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PLAN DE CHARLA EDUCATIVA

1. VALORACION
A. Ttulo : AUTOESTIMA
B. Alumnos : 5 B y 6 D de primaria
C. Lugar : I.E. ALCIDES SPELUCN VEGA
D. Fecha : 21 y 22 de setiembre del 2015
E. Hora : 10:30am
F. Duracin: 10-15 minutos
2. DIAGNOSTICO
a) Situacin problemtica
La poblacin tiene un dficit de conocimiento sobre la autoestima, siendo propensa de
sufrir de una baja autoestima.
OBJETIVO:
OBJETIVO GENERAL:
Sensibilizar a la poblacin en tener una buena autoestima.
OBJETIVOSESPCIFICOS:
Educar sobre concepto bsicos de la autoestima.
Motivar a tener una buena autoestima.
Concientizar sobre lo importante de tener una buena autoestima.

3. PLANTEAMIENTO
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Se empieza la
interrelacin
con los alumnos
del
centro
educativo.

CONTENIDO
I.

Presentacin:
Buenos
das somos el personal
del Centro de Salud
Sesquicentenario y en
esta oportunidad vamos
a realizar un pequeo
taller
sobre
la
autoestima,
nuestros
nombres
son:
Betsy,
Claudia, Jordan y Anyela.
Primero vamos a hablarle
un poco sobre lo que es
la autoestima.
II.

Relacionar a los
alumnos con el
tema a tratar.

INTRODUCCI
N

CONTENIDO

Concepto:
La
autoestima
Es una idea que tenemos
de
nosotros
mismos,
sobre
nuestras
cualidades, virtudes y
defectos.
Es
una
autovaloracin
y
un
autoafecto, es como nos
queremos
a
nosotros
mismo.

Taller de autoestima:
Ahora sabiendo que es la
autoestima
vamos
a
realizar un pequeo taller
y
necesitamos
la
colaboracin de todos
ustedes.
Frente al espejo: persigue
mejorar el autoconcepto

ACTIVIDADES

Los
alumnos
participan
activamente en
el
taller
identificando
sus cualidades.

de los nios y en ella, con


la ayuda de un espejo, y
a travs de una serie de
preguntas
podremos
guiar al nio para que se
observe, para que realice
una
introspeccin
y
exprese qu ve en el
espejo cuando se mira.
Se
escoge
algunos
participantes del grupo y
se le dice que se vea al
espejo, de all se les hace
las siguientes preguntas:
Cundo te miras en el
espejo te ves guapo/a?
Piensas
que
tienes
cosas buenas que aportar
a los dems? Cules?
Crees que les gustas a
tus amigos y compaeros
tal y como eres?
Qu cambiarias de tu
apariencia?
Cundo te sientes y te
ves bien, te sientes ms
seguro de ti mismo?

Los alumnos se
identifican con
el taller y el
tema tratado y
comprenden el
concepto de la
autoestima.

Una vez hemos logrado


que el nio nos cuente su
punto de vista sobre
estos aspectos, ser hora
de
pasar
al
espejo.
Deberemos situarlo a su
altura, en un sitio que
sea cmodo para l, e ir
hacindole preguntas del
tipo:
Qu ves en el espejo?
Cmo es la persona que
te mira desde el espejo?
Lo conoces?
Qu cosas buenas tiene
esa persona?

Qu cosas malas tiene


quien te mira desde el
espejo?
Qu es lo que ms te
gusta de esa persona?
Cambiaras algo de la
persona del espejo?
Tenemos que hacerle ver
todos
los
aspectos
positivos que tiene el
nio del espejo, que son
muchos, y que aprenda a
valorarlo.
Los
alumnos
comprenden
cmo
debera
estar
su
autoestima,
y
reforzamos
lo
importante que
es tener una
buena
autoestima.

Podrn
llegar
a
impresionarnos
expresando
las
caractersticas
personales que perciben
de ellos mismos, y la
sinceridad con la que en
muchas ocasiones se
juzgan personalmente.
Podremos
apoyarnos
tambin
en
los
compaeros con los que
realicemos la actividad,
realizando
un
intercambio
de
informacin:
saber
si
estn de acuerdo con lo
que opina su compaero,
qu cosas ven ellos en l
que no haya dicho, etc.
Con
esta
actividad
podremos conocer cul
es la imagen que tiene el
nio sobre l mismo,
cmo se percibe, qu
impresin
cree
que
causa, etc.
De
esta
manera
podremos trabajar sobre

los
aspectos
relevantes.

ms

Al final les dejamos unas


frases: Yo me amo, Yo
me quiero, No hay
nadie como yo, soy
especial para m y
hacemos que todos lo
repitan. Al final entre
todos se dan un fuerte
abrazo y termina el taller.
4. RESULTADO ESPERADO
Que los alumnos entiendan el concepto de la autoestima.
Que los alumnos estn motivados para tener y mantener una buena
autoestima.
Que los alumnos sepan lo importante de tener una buena autoestima.

5. REFERENCIA BIBLIOGRFICA
Angel Antonio Marcuello Garca. Autoestima y Autosuperacin: Tcnicas para
su mejora. [online]. Consultado el 19 de septiembre de 2015. Disponible en:
http://www.psicologiaonline.com/autoayuda/autoestima/autosuperacion.shtml
Fundacin CADAH 2012. Tcnica del espejo para mejorar el autoconcepto y
la autoestima en afectados de TDAH [online]. Publicado el 2012. Consultado
el 19 de setiembre del 2015. Disponible en:
http://www.fundacioncadah.org/web/articulo/tecnica-del-espejo-paramejorar-autoconcepto-autoestima-afectados-tdah.html