ENFOQUES METODOLOGICOS

Como su nombre lo indica, se basa en un tema subjetivo contienen la

parte numrica como el enfoque cuantitativo pero este se refiere ms en
las observaciones directas del fenmeno es mucho ms social.

CUALITAT
IVO

No hay una metodologa estructurada o pasos.

La observacin directa de las personas dentro de su rea de
trabajo o de investigacin.
No hay un mtodo preestablecido para poder recolectar la
informacin.
No hay hiptesis antes del proyecto, si no se van generando
durante el proyecto.

Como ven esto est ms unido a la parte subjetiva y social.

Recoleccin de datos, esto se refiere al mundo real.

Tiene que haber un problema de investigacin que se pueda
medir.
recoleccin del marco terico o la literatura.
CUANTITATIVO

reemplaza
la creacin
que los
secomplementa.
hace antes de la
No
a los de
dos hiptesis
anteriores sino
investigacin.
Mejora la comprensin del problema
mediacin y comprobacin de la hiptesis.
Mejora la creatividad del investigador
concretar los ensayos dentro de la informacin.
Recoleccin diferente de informacin esto hace ms amplio la
Todo
estas caractersticas estn basados en nmeros y estadsticas
informacin.
por eso se llama cuantitativo.

MIXTO

INVESTIGACION CIENTIFICA:

Es el objeto de la bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y

metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas
cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
Se justifica con lo que se aplica del pensamiento, cuando se trata de obtener
un nueva investigacin, el objeto se fortaleza por medio de variables. Por eso
son importantes los antecedentes y las bases para tener claro el concepto de
investigacin cientfica.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO:
Tambin llamado conocimiento crtico, es metdico porque
bsqueda, racional porque no se limita a describir el hecho y
realidad. No solo se basa en el conocimiento sino que
sistematizado y verificado en teoras. Su objetivo debe
experimental

responde a una
fenmenos de la
adems a sido
ser reflexivo y