - b +c és positivo, sdlo nos queda saber que signo tiene a + b + cy para eso, diremos lo siguiente; como lo muestra la figura, f(1) < 0, ahora (1) = aft}? +b(1) +e fi)=atbte finalmente atbtc<0 Ejercicio 581 S81, Se denota por s(n) ala suma de las aifras de un numero n. Por ejemplo s(197)=1 +9 +7 = 17, Sea s*(n)= s{s{n)), s%(n)= s(s(s(n))), y asi sucesivamente, El valor de s**9(1699) es AQ 1 8) 4 ° 7 Dd) 12 E18 Solucién: Aplicando la definicién tendremos: 5(1699) =14+6+94+9=25 s3(1699) = s(s(1699)) = s(25) =24+5=7 $%(1699) =s(s(s(1997))) = s(s(25)) = s(7) = 7 De aqui en adelante siempre resultaré 7, por tanto; s'9(1699) = 7 Respuesta C) 34 Ejercicio 584. 584, Se guardan granos sin céscaras en un silo de 10 m3, Se afiaden granos con cascaras hasta enar el silo. A continuacén se quita le céscara al grano que la tenia, lo que supone presaindir de los dos quintos de su volumen. El grano que queda, todo sin cascara, llena al reapiente hasta los 7 m°, écugnto grano habia iniciaimente? A) 15m? B) 25m? cc) 3m D) 45m E) 7.5m Solucién ‘Como lo dice el problema, al silo estd Ileno (10 m?) con granos con cdscaras y sin cascaras, ademas nos dicen que al sacarle la cascara a los que las tienen, estos pierden dos quintos de su volumen y e! grana que queda llena 7m’, luego podemos inferir que los 3 m* que varid el volumen corresponde a los dos quintos perdidos al pelar los granos con cascaras, por tanto: 2 i 2 s, 2 = granos con céscaras = 3 m? = granos con céscaras ~ 7,5 m’ Luego si fueron 7,5 m® los agregados, por tanto los granos inicialmente fueron 2,5 m®. Respuesta B) Ejercicio 585 585. Al resolver d sistema de careciones 7 'Y" O00, el valor de x ~ y es A) -0,035 5) 0015 c) 9,015 DB) 0015 E) -0,0025 ‘Solucién: Si optames por el camino de obtener x e y para después restarlos, puede ser un poco aburrido, por tanto intentaremos llegar de inmediato a x ~ y, para eso vamos a multiplicar por 2 y luego la primera ecuacién le restamos la segunda y nos queda 3x4 2y = 0,005) _, 3x+2y = 0,005 = = x+15y-0,01] ” 2x+3y-0,02 =y~ 0,005-0,02~ -0,015 Respuesta D) 35 Ejercicio 587 587, iCual de las siguientes expresiones es equivalente a #57 A) gist By) eis cc) slows D) gems —) alone Solucién: Sea 3°%5~u, aplicamos logaritmo en base 4, entonces tenemos: ee jog, S log, 3°#® = log, u =+1og, 5: log, 3 = log, u log, Recordando el cambio de base, tenemos que; I 5 log, 3= ae = log, 3-log,u, ahora aplicamos |a definicién de logaritmos y nos queda: 1094. 3°? =u, y comou es igual alo que nos preguntan, entonces 5° = 3°25, Respuesta C) Ejercicio 595 595, Dado 2h-1/3- 3-6, con a y b enteros positivos, luego el valor absoluto de la diferencia entre ay b es ar) B) 6 C4 Db) 2 —) 4 Solucién Escribamos 21-58 dela forma YS- 1B, llevaremos primero el 2 dentro de la raiz: ab-ie- hQ-2.8) -Vea8 Ahora veamos = que 4-28 e al cuadrado de 41, 248; finalmente tenemos que; (8-1) = (af -2 Bete ah- 26 - 8-2) - 8-1-8- Vi, asia=3yb=1, p-y-2 Respuesta D) 36 Ejercicio 597 597. Si colog.b y d=log.,(0%), entonces d en término de c es A) B) c) Dd) £) as wie q9 Saludon Cambiamos de base log,,(b?) a base x y nos queda log.,(b#)- 29 og? Entonces c= D Respuesta C) Ejercicio 602 602, Dado un conjunto de n nuimeros, n> 1, en que uno de ellos es 1-1, y todos los restantes son 4, entonces el promedio de los n nimeros es Ay o1 B) on-4 A © nt m L Ds AH isnt an ‘Solucion: Gapbieide (ee Atenas 222s yale aa eres ee ie ee ene Baderine a decir que hay (n ~ 1) nimeres que son unes, per lo tanto: ea ~ iedeo-ya nt reise ee ae. Respuesta D) 37 Ejercicio 606 606, iCual de las siguientes alternativas representa una relacén corrects al respecto de la funcién f(x) = ax? + bx + ¢, representada graficamente en ia figura 5? A 8) co) Dd) E) Solucién ¥, ninguna de las anteriores 5 “Como se apreca en la figura el eje de simetria de la parabola esta en el eje y, por tanto el eje de simetia es x = 0, luego como sabemos gue el eje de simetria es x = ae entonces b debe ser cero, Respuesta E) Ejercicio 608 608, éCudntas funcones distintas se pueden definir con el dominio D = {a,b} y el recorrido R = {12,37 A) B) c) Dd) E) Salucién wuaann Este problema se trata de contar adecuadamente las funcones que se puede generar