Jornadas de Investigación en Humanidades, Bahía Blanca, 2015

Baha Blanca, del 30 de noviembre al 2 de diciembre de 2015
Departamento de Humanidades
Universidad Nacional del Sur
SEGUNDA CIRCULAR
Junio de 2015
Desde el mbito universitario, ante el crecimiento cuantitativo y cualitativo de la investigacin, es

necesario tanto revisar su relevancia para la docencia (matriz de la propia estructura universitaria)
y la extensin (rol social de la comunidad universitaria), como potenciar su crecimiento a travs de
las relaciones con otras instituciones nacionales y extranjeras (a la luz de la regionalizacin y la
globalizacin).
A partir de este escenario, el tema central de estas Jornadas se orientar a propiciar el debate en
torno a la relacin entre la investigacin, la docencia, la extensin y la cooperacin internacional.
Resultan relevantes, en este sentido, algunas de las siguientes preguntas: cul es el rol de la
investigacin en la Universidad?, qu tipo de relaciones pueden establecerse entre la
investigacin y la docencia?, en qu medida la investigacin puede contribuir a explicar la
realidad y generar transformaciones en ella?, qu formas de cooperacin pueden establecerse
en espacios regionales, nacionales e internacionales?
Tales relaciones y preguntas pretenden plantearse teniendo en cuenta distintas articulaciones:
local/regional, regional/nacional/internacional, regional/global, a travs de un dilogo entre
investigadores, docentes-investigadores y alumnos.
Con ese propsito, se propone organizar las actividades de las Jornadas en cuatro modalidades:
1) Exposicin de ponencias en el marco de alguna de las mesas temticas propuestas;
2) Talleres a cargo de especialistas invitados, que se orientarn a problematizar las prcticas de
investigacin a partir de la concepcin del conocimiento universitario como objeto pblico;
3) Paneles integrados por especialistas invitados, en los que se debatir acerca de la relacin
entre investigacin y educacin, investigacin y extensin, el rol social de las humanidades, la
integracin regional y la conformacin de redes de conocimiento.
3) Presentaciones de libros, cuyas propuestas se recibirn por mail hasta el da 30 de octubre.
CONVOCATORIA PARA LA PRESENTACIN DE RESMENES EN LAS MESAS TEMTICAS
Hasta el 31 de agosto de 2015 se recibirn los resmenes de las ponencias propuestas, cuya
extensin no deber superar los dos mil caracteres. Se enviarn a travs del siguiente formulario
on-line y debern enmarcarse sin excepcin en alguna de las siguientes cuarenta mesas
temticas propuestas:
SEGUNDA CIRCULAR JUNIO DE 2015
VI Jornadas de Investigacin en Humanidades. Homenaje a Cecilia Borel

www.jornadasinvhum.uns.edu.ar 6jornadasinvhum@gmail.com
01. Artes y Literatura. La travesa de la esttica, la tica y la poltica

Ana Mara ZUBIETA (UBA) / Omar CHAUVIE (UNS) / Ral DOMINGUEZ (UNS)
Descripcin y acceso al formulario para envo de resmenes en: http://www.jornadasinvhum.uns.edu.ar/2015/mesa01.htm
02. Cuestiones crticas en torno a las literaturas emergentes en Argentina

Mara Celia VAZQUEZ (UNS) / Diego POGGIESE (UNS) / Mara Alejandra MINELLI (UNCo)
03. Debates acerca de la formacin inicial y continua de los docentes: tendencias y perspectivas
Ral MENGHINI (UNS) / Nora ROS (UNCPBA) / Mara Rosa MISURACA (UNLu)
04. Discusiones relativas a la aplicabilidad de la ley y el alcance de los derechos humanos en la

sociedad actual
M. Eugenia CHEDRESE (UNS - ISFD N 3) / Rodrigo GONZALEZ NATALE (UPSO - UNS) / Adriana EBERLE (UNS)
05. El estudio de caso en cuestin

Adriana RODRIGUEZ (UNS) / Elena TORRE (UNS) / Santiago CONTI (UNRN - CONICET)
06. El lazo socio/poltico: orden y conflicto

