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Trabajo prctico grupal N6

Fecha de entrega: (5/10/2015)


Grupo 8:
Acosta, Juan Ignacio
Arcuri, Agustina
Casanoba Ornella
Elizalde, Iaqui
Lpez, Sol
Actividad: Cada grupo realizar un breve anlisis del sector de aplicacin elegido
mediante una observacin de campo con las caractersticas de lo conversado en
el prctico de hoy. Realizarn el registro basndose en sus propios criterios como
investigadores. Dicho anlisis tendr como mnimo una carilla y como mximo dos
carillas.
El sector de aplicacin elegido para realizar las encuestas fue La Plaza Dardo
Rocha se encuentra en el cruce de las avenidas 7 y 60 junto con las diagonales 73
y 78, en la ciudad de La Plata.
Es una de las plazas ms transitadas de la ciudad, realizamos las encuestas el da
martes 29 de septiembre a las 17:30 horas. Pudimos observar muchos grupos de
adolescentes y adultos jvenes, eso nos dio una pauta de que rango de edad iban
a ser la mayora de las encuestas.
No solo observamos el espacio fsicamente sino que tambin pudimos captar la
dinmica del lugar, la plaza adems de ser un punto de encuentro para las
relaciones sociales es un atajo que queda de paso para llegar ms cerca a los
diferentes puntos de la ciudad, debido a que desemboca en las diagonales y
calles ms importantes de esta.
Al estar frente a la facultad de Bellas Artes, muchos alumnos iban con sus
instrumentos a practicar en grupos a la plaza, y eso nos demuestra que el
lenguaje corporal es sumamente importante a la hora de interactuar con las
personas, ya sea por sus expresiones faciales o corporales porque transmiten
sensaciones.
A modo de conclusin podemos decir que como investigadores en trabajo de
observacin fuimos con la intencin de establecer relaciones con los entrevistados
desde un principio para lograr una amena conversacin.

Debido al rango de edad que predominaba en la plaza nos result mucho ms fcil
encarar las preguntas, ya que muchos de los que estaban en el lugar eran
personas con algunas caractersticas parecidas a las nuestras, no solo la edad
sino tambin la condicin de estudiantes.

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