con ese dominio y ese recorrido, veamos: 0 ii) wi) manteniendo fijo el par (a,1) tenemos las siguientes _funciones; {C6 10,(b, 1}: 2,1), (b, 2): (@,1),(b,3}}, es decir 3 funciones distntas. ahora si mantenemos, fijo el par (a2), tenemos; {621,01}; (2,2), 6,291 (92,0,3} para terminar mantenemos fijo el par (a3) y nes queda: {53),(b, D2 3), 6,2} (4 3,6,3} Por tanto hay 9 funciones. Respuesta E) 38 Ejercicio 614 614 ree Soludon Aplicando la propiedad de la suma de logaritmos de igual base tenemos 3 a log, 4 +109, 2 +09, ailrag Respuesta A) Ejercicio 621 621. iPara cudntos valores de k en la ecuacién lo? +2kx+1-0, esta Uene exactamente una sclucin? A) ninguno B) c) 2 0) 3 —E) 4 Soluaén: Para saber si tiene una solucién nos debemos remitir al discriminante, pues cuando este es igual a 0 entonces la ecuacién cuadratica tiene una soludén o dos soluciones reales iguales, Iuego: b? — dac = 0 =9(2k)?-4-k-1=0 = dk? — ak = 0 > ak(k- 1) =0 finalmente 4k =0 = k=0,0k-1=-O5k=1 Respuesta C) 39 Ejercicio 622 aia 622, Si Tet at, entences x = a 2 8) 3 ©) 5 0) 7 a — 5 Soludén Usamos la siguiente variable auxiliar; u= Vx, luego L# = x,entonces aplicamos a la equadién y nos queda 1 1 u af ul 2 = u?, y como sabemos que u? = x, entonces x Respuesta A) Ejercicio 626 626. Si 4*= 8’ y 7 =2- 3%, entonces y= A 2 + 5) ¢ loge © eas bp) 21098 Tooe £) close Teas Solucién Iqualando las bases en la primera igualded, tenemos: 4 = 9Y 22% : waters ema za > =2x = 3y, ahora trabajamos en la segunda ecuacién , reemplazemos x de la ecuacién anterior y nos queda; 3) -253 , aplicamos logaritmo en base 3 1og,3% = log? > - 2y-log93 = log,2 >-2 log? = 2log2,, finalmente cambiamios de base 5 a base 10 y tenemos; log ings aye Respuesta E) 40 Ejerade 630 630 *, entonces el valor de a se puede conocer si @) bet (2) n=0 A) (1)porsi sda B) (2) por si sda C) — Ambas juntas, (1) y (2) D) Cada una por si sola, (1) 6 (2) £) Se requiere informadién adicional Soludén Si conocemos el valor de n® podriamos conocer el valor de 2%, luego la informacién (1) es insufidente ys que todo nimers elevado = 1 es el mismo ntimero. La informacién (2) no es suficente ya que podrfamos tener 0°, luego debemos tener el valor de b 0 saber que es positvo. Con las dos informacones podemos decir que el valor de a, no existe, pues: 2" = OF es decir 2° = 0 y como la base es positiva entonces ningtin valor de a hard que sea 0, Podemos decir que no existe ningiin valor de . Respuesta C) Ejercidio 632 632, Si nes un entero positivo, entonces la suma de las cifras de! nimero equivalente a (10% 44)? Qt B) 2 ° 3 D) 4 E) — depende den Solucién Si resolvemos el cuadrado de binomio, nos queda: (10%2)° 42.102. 14.1 10%" 4.2. 10"? 4 1, si sumamos los tres tendrfamos: 1000...0 con 4n + 2 ceros, ahora 2. 10**?, seria un dos con 4n + 2 ceros y le sgregamos 4, luago la situacién seria dela siguiente manera: 100. 2 + 100... 200 Finalmente nos damos cuenta que solo tendrd las cifras 1, 2, 1 y muchos ceros, luego la suma de ellases1 +241 Respuesta D) aL Ejercicio 634 634. By) vB-1 fat Dd) ¥ar1 ot Soluaén: Previo a racionalizer haremos lo siguiente: fae Uae Vie Vert Ahora racionalizamos dentro de la raiz y nos queda [a7 21 fea -{E-1 \ea Bei \ea a a NS Respuesta A) Ejercicio 635 635. Si x es un real, entonces le expresion (1 -fi)(1-+x)es positiva si y solo si Ay | B) xel Cc) dD) x<-t BE) xe-Lo-texci Soludon: Para que la expresién sea positiva los dos paréntesis deben ser positive o negatives, luego deberemos anelizar ambos casos: Caso 4, G-pp soy a+x)>0 1-p[>Os1>p]s-15x21 1+x>0=x>-1, ahora intersectamos ambas soluciones y nos queda que: -1>x>4 Caso 2, =f) <0y G+0<0 I-p[xoloxc-r 14x <0=%<-1, intersectando ambos tenemos que x < -1 Finalmente como se da el caso 1 0 ! caso 2, entonces x < -to-1 84 - 1,68, ahora reemplazamos en lo que nos preguntan y nos queda: a og re-type ae Respuesta D) 43 Ejercicio 640 640. Si x= __1___, entonces x = Saludén Como nos damos cuenta, la situadén se va repitiendo hasta él infinito, y si miramos los que estd en rojo, 1+ Tas nos damos cuenta que lo que esté en rojo es igual a x, luego reemplazamos y nos queda: a xe alex) -Loxtex-1-0 = Tax tp I i Aplicando la formula de las ecuaciones