Miguel ngel ROSSI (UBA - CONICET) / Enrique DEL PERCIO (UBA - UNTref) /
Fernando LIZARRAGA (UNCo - CONICET) / Rebeca CANCLINI (UNS)
07. El teatro como acontecimiento, el espectador como protagonista

Emilio ZAINA (UNS) / Gabriela MONTI (UNS) / Pablo WOHL (Actor y director)
08. Enseanza filosofante. Una perspectiva interdisciplinaria y transescolar

M. Beln BEDETTI (UNS - ISFD N 3) / M. Laura MEDINA (Escuela de Danza Clsica) / Laura MORALES (UNS)
09. Ensear y aprender en las instituciones educativas

Anah MASTACHE (UBA) / Elda MONETTI (UNS)
10. Espacio pblico urbano: problemas y experiencias

Diana RIBAS (UNS) / Mara Alejandra SAUS (UNL - CONICET)
11. Filosofa, evidencia emprica y comportamiento humano

Rodrigo MORO (UNS) / Esteban FREIDIN (CONICET) / Marcelo AUDAY (UNS)
12. Formas de subjetivacin y modos de la corporalidad en la experiencia de la cultura

contempornea
Sandra UICICH (UNS) / Mara Susana PAPONI (UNCo)
13. Gnero, sexo, raza, etnia y clase social en la produccin cientfica y las prcticas educativas de
las humanidades y las ciencias sociales
Graciela HERNANDEZ (UNS - CONICET) / Sandro ULLOA (ISFD N3 - ISFD N 86)
14. Glotopoltica y Traduccin Literaria

Roberto BEIN (UBA) / Mercedes Isabel BLANCO (UNS) / Gabriela Andrea MARRN (UNS - CONICET)
15. Humanismo y colonialismo:

debates en torno a la cultura, la crtica y la literatura europeas del siglo XVI
Sandro ABATE (UNS - CONICET) / Ximena PICALLO (UNPSJB) / Mariela RGANO (UNS)
16. Intersecciones del cuerpo, entre prcticas y discursos

Carolina LPEZ (UNS) / Natalia LPEZ (ISFD N3 - ISFD N 86) / Sandro ULLOA (ISFD N3 - ISFD N 86)
17. Investigacin y prctica docente en la enseanza de lenguas para propsitos especficos

Lorena DE- MATTEIS (UNS - CONICET) / Norma BRAVO (CIPE - Ezeiza - ANAC)
18. Jorge L. Borges: filosofa, ciencia y literatura

Sergio VERA (UNS) / Marta Susana DOMNGUEZ (UNS) / Mara Ayelen SANCHEZ (UNS - CONICET)
19. La alfabetizacin acadmica:

debates y propuestas en torno a la lectura y escritura en el nivel superior
Guillermina CASTRO FOX (UNS) / Morena ROSELLO (UNS) / Laura Mabel BONAVITA (Instituto Mara Auxiliadora)

20. La funcin social del docente investigador

Marcela TEJERINA (UNS) / Carmen CANTERA (UNLPam)
21. La investigacin histrica y la enseanza de la Historia de y en Argentina. Relaciones y

entrecruzamientos entre historiografa e historia escolar
Laura DEL VALLE (UNS) / Mariano SANTOS LA ROSA (UNS)
22. La norma lingstica: adquisicin individual y prestigio social

Mnica Viviana RICCA (UNCo) / Nora GONZALEZ (UNS)
23. La universidad y el acompaamiento a los estudiantes avanzados y graduados

Elisa LUCARELLI (UBA) / Ana Mara MALET (UNS) / Andrea MONTANO (UNS)
24. Las escalas de la Historia Sociocultural iberoamericana de los siglos XIX y XX:
de lo local a lo transnacional
Andrea REGUERA (UNCPBA) / Leandro DI GRESIA (UNS) / Andrea PASQUAR (UNS)
25. Las instituciones y los sujetos: tramas de violencias

Mara Andrea NEGRETE (UNS) / Sandro Emanuel ULLOA (ISFD N 3 - ISFD N 86) / Mara Beln BEDETTI (UNS)
26. Las mujeres en la Historia:

Anlisis de la participacin y el protagonismo social femenino desde una perspectiva de gnero
Mara Jorgelina CAVIGLIA (UNS) / Bibiana ANDREUCCI (UNLu) / Eleonora ARDANAZ (UNS)
27. Las tramas de la cultura.

