SECRETARA DE EDUCACIN Y

CULTURA
ESCUELA SECUNDARIA TCNICA NO.34
Francisco Tenamaxtle
ZACATECAS

ASUNTO Plan Anual de Trabajo

ASIGNATURA: ESPAOL(1E)
PERIODO: CICLO ESCOLAR 2015-2016
MAESTROIvn Vladimir Reyna Guzmn

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO MUESTRA EL TRABAJO QUE SE

PRETENDE REALIZAR EN LA ASIGNATURA ESPAOL I (1 E) ESPECIFICADO EN
LOS SIGUIENTES ASPECTOS.
1. RUTA DE MEJORA

[1]

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

ASPECTO ADMINISTRATIVO
ASPECTO TCNICO DOCENTE
ASPECTO ASISTENCIA EDUCATIVA
ASPECTO SOCIAL
ASPECTO EXTENSIN EDUCATIVA
ASPECTO MATERIAL
ASPECTO ECONMICO

9.
1. RUTA DE MEJORA La Ruta de mejora escolar es un planteamiento dinmico que
hace patente la autonoma de gestin de las escuelas, es el sistema de gestin
que permite al plantel ordenar y sistematizar sus procesos de mejora. Es un
recurso al que el Consejo Tcnico Escolar regresa continuamente para que no
pierda su funcin como herramienta de apoyo en la organizacin, la direccin y el
control de las acciones que el colectivo escolar ha decidido llevar a cabo en favor
de su escuela. El cte deber, de manera peridica, revisar avances, evaluar el
cumplimiento de acuerdos y metas, as como realizar ajustes en funcin de los
retos que enfrenta y retroalimentar la toma de decisiones.
10. Las prioridades planteadas en la Ruta de Mejora del colectivo de la Tcnica 34
plantean que durante este periodo escolar se desarrollen los siguientes
lineamientos.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)

Cumplir con la puntualidad al 100%

Solicitar al padre de familia su apoyo con el manual de convivencia.
Realizar estadstica mensuales de asistencia.
Mejorar el aprovechamiento en Espaol al grupo de 1E
Identificar alumnos de bajo rendimiento acadmico
Test para identificar los estilos de aprendizaje
Estudio socio-econmico
Planear de acuerdo a reas de oportunidad
Canalizar alumnos con necesidades educativas especiales
Comunicar resultados obtenidos.

11.
2. ASPECTO ADMINISTRATIVO. Elaborar plan de trabajo y crono-dosificacin de la
asignatura de Espaol para 1E de acuerdo a los acuerdos de los CTE. Llevar
registros de asistencias por cada sesin. Entregar proyectos de examen de
acuerdo a la calendarizacin acordada por la academia. Entregar calificaciones
despus de aplicar exmenes con promedios y porcentajes de cada grupo y

grado. Elaborar planeamientos didcticos y la crono-dosificacin anual. Realizar

los tres proyectos por bloque que estipula el nuevo plan de estudios 2011 de
Espaol.
12.
3. ASPECTO TCNICO-DOCENTE. Desarrollar al mximo el programa de espaol
implementando las mejores estrategias, tcnicas y metodologas de acuerdo con
cada actividad y cada mbito especfico tomando tambin en cuenta los intereses,
aptitudes y habilidades del grupo. Se evaluarn los proyectos trabajos y
actividades considerando los siguientes aspectos: DIPOSICIN, RECOPILACIN
DE

INFORMACIN,

HABILIDADES

LINGSTICAS,

CAPACIDADES

INDIVIDUALES, RFESPONSABILIDAD, EJERCICIOS LEXICALES, ORDEN,

INTERS, INICIATIVA, HABILIDADES Y SE IMPLEMENTAR LA EVALUACIN
CONTNUA.
13.
14. De acuerdo con el Plan de Estudios para la Educacin Secundaria 2011 se
realizarn las siguientes prcticas.
1. Utilizar el lenguaje para ordenar el pensamiento.
2. Analizar problemas de la vida cotidiana.
3. Participar en las distintas expresiones culturales.
4. Participar en la vida escolar y extraescolar.
5. Leer, comprender, reflexionar.
6. Reconocer la importancia del lenguaje en la construccin del conocimiento
7. Desarrollar una actitud analtica.
8. Evaluar la informacin en diferentes contextos.
9. Ampliar su conocimiento del lenguaje.
10. Interpretar textos.
11. Valoren la riqueza lingstica.
12. Expresar y defender sus opiniones.
13. Comparar informacin.
14. Crear textos literarios.
15. Obtener informacin con propsitos especficos.
15. Implementar la leccin lexical para enriquecer el lxico de los alumnos. Estimular
el uso de fuentes de consulta para que amplen sus estrategias de lectura.
Fortalecer la revisin y correccin de textos que producen. Invitar a la reflexin
sobre la relacin entre literatura y contexto social. Intentar hacerlos tomar
conciencia del valor que tienen las formas de hablar el espaol en diferentes
regiones y grupos sociales.

16. Asesorar en el anlisis e interpretacin de diversos documentos nacionales y en

la reflexin de aspectos sintcticos y semnticos como estrategias para plantear
diferentes textos. Tambin en los recursos que deben utilizar para desarrollar las
ideas en los prrafos. Desde luego tambin es importante la etimologa y la
ortografa del vocabulario.
17. Cumplir con las diferentes comisiones que me sean asignadas.
-

Asistencia a los cursos de la Academia de Espaol.

Asistencia a juntas de la Escuela.
Cumplir con mis comisiones asignadas por el comit socio-cultural.
Apoyar en los eventos culturales como fiestas y convivios.
18.
4. ASPECTO ASISTENCIA EDUCATIVA. Fomentar buenos hbitos e implementar
actividades que fortalezcan la responsabilidad de los estudiantes para guiarlos
dentro de una formacin valoral. Informar al rea competente los casos de mal
comportamiento para estar pendientes del buen uso y cuidado de las instalaciones
escolares. Colaborar dentro de mi responsabilidad con los integrantes de
asistencia educativa.
5. ASPECTO DE EXTENSIN EDUCATIVA. Lograr que los estudiantes se apropien
de diversas prcticas sociales del lenguaje y participen de manera eficaz en la vida
extraescolar. Que aprendan a utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y
su discurso, analizar y resolver problemas, acceder a las diferentes expresiones
culturales. Reconocer el papel del lenguaje en la construccin del conocimiento.
Lograr que desarrollen una actitud crtica ante los problemas que afectan al
mundo. Lograr que los alumnos participen en diferentes experiencias para que
alcancen progresivamente la autonoma en su trabajo intelectual.
6. ASPECTO MATERIAL. Procurar conservar y dar mantenimiento a los materiales y
bienes que se nos asignen y lo que pertenece a la institucin como el aula, edificio
escolar, mobiliario, instrumentos y material didctico. Mero continua del mobiliario.
7. ASPECTO ECONMICO. Ser socio de la cooperativa. Implementar algunos
proyectos que los alumnos puedan vender para que recuperen lo que inviertan.
19.
8. ASPECTO SOCIAL. Apoyar y dirigir las actividades de proyeccin que se me
encomienden as como mis comisiones y mis actos o eventos cvicos y sociales
como honores a la bandera, desfiles, concursos y convivios.
20.
21.
22.

23. ATENTAMENTE
24. __________________________________
25. Ivn Vladimir Reyna Guzmn
26. Zacatecas, Zac.
27.Septiembre del 2015