cuadréticas, tenemos 1s Viet _-128 ¥-1 y como x es positiva, la solucén es Respuesta B) 4a Ejercicio 644 644, Cuando en una divisién el dividendo es x, el divisor es y, el cucciente es u y el resto es v, entonces Equal es el resto que se obtiene al dividir x + 2uy por y? A) 0 8) 2 ©) & DB) ow Ee) ov Solucién Aplicando el algoritme de la division tenemos que: xiysUsx=yusy v Tenemos que x + 2uy = yu +v +2uy =nos queda que Suy + v lo debemos dividir por y, pero como 3uy es divisible por y, por tanto el resto debe ser v, o hacemos lo siguiente auy + y= evs au Respuesta E) Ejerciio 645 645, Sea la funcién f(%)=-x7-6x-3, luego es verdadero que A) al menor valor de la funcién es -3 B) el menor valor dela funcién es -6 ©) el menor valor de la funcién es 24 D) el mayor valor dela funcién es 6 £) el mayor valor dela funcién es 24 Soludén En esta funcién cuadrética 2 es negabvo, por tanto sus ramas abrirén hacia abajo, por tanto existiré un mésimo, asi ya no pueden ser A), ni B), ni C). El mayor valor de esta funcién estaré en el vérbce de ella, por tanto buscames las coordenadas del vértice, para 50 primero buscamos el eje de simetria, que es la abscisa del vertice: 3, ahora reemplazamos -3 en la funcidn y tenemos: F{-3)- -C3¥ -6 (-3)-3--9+ 18-3-6 Respuesta D) 45 Ejerado 647 649. Si 2x7 — 2xy + y? = 289, cuendo x e y son entercs y x =O, entonces e! ntimero de diferentes pares ordenados (x,y) que son soluciones de la ecuacién es aA) 8 B) 7 c) 5 Db) 4 E 3 Soluaén: Sabiendo que x € y son enteros y x en particular es mayor oigual a 0, reescribamosla equacién de la siguiente forma’ 22 —2ey 4 y?=289, P47 Dy 4 7-177, 324 (xy)? = 172, asi analizamos los primeros casos y @ 17 32 2xy+ 7-289 Respuesta E) Ejercicio 649 649, Si 2x* — 2xy + y* = 289, cuando x e y son enteros y x20, entonces el numero de diferentes pares ordenados (x,y) que son soluciones de la ecuacién es As B) 7 cs BD) 4 E 3 Solucién: Sabiendo que x € y son enteros y x en particular es mayor 0 igual a 0, reescribamos la ecuacién de la siguiente forma DP-Deysy2=289, 24 x2-2ey sy? casos: 72, x24 (x-y)= 172, ahora analizamos los ) Six=0 > x-y= 17 =y = 417, luego ya tenemos dos pares ordenades; (0,17) y (0,17), i) Ahora como vemos que la ecuadién tiene la forma del teorema de Pitégoras y como x € ¥ son enteros entonces nos podemos apoyar en los trios Pitegéricos y en Particular en uno de ellos, el (8, 15,17), por tanto, - Seax=8yx-y - Seax=8yx-y - Seax=15yx-y = Seax=15yx-y 15 3 8-y = 15 => y =-7 = luego (8,-7) es otro par. 23 = luego (8,23) es otro par. 7 = luego (15,7) es otro par. 23 => luego (15,23) es otro par. iii) El dltimo endlisis es considerar que x = 17 y x-y =0 917 -y = 0 = y= 17,2si chtenemos el tiltimo par que es solucién (17,17). Respuesta B) 46 Ejercicio 682 682, En el tridngulo ABC de la figura 27, las lineas punteadas son bisectrices de los éngulos respectivos, écudnto mide x? A) Soludén 40° me BP si 8 10° No se puede determinar fig. 27 Como AT es bisectriz y CT también, el dngulo BCD es 2m + 40°, por tanto el angulo TCD es m + 20° y como este dngulo es exterior al tridngulo ATC entonces tenemos que: m+20°=m+x 200 = x Respuesta C) Ejercicio 691 691, En la figura 30, La // La, si las lineas punteados son bisectrices de los éngulos respectivos, entonces el éngulo formade por las lineas punteadas mide A) c) D) 5) Solucién Si aplicamos el teorema de las paralelas cortadas por una transversal, tenemos que; 2n + 2m = 1809, ahora dividimos por 21a equacién y nos queda: n+ m= 90, y por la suma de las éngulos interiores de un triéngulo nos queda que el 4ngulo formado por las bisectrices es 90°. 