Problemas de la sociabilidad cultural en la Argentina moderna (siglos XIX y XX)
Juliana LPEZ PASCUAL (UNS - CONICET) / Mara de las Nieves AGESTA (UNS - CONICET) /
Nicols QUIROGA (UNMdP - CONICET)
28. Lenguaje e interaccin verbal

Elizabeth RIGATUSO (UNS - CONICET) / Luisa GRANATO (UNLP)
29. Lenguas en contacto

Yolanda HIPPERDINGER (UNS - CONICET) / Marisa MALVESTITI (UNRN - CONICET)
30. Lenguas indgenas sudamericanas: aportes a la lingstica

Mara Alejandra REGUNAGA (UNLPam) / Mara Soledad PESSI (UNS) /
Ana FERNNDEZ GARAY (UNLPam - CONICET)
31. Liberacin, pensamiento crtico e interpretacin tico-histrica en nuestrAmrica

Paula RIZZO (EMUNS) / Marina VERDINI AGUILAR (UNS) / Adriana EBERLE (UNS)
32. Lo educativo ms all de lo escolar:

movimientos sociales y experiencias educativas en Amrica Latina
Fernando Daniel BUSTAMANTE (UNSa) / Roco Beln MARTIN (UNVM - CONICET) / Gabriel ROSALES (UNSL) /
Vernica Soledad WALKER (UNS)
33. Metodologas y prcticas de investigacin y docencia en la universidad:

una aproximacin desde las Humanidades Digitales
Luca CANTAMUTTO (UNS - CONICET) / Federico GOBATO (UNQ) / Gimena DEL RO (UBA - CONICET) /
Lorena DE-MATTEIS (UNS - CONICET)
34. Narrativas desde Amrica Latina en torno a la soberana, la identidad y la autonoma.

Estados, regiones y actores sociales
Silvia T. LVAREZ (UNS) / Isabel CLEMENTE (Universidad Nacional de la Repblica) /
Raquel PAZ DOS SANTOS (Universidad Federal de Ro de Janeiro)
35. Nuevas miradas historiogrficas y metodolgicas al mundo antiguo y medieval

Marta Estela JUREZ ARIAS (UNSa) / Mara Lujn DAZ DUCKWEN (UNS) / Juan Francisco COLETTA (UNS)
36. Pensamiento Latinoamericano: nuevas perspectivas

Celina LRTORA MENDOZA (CONICET) / Omar CHAUVIE (UNS) / Alicia Irene BUGALLO (UCES)

37. Pueblos Originarios: el problema de su inclusin/ exclusin en la sociedad argentina; ver,

discutir y analizar a travs de los textos y contextos estatales
Mara Mercedes GONZLEZ COLL (UNS) / Ana Mara ARAUJO (UNS)
38. Representaciones y problematizaciones de lo monstruoso: lmites y desplazamientos

Rosala BALTAR (UNPSJB) / Mariela RGANO (UNS)
39. Teora poscolonial y estudios subalternos en las ciencias sociales y en las Humanidades: una
nueva agenda temtica
Fabiana TOLCACHIER (UNS) / Mirian CINQUEGRANI (UNS) / Guillermina GEORGIEFF (ISP Joaqun V. Gonzlez)
40. Vida e Individuacin: Problemticas modernas y contemporneas

