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Definición integrada de Plataforma Educativa

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08/16/2013

Definición integrada de Plataforma Educativa La plataforma tecnológica con fines educativos es un entorno virtual con un amplio rango de aplicaciones

instaladas a un servidor de software libre, comercial o de desarrollo propio, aplicaciones que son administrables por un soporte técnico y un profesorado, con el objetivo de garantizar un entorno óptimo de aprendizaje para el estudiantado, una vez que éste, el profesorado, ha establecido las condiciones técnicas apropiadas para la gestión y organización académica de un curso a distancia en la modalidad en línea. A este tipo de plataformas se les conoce por sus siglas en inglés como “LMS” (Learning Management System) La concentración de las condiciones técnicas en un solo espacio virtual posibilita la creación de un ambiente virtual de aprendizaje (EVA, por sus siglas en inglés se le conoce también como VLE), que se refiere a las posibilidades de interacción profesor-estudiantado mediante el uso de herramientas de comunicación interpersonal (individual o grupal), el aprendizaje colaborativo, el acceso a la información del curso y los contenidos de la enseñanza, su organización y presentación, los ejercicios de evaluación, co-evaluación y autoevaluación, el seguimiento del estudiante en su recorrido por los diferentes materiales y actividades, enfatizando sobre todo la integración entre estos. No obstante, como se recalcó acertadamente, lo verdaderamente importante de una plataforma educativa no reside tanto en las posibilidades tecnológicas que posea, sino en el uso que se haga de las mismas, para aprovechar todas sus ventajas en el campo educativo. Cuando efectivamente se realicen e integren los procesos de interacción, colaboración, aprendizaje y evaluación para alcanzar determinados fines educativos, es cuando verdadera y realmente ésta plataforma se convertirá en una plataforma educativa. Ahora bien, durante este módulo, ustedes están utilizando la gran mayoría de las herramientas disponibles en esta plataforma con lo que se espera abarcar los (tres) objetos de estudio y que al final aprendan a: • • • • Navegar y conocer el sistema operativo de la plataforma Moodle. Reconocer las posibilidades tecnológicas de Moodle y sus usos con fines educativos. Identificar dinámicas pedagógicas a base de actividades prácticas. Manejar recursos de la Web 2.0 y subir recursos de internet a la Plataforma(imágenes, diapositivas, mapas conceptuales, páginas web)

El objetivo: Introducirnos en la Plataforma Moodle. ERS / JRT

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