90° 75° 60° 459 No se puede determinar fig. 30 Respuesta A) a7 Ejercicio 720 720. Si dos triéngulos son congruentes, entonces écuél de las siguientes alternativas es falsa? A) Tienen la misma forma. B) Sus dngulos correspondientes son iguales. €) — Tienen el mismo perimetro D) —Tienen los mismos ejes de simetria E) — Ninguna Soludén Si dos trigngulos son congruentes, entonces tienen igual forma y sus medidas correspondientes son iguales, por tanto A), 8) y C) son verdaderas, ahora analicemos la D) La figura muestra dos tridngulos congruentes y sus ejes de simetia, como vemos son distintos, estén en distinto luger, por tanto la afirmacén D) es falsa, Respuesta D) 730. Ejercicio 730 Desde las 14:30 8 las 14:50, el angulo descito por el horario de un reloj anélogo es (no considerando el sentido de rotacién) A) 58 B) to c) ise DB) 200 E) 250 Saludén Como el circulo horario bene 12 horas, entonces podemos dear que el desplazamiento de 1 hora de la manedilla del horario es 30° (360° : 12), por tanto establecemos la siguiente regla de tres; 30° 60 min| x8 20min Como son cantidades directamente proporcionales, tenemos que: 300-20 = x0» 60 10° Respuesta B) 48 Ejercicio 734 734. Los tridngulos de la figura 57, son isésceles con AB = AC = BD, si 8D 1 AC entonces los dngulos ACB y ADB suman a A) 1150 B) 120° ©) 1300 D Dd) 1356 E E) no tiene solucion Unica a Solucion Consideremos al pentégono céncavo ABCED, en el la suma de sus dngulos intenores es 180°(5 - 2) = 5409, luego podemos establecer que Qv + 2t+ 2700 = 5400 Qu + 2t = 270°, dividimos por 2 vets isse Observacién En un poligono céncavo la obtencén de a sume de los dngulos interiores se hace de la misma manera que en un poligono convexo. Respuesta D) Ejercicio 739 739, En le figura 60, AB = CD, luego m 8 A) 10° B) 159 9 8 Lao D) 209 E) 0 B® c fig. 60 Solucion: AN prolongar AD y aplicando el éngulo exterior, detectamos que el trisngulo DB es isdsceles, por tanto DC = CB B y como sabemos que AB = CD entonces conduimos que AB = CB y el dngulo ACB mide Sm, asi tenemos 2» que: % E) 80° fig. 96 ‘Solucion: A Prolengames el radio BO y luego unimos O con C, I Por tanto el éngulo BOC mide 30°, asi el arco BC mide lo mismo. El arco CT debera medir 1509, ya que BT es didmetro, luego el dngulo OBC debe medir la mitad del arco CT. 150° Angulo OBC mide 75° a Be Respuesta D) 30° 792. Los segmentos dibujados dentro del cuadrado van desde un vértice al punto medio del lado opuesto, como lo muestra la figura 97, si el lado del cuadrado es 1, entonces el drea dal cuadnlatero ABCD es fig. 97 ohm Se ty Sh oly A 4 Saludon son congruentes, por tanto las Angulos s y r suman 909, luego pedemos conduir que ABCD es recténgulo. Ahora CH es parelelo a DP y como nos dicen que H es punto medio, entonces CH es mediana del triangulo PQD, en conseauencia CH mide le mitad de PD, por lo mismo (mediana) QC = ©. Los tridngulos POK y QRH Figura Figura 2 Si rotamos el triéngulo SIA respecto a J, hasta que SJ condda con JR, nes damos cuenta que se forma un cuadrado igual a ABCD, asi rotamos los otros tridngulos congruentes a SJA y tenemos transformado el cuadrade original como lo muestra la figura 2, ahora notamos que esta transformacién nos muestra que el cuadrado se transformo en una figura formada por 5 cuadrados iguales @ ABCD, por tanto ABCD serd un quinto del cuadrado original Respuesta E) Ejercicio 793 793. éCudnto mide e! dngulo x de la figure 987 A) 459 B) 300 <> Cc) 60° a 2 D) 759 E) 105° fig. 98 Solucion: Trazamos la altura y nes damos cuenta que se forma un tridngulo rectangulo isésceles y si aplicamos Pitagoras, tenemos que 12 = byZ Luego b =6y2, asi el triéngulo de al lado tiene por medida de sus lados Gy2, 12/2 y recordando que en todo tridngulo recténgulo en que un cateto mide la mitad de la hipotenusa debe ser un tidngulo 302, 60° y 902, entonces el dngulo pedido debe medir 459 + 609 = 105° Respuesta E) 55 Ejercicio 794 794, En el cuadrilétero ALPE de la figura 99, AL // PE, EA es bisectriz del angulo TAK y LE es bisectriz del dngulo PLA, si AU = 9 cm y PE = 12 cm, entonces UP mide K A) tom i : y ° B) 2m c) 3cm BD) 4cm T * L —) falta informacion para determinario fig. 99 ‘Solucion: Los éngulos TAE y PEA son alternos internos, por tanto iguales Esto hace que el tidngulo AUE es isésceles, lo cual nos lleva 2 dear que EU = 9, finalmente UP = PE - EU = 12-9=3 T A L Respuesta C) Ejercicio 799 799, El tridngulo MNP de la figura 102 es isdsceles de base NP, si MO = OP = PN, entonces la medida del angulo PIV es P A) 18° B) 30° c) 36° D) 728 ° E) Nose puede determinar M N fig. 102 Soluaén: Por los datos entregados podemos conduir que se forman Pp dos tridngulos isésceles, a saber; AMOP y APON. Si consideramos que el dngulo PON es exterior al trigngulo MOP entonces deberd medir 29, al