M. Cecilia BARELLI (UNS - CONICET) / Laura RODRGUEZ (UNS) / Laureano CORREA (UNS) / Nora FTULIS (UNS)
MODALIDAD DE TRABAJO
La aceptacin de los resmenes enviados ser comunicada por los responsables de las mesas
antes del 15 de septiembre de 2015.
Las ponencias completas debern enviarse, antes del 30 de octubre de 2015, a la direccin de
correo electrnico desde la que fuera recibida la comunicacin de la aceptacin del resumen.
Los textos completos de las ponencias que se presenten en las VI Jornadas de Investigacin en
Humanidades. Homenaje a Cecilia Borel estarn disponibles en lnea, con antelacin al
desarrollo de las mismas, en el sitio web www.jornadasinvhum.uns.edu.ar. Se prev tambin
disponer all de un espacio destinado a que, quienes lo deseen, puedan expresar inquietudes,
comentarios y sugerencias.
Dado que los trabajos habrn estado disponibles para su lectura en lnea, se espera que el
tiempo concedido para cada una de las exposiciones no sea destinado a su lectura, sino a la
presentacin de una sntesis y comentario de los principales lineamientos y perspectivas
abordadas en la comunicacin presentada (en un tiempo que no exceda los 15 minutos).
La dinmica de trabajo propuesta contempla, lgicamente, la posibilidad de abrir debates y dar
respuesta, durante el desarrollo de cada mesa temtica, a las eventuales inquietudes que
pudieran haberse planteado previamente o se planteen en el momento de las exposiciones que
coordinarn los responsables de las mesas.
REQUISITOS FORMALES PARA LA PRESENTACIN DE LAS PONENCIAS
:: Las ponencias tendrn una extensin que no exceda las 3000 palabras y se presentarn en
hoja A4, con mrgenes laterales, superiores e inferiores de 3cm.
:: Tanto el ttulo, como los datos del autor estarn escritos en fuente Times New Roman tamao
12, alineados a la izquierda y con interlineado simple.
:: Entre el ttulo y el texto de la ponencia, debern consignarse, en orden, los siguientes datos:
nombre y apellido del autor; institucin de pertenencia; direccin de email.
:: Si se trata de un trabajo con ms de un autor, se dejar una lnea en blanco debajo de la
direccin de e-mail y se repetir el procedimiento con los datos del siguiente autor.
:: Texto de la ponencia: justificado, con interlineado de 1.5 puntos, en fuente Times New Roman
tamao 12. La sangra inicial de cada prrafo ser de 1,5 cm.
:: Subttulos: alineados a la izquierda, en negrita, sin subrayar, en fuente Times New Roman
tamao 12 y separados del texto anterior y posterior por un espacio.
:: Notas: a pie de pgina, con numeracin arbiga, justificadas, con interlineado simple y en
fuente Times New Roman tamao 10.
:: Citas textuales: si se incluyen en el cuerpo del texto o de las notas al pie, deben ir entre
comillas. Si exceden las cuatro lneas de extensin irn sin comillas, con la misma fuente del
texto principal, interlineado simple y un margen izquierdo de 1,5 cm.
:: Referencias bibliogrficas: se harn dentro del texto como en nota al pie, se harn entre

parntesis, consignando el apellido del autor, ao de edicin y, luego de dos puntos, el nmero
de pgina o pginas: ej. (Ucelay da Cal, 1995:52). Se citan hasta dos autores, si son ms de
dos se cita el primer autor y se agrega et al.: ej. (Mases et al., 1998). Si los citados en un
mismo parntesis son autores diferentes, los apellidos deben ordenarse cronolgicamente y
no alfabticamente: ej. (Ricoeur, 2000; Forster, 2003).
:: Bibliografa: debajo del ltimo prrafo del trabajo se dejarn dos lneas en blanco y se incluir
nicamente la bibliografa citada en el cuerpo del texto o en las notas al pie. Se la ordenar
alfabticamente por apellido de los autores y atendiendo a las mismas pautas especificadas al
respecto en el caso de los resmenes.
PUBLICACIN
Con anterioridad al desarrollo de las Jornadas, se gestionar el nmero de ISBN correspondiente
a la publicacin de los cuadernillos de resmenes de las distintas mesas temticas
interdisciplinares y de las ponencias.
Finalizadas las Jornadas, se retirar de la web el texto completo de las ponencias. Aquellos
autores que deseen someter sus trabajos a referato para la eventual publicacin en las actas,
dispondrn hasta el da 1 de abril del ao 2016 para enviar, por correo electrnico, la versin
definitiva de los mismos a los responsables de su mesa, quienes coordinarn el proceso de
evaluacin del volumen temtico a su cargo.
Las actas se publicarn en formato digital, en el curso del ao 2016, con su correspondiente
nmero de ISBN, en volmenes temticos, cuyo proceso de edicin ser coordinado por los
responsables de las distintas mesas temticas interdisciplinares desarrolladas en el marco de las
Jornadas.
COMISIN ORGANIZADORA
Srta. Daiana AGESTA
Dra. Marcela AGUIRREZABALA
Dr. Sebastin ALIOTO
Lic. Carolina BAUDRIZ
Lic. Clarisa BORGANI
Prof. Lucas BRODERSEN
Lic. Gonzalo CABEZAS
Dra. Rebeca CANCLINI
Lic. Norma CROTTI
Srta. Victoria DE ANGELIS
Lic. Mabel DAZ
Dra. Marta DOMNGUEZ