igual que el éngulo ONP por ser el tiéngulo PON M Oo N isésceles, Para terminar como sabemos que el tridngulo MNP es isésceles de base NP, entonces los éngulos MNP y NPM son iguales esi tenemos en este tridngulo que 2a + 2a + a > Sa= 180° 52 = 36° 180° Respuesta C) 56 Ejercicio 800 800. La circunferencia de la figure 103 estd inscrita en el trapecio isésceles, luego el perimetro del trapecio es 10 A) 12 B) 38 ec) 50 13 Dd) 2 E) 150 fig. 103, 15 Solucién 10 Para obtener el perimetro pedido sdlo falta por conocer el lado , pars eso trazamos una perpendicular a ambas bases del wapecio, segin muestra la figura, asi se forma un tidngulo recténgulo de hipotenusa 13 yy 13 cateto 5. Aplicando el tia pitagérico 5, 12 y 13, podemos conduir que x = 12. Finalmente él perimetro sera; 12 + 10 + 13 + 15 = 50. 15 Respuesta C) Ejercicio 802 802. El tringulo MNQ de la figura 104 es equilatero, el trigngulo MNP es rectdngulo en N, si Np= MING | entonces écual(es) de las siguientes afirmacianes es( son) verdadera(s)? 1) MP-es perpendicular a NQ 9 Pp I) El éngulo QMP mide 30° Ill) Tes punto medio de NQ z A) Solol B) Solo Il Cc) Sdlo Ill D) SdlolyII a N —) Uy fig. 104 ‘Solucion: Como nos dan que: Np- MANS, NPB 3 MNS entonces aplicames la rezén tangente, luego toxe- B= x0- 30" Finalmente podemos concluir que: 1) Verdadera Il) Verdadera M1) Verdadera Respuesta E) 97 Ejercicio 803 803. | hexdgono ABCDEF de le figura 105 es regular, équé parte del érea de él ests achurada? A) B) ©) D) e) Saludén Come ABCDEF es un hexdgono regular, _entonces al trazar las diagonales se forman 6 triéngulo _equilateros, ahora si rotamos el tridngulo DBC con centro en D hasta que DB coincida con FD, nos damos cuenta que se forma el rombo FODE que es equivalente a toda al drea achurada y este romboes igual a dos de los tnangulos equildteros que forman el hexdgono, por tanto: an ike Respuesta D) Ejercicio 810 810. Los tridngulo ABC y DEF de Ia figura 109 no son congruentes, D y G son puntos medios de los lados AB y BC respectivamente, si AB // EF, entonces <*DE = A) 809 : Ln : om W ©) 60° b) 65° A D 8 £) nose puede determiner Sdlucién Primero digamos que el éngulo ADF y DFE é / son altemnos internos, por tanto iguales: Como D y G sen puntos medics, luego DG es mediana del triéngulo ABC y por tanto es paralela a AC, de aqui decimos que los 4ngulos CAB y ADB son iguales pues son operon Ease) Respuesta A) A D 58 Ejercicio 813 813, En la circunferencia de centro O de la figura 112, TP es tangente en P, <5PR=30°, Zcudnto mide el angulo PRS? 7; A) 1508 B) 1208 ©) 900 R Pp D) 60° E) 30° fig. 112 Soludién Respuesta D) Como el dngulo pedido x, es inscrito y enderra el mismo arco que el éngulo semi-inscrito SPT, entonces ambos tendran la misma medida, por tanto x = 60°. Ejercicio 814 814, En un widngulo de lados 20, 21 y 29, Zauénto mide el radio de la circunferencia inscrita? A) 4 B) 7-8 © 5 DD) 5+V8 E) 6 Solucién: Si los lados del triéngulo son 20,21 y 29, luego el vidngulo es rectdngulo, ya que: 20? + 217 = 29 20? = 297-21? 400 = (29 + 21X29 - 21) 400 = 50-8 400 = 400 hore si trazamos los radios a los puntos de tangencia y nos damos quenta que se forma un cuadrado de lado igual al radio de la Greunferenca inscrita. Como dos tengentes a una circunferencia generan lados iguales, entonces tenemos finalmente que: 20-1 +21-r=29 41 - 29 = 2r Respuesta E) 59 Ejercicio 815 815, Las tres Grcunferendas de la figura 113, son tangentes entre si y tangentes a la recta, las dos mayores tienen igual radio y la menor tiene radio 3, entonces el radio de las mayores es A 6 B) 8 c) 10 D) 12 E) _ninguno de las anteriores g. 113 Soludién Trazemos primero. la tangente comin BC, que pasaré por el centro de la creunferenca menor, luego trazamos el radio OA pera después dibujar OE paralela 2 AB. Asi formamos triéngulo recténgulo QEO’, que tiene por catetos; 1, r- 3 € hipotenusa r + 3. Aplicando Pitagoras_ tenemos; re (r-3F = (r+ 3F = (+ 3P -(F-3P ro (r+ 34r-3\r+3-r+3) Pods r=i2 Respuesta D) Ejercicio 821 821, En la figura 117, todos los lados interiores al dngulo PGR son iguales, si dicho dngulo mide 18°, écuantos triéngulos issceles se pueden formar? Pe A 2 B) 3 o 4 Q R dD) 5 E) —_infinitos fig. 117 Solucion Si vamos aplicando sucesivamente la condicién de que los tridngulos son isésceles y aplicando el dngula exterior de ellos llegamos que el final, como lo muestra la figure tendremos un dngulo de 90° y es imposible que haya un tridngulo isésceles de dos éngulos de 90°, por tanto se pueden formar bajo estas condicanes 4 tridngulos Respuesta C) 60 Ejercicio 822 822. De un poligono regular de vértices A, B, C, D, .. se sabe que el éngulo ACB mide 10°, luego écudntas diagenales diferentes pasan por el centro de él? A 8 5) 9 c) 10 D) it E18 c Solucién B, Consideranda que todo paligono regular est inscrito en una circunferencia y como el dngulo ACB es inscrito y enderra el arco AB, entonces podemos A decir que el arco AB mide 20° Asi podemos condluir que el poligono tiene 18 lados (252 - 18) tlas diagonales que pasan por el centro serén las que unen los vértices opuestos, por tanto 18 serén 9 (>= 9) Respuesta B) Ejercicio 823 823, En la Grounferenda dela figura 118, las cuerdas miden 6 cm. y 8 cm., si ellas estén a una distanda de 1 cm., entonces el radio de la Grounferencia mide A) 2m 8) 3cm c) 4m D) Som £) nose puede determinar fig. 118 Solucién aAl Si trazamos el radio perpendicular a las dos cuerdas / 4 peralelas, entonces las dimidiaré, y luego trazamos los radios a los extremos de ellas y se nos forman dos tidngulos recténgulos en los cuales podemos aplicar el teorema de Pitdgoras. Wy Llamemos 2 OA = m, entonces tenemos que; m? + 3? = 1? y(m-— 1) + 4? = 17, igualando nos queda: m+ 3% =(m—1% +4 3 (m-18 = 4 (m + m= 1)(m=m + 1) =(44 504-3) 2m -1=7,luegom = 4 Asi el tridngule recténgulo de cateto 3, tendria por catetos 3 y 4 lo cual nos lleva a conduir por trio pitagérico que r debe ser 5. Respuesta D) OL Ejercicio 841 841, En le figura 131, écudl es la medida del radio de la circunferencia de centro O? a) x B) ° D) E) Nale are wle S a ao 5 > & G Soludon Trezamos el didmetro AE y la cuerda EC, asi se nos forma un triéngulo recténgulo ACE, pues esté inscrito en una semidrounferenaa. Los angulos ABC y AEC son inscritos y encierran el mismo arco CA por tanto son iguales, finalmente nos queda un trigngulo de 30°, 60° y 90°, de el sabemos que él cateto que se opone a 60? debe medir la mitad de la hipotenusa por la raiz de 3, por tanto: a 2 7832-185 Respuesta C) Ejercicio 844 844, En una circunferencia de didmetro eyiD cm., una cuerda esta a una distancia de 4 cm. del centro, cqudl es la medida de la cuerda? A) 12cm, B) 16cm Cc) 20cm D) 24cm —) 30cm Soludén Primero si el didmetro es S¥10, entonces el radio serd 4V10, ahora como 4 es Ia distanda de la cuerda al centro entonces este segmento deberé ser perpendicular. 2 la cuerda y si lo prolongamos tendremos el radio y por un teorema, el radio que es perpendicular 2 le cuerda, entonces la dimidia, luego aplicamos el teoreme de Pitégoras, tendremos a; 242. (4ff0) #+16=16.10 & = 160-16 = 144 a-12 Luego la cuerda mediré 2a = 24 Respuesta D) 2 Ejercicio 846 846, Se desea embaldosar un patio cuadrado de 2m de lado, luego écon cual de las siguientes baldosas no podré cubrirse completamente el patio si no se puede transformar ninguna de las baldosas? A) B) c) Dd) E) Soludén baldosas cuadradas de lado 50 cm. baldosas rectangul ares de 20cm. por 25 cm. baldosas de forma de trigngulo recténgulo de catetos 50 em y 10 em. baldosas de forma de trignaulo equildtero de lado 20 cm baldosas rectangulares de 40 cm. por 8 cm. Como se nos pide embaldoser un patio cuadrado, las baldosas deben tener @ lo menos un Angulo recto, por tanto es obvio que no se podra embeldosar con baldosas de forma de ‘trignaulo equilatero. Respuesta D) Ejercicio 859 859. Los tnangulos ADE y ACB son congruentes (figura 138), A 5 B) ot 3 o =F > 3 f pn ot , 4 E) nose puede determinar 2 © fig. 142 Soludion: Si tomamos el triéngulo BDA y lo rotamos 60° con respecto del vértice A, nos daremas cuenta D quedard en Cy el vértice B quedard en E, por tanto EC = BD, ahora como sabemos que F y G son puntos medios, entonces GF pasa a ser mediana dal tridngulo ECA, por tanto: Foi fe-2 tenemos que y por tanto como EC = BD, Respuesta A) Ejercicio 865 865, En la circunferencia de centra O y radio r (fig. 144), se ha inscrito el APQR. Entonces la longitud del segmento PQ estd representada por A) rsene B) reese ©) Fsene D) x cose, rsere, E fig. 144, ) > ig. Solucion: Como todas las altemativas nos presenten razones trigonométricas, entonces debemos generarnos un tridngulo recténgulo en el cual aparezca el angulo a, luego al trazar el didmetro y unirio con Q, tenemos un tnangulo recténgulo, ya que esté inscrito en una semicirounferendia y el 2ngulo es igual 2G, ya que son dos dngulas inscritos que enderren el mismo arco. Aplicando ahora | razén trigonométrica seno tenemos que! PQ seno.= 52 > 2rsena= > PQ Respuesta C) 6 Ejercicio 880 860. Si con un triénguloisésceles de érea 5 se forma un rombo, entonces e! producto de las diagonales es a5 8) 10 2 DB) 20 =) 40 Scluaién Come el rombo esté formado por dos tidngulos isésceles de dea 5, entonces podemos conduir que su érea es 10. Recordando que el ares del rombo también la podemos calcular como el semiproducto de las diagonales, entonces ¢2_j0340-20 2 Respuesta D) Ejercicio 881 861. Enla figura 152, ABCD es paralelogramo, F est en la prolongacién de AD. Si EF = 32 y GF = 24, entonces BE es igual a F ay 4 B) 8 ©) 10 y . c DB) 32 e) 16 fig. 152 Sdlucion a 8 Poniendo los angulos correspondientes y considerando que estamos en presencia de un paralelogramo, nos damos cuenta que tenemos 3 tridngulos semejantes; CBE y AFE, ademas son semejentes los tridngulos ABE y CGE De la semejenza entre los tridngulos CBE y AFE tenemos que ~ Ee 32° AE Y de le semejanza entre los trigngulos ABE y CGE tenemos - 5. |uego fundiendo las dos proparciones, nos queda: 2-8 = 2-256 3x=16 ay Respuesta E) 66 Ejercicio 882 882, Enla figura 153, A DBC isdsceles de base DB, AD - AB = G A) 5) c) D} E) WUnegien fig. 153 Saludén La mejor solucién a este ejercio es la que me ensefié David Painequeo, el me indicd que construyera una circunferenaa de centro en C y de radio 1, luego aplicamos ia proporcionalidad generada por las dos secantes y tenemos que AD AB 1:3 Respuesta D) 885. Si el punto (2, 2Y3)se rota 30° con respecto al origen (0,0), el punto resultante es A) (0,2) B) (0,4) y Cc) (4,0) D) (20) # 2) (228) Soludion: Como las coordenadas del punto a rotar son (2,2¥8), al formar el tridngulo recténgulo como la muestra la figura, este al tener los catetos de medidas; 2 y 2v3, entonces podemos dear que es un tridnguio de 30°, 60° y 90°, por tanto la hipotenuss debe medir 4, asi al rotar el punto, nos damos cuenta que la hipotenusa quedard en el eje y, por tanto las coordenadas del punto resultante serd (0,4). Respuesta B) o7 Ejercicio 888 888. La figura 155 muestra parte de un cubo, el corte sombreado es un triéngulo formado por las diagonales de las caras, si el cubo criginal tiene arista 1 cm, entonces el volumen del cuerpo resultante es a 5 cm? B) gem? 9 Zen? Dd) Zam? fig. 155 5) é cm? Salucién Si completamos el cubo, entonces podemos decir que el Volumen pedido es igual al volumen del cubo menos el volumen de la pirémide con le cual completamos el cubo. Asi tenemos que el volumen del cubo es 1 cm’, ahora consideremos que la base de la pirmide esta en la cara superior del cubo y su drea es la mitad del cuadrado superior, y su altura es la arista, entonces nos quede dem’, luego finalmente: Respuesta D) Ejercicio 895 895, Sea un tigngulo ABC de lados a, b, cy alturas h., hy y he, luego 1) ahy=bhy = che MH) Sia>b>c>hy4 87 =b Finalmente por semajenza nos queda x_ Wa 2 NS oy 7 174 = Respuesta D) 70 Ejercicio 956 956. Las dos circunferencias de la figura 206 son congruentes, si MN contiene a los cantros Oy ©’, entonees el angulo NEM es igual a ° ®: ee LETS B) 140° M IN Cc) 120° D) 135° —) 140° fig. 206 Solucion: Como las circunferencias son congruentes, igual radio. Si trazamos los radios des O y O' al punto P, sé nos forma un trigngulo equildtero, OO'P y los triéngulos NPO’ y MPO son isésceles por tanto el éngulo NPM mide 120° Respuesta C) Ejercicio 957 957. En la figura 207, las tres circunferencias son secantes entre si, cada una de ellas contienen alos centros de las otras dos, luego @ Saluaén Si trazamos las diagonales, estas se intersectaran en el punto E, si el dngulo CED = FEG = 90° y ademas aFEC+ aCEG= <] 1) El triangulo TIP es equilatero. HI) Los tridngulos KER y PIE con semejantes. @ ] ys IV) El érea del sre es 2 del area del akas A) Sdolyll Dx B) Solely IIL K A ©) Sdlol, Hy IIT D) Sélol, yIVv E) todas Saludon Como todo poligono regular es insciptible en una Grcunferenda, luego KASPER lo inscibimos en una_—_circunferencia, generandonos 6 arcos iguales, si aplicames los teoremas de arcunferendas llegaremos 2 descubrir les medidas de los éngulos que aparecen en la figura y de ellos desprendemos también lo siguiente: RM = ME = El = IP = PT = 1S = SL =LA= AU = UK =KO =0R Finalmente tenemos que: 1) Verdadera MI) Verdadera Ml) Verdadera IV) Verdadera, el tridnaulo KAS es congruente con el tridngulo ERP y como RM = MI = JP, por tanto los triéngulos RME, MIE y PIE tienen igual érea, Respuesta E) Ejercicio 1035 1035. En el tigngulo LON estd inscrito el rombo VANE, figura 251, si LN = 12 m, LO=8 my ON = 6 m, entonces el lado del rombo mide A) 2m B) 3m E ©) 4m 0} Sm a E) §m fig, 251 Soluaén: L v oO we N Digamos que ¢ lado del romboesa, —y como es paralelogramo, luego VE // ON y VA // NL, s asiel tridnguloLvE es semejante al tridngulo LON. Consideremos ahora queVE=ayLlE = MO A 12a, entonces tenemos que Lag J =) 12a= 72-60 18a= 720-4 2 E i pen c Vv <— s— Respuesta C) m4 1156. Le probabilidad de un suceso es 0,3 y la de otro es 0,4, si ambos sucesos son independientes, entonces la probabilidad de que no ocurran ambos es A) 0,12 B) 07 ©) 03 Dd) 0,88 —) 0,98 Solucion ‘Como los sucesos son independiente, entonces la prebabilidad de que sucede uno o el otro seria 0,3 + 0,4 = 0,7, luego la probabilidad que no oaurran ambos es 1 - 0,7 = 0,3. Respuesta C) 1157. Una persone al sumar dos numeros de dos cifras cada uno con la calculadora se equivoca al digitar el segundo de elles, si el primero es 55, entonces 8=0+0+¢c =8=c (1,9) =9=a+b+8 39-S-atba1-atb Respuesta C) 36, Ejercicio PSU-2 36 La gréfica de la figura 4, representa ala funcén f(x) = ax? + x +c, luego Ludi de las alternativas representa una relacén siempre correcta al respecto de alla y A) aro B) a0 ©) acod D a D) ¢>2-4a 2 x E) ninguna de las anteriores fig. 4 aL Saludon Primero decimos que a < 0, por tanto no es A). Como la gréfico nos muestra que la parabola certa al eje x en dos puntos, lo que implica que el discriminante debe ser pasitivo, por tanto nos queda: Pada crOsindac t mac, luego no es C, de aqui desprendemos que c debe ser negativo, pues ac es positive. Podriamos aplicar el eje de simevia y tener que -25-1--4a=4-a, pero no nos lleva ala respuesta. Pero si vernos la gréifica podemos decir que f{-2) > 0, por tanto: f(-2)= 4-2)? + (2) +63 f-2)= 4a- 2+, luego nos queda que 4a-24+c>03¢>2-4a Respuesta E) Ejercicio PSU-2 48 48, En la crcunferencia de centro ©, figura 10, el diémetro AB intersecta a la cuerde DC de manere perpendicular en el punto E, si DE = 6 cm.,y AE = 2 cm., entonces el radio de la Girounferenca es D c A) isem E 8) 16cm ©) 12cm ° D) 10cm E) 9am Solucion 5 Recordando que si un radio es perpendicular a una ‘cuerda entonces lo dimidia y BE = 2r ~ 2, Aplicando el teorema de las cuerdas nos queda Respuesta D) 82 Ejercicio PSU-2 50 50. Eh la figura 12, FITO es cuedrado de perimetro 8, si RU // FI, entonces |a sume de las dreas de los trigngulos FIUyTORes 0 r A) nose puede determinar B) 16 ) u ° 4 R D) 2 —) 1 fig. 12 ) F 1 9. Solucién: 0 zt Considerando que FITO es cuadrado y que RU // FI, por lo tanto RU también rE es paralelo @ TO. Luego el area del = R U trigngulo FIU es equivalente a la del tridnaulo FIE, de igual forma el drea del trigngulo TOR es equivalente al éree del triéngulo TOE, asi pademos concluir que F T el érea pedida es igual a la mitad del cuadrado FITO Area del cuadrado = 4 Area pedida = 4:2 Respuesta D) Ejercicio PSU-2 53 53. En la figura 14, ABCD y AEFG son recténgulos, si BC = Sem. y CD = § cm., entonces AG: B= D S c A) 40 cm* 8B) 30cm? 8 ry Cc) 25em? F D) 32cm? E) 80cm? fig. 14 E Solucién: 2012 D 8 G c Si consideramos que el érea del ren tridngulo ABC es igual al area del tidngulo ABG = 20 cm? 5 Si el drea del tridngulo ABG es 20 cm?, entonces podemos inferir: B AG-GB _ 29 = AG.GB = 40cm? N z F Respuesta A) Sixto Maulén y Savane Emegu E 83

También podría gustarte