Srta. M. Bernarda FERNNDEZ VITA
Srta. Ana Julieta GARCA
Srta. Florencia GARRIDO LARREGUY
Dra. M. Mercedes GONZLEZ COLL
Lic. Laura IRIARTE
Sr. Lucio Emmanuel MARTN
Mg. Virginia MARTIN
Esp. Andrea MONTANO
Lic. Lorena MONTERO
Psic. M. Andrea NEGRETE
Srta. M. Beln RANDAZZO

Dra. Diana RIBAS
Srta. Valentina RIGANTI
Sr. Esteban SNCHEZ
Mg. Viviana SASSI
Lic. Jos Pablo SCHMIDT
Dra. Marcela TEJERINA
Dra. Sandra UICICH
Prof. Denise VARGAS
Coordinacin a cargo de la Lic. Laura ORSI, por la Secretara de Investigacin, Posgrado y

Formacin Continua del Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur.
Comisin Acadmica
Dr. Sandro ABATE
Dra. Marcela AGUIRREZABALA
Dra. Ana Mara AMAR SNCHEZ
Dra. Marta ALESSO
Dra. Adriana Mara ARPINI
Dr. Marcelo AUDAY
Dr. Eduardo AZCUY AMEGHINO
Dr. Fernando BAHR
Dra. M. Cecilia BARELLI
Dr. Ral BERNAL MEZA
(Universidad Nacional del Sur CONICET)

(Universidad Nacional del Sur)
(Universidad de California, Irvine)
(Universidad Nacional de La Pampa)
(Universidad Nacional de Cuyo)
(Universidad de Buenos Aires CONICET)
(Universidad Nacional del Litoral CONICET)
(Universidad del Centro de la Provincia de Bs. As.)

Dr. Hugo BIAGINI

Dr. Lincoln BIZZOZERO
Dra. Mercedes Isabel BLANCO
Dr. Gustavo BODANZA
Dra. Nidia BURGOS
Dr. Roberto BUSTOS CARA
Dra. Mabel CERNADAS
Dra. Laura Cristina DEL VALLE
Dr. Eduardo DEVS
Dra. Marta DOMNGUEZ
Dr. Oscar ESQUISABEL
Dra. Claudia FERNNDEZ
Dra. Ana FERNNDEZ GARAY
Dra. Estela FERNNDEZ NADAL
Dr. Rubn FLORIO
Dra. Lidia GAMBON
Dr. Ricardo GARCA
Dra. Viviana GASTALDI
Dr. Alberto GIORDANO
Dra. Mara Mercedes GONZLEZ COLL
Dra. Graciela HERNNDEZ
Dra. Yolanda HIPPERDINGER
Dra. Silvina JENSEN
Dr. Juan Francisco JIMNEZ
Dra. Mara Luisa LA FICO GUZZO
Dr. Javier LEGRIS
Dra. Celina LRTORA
Dr. Fernando LIZRRAGA
Dra. Elisa LUCARELLI
Mg. Ana Mara MALET
Prof. Ral MANDRINI
Dra. Stella Maris MARTINI
Dr. Ral MENGHINI
Dra. Elda MONETTI
Dr. Rodrigo MORO
Dra. Lidia NACUZZI
Dr. Ricardo PASOLINI
Dr. Sergio PASTORMERLO
Dra. Dina PICOTTI
Dr. Luis PORTA
Dra. M. Alejandra PUPIO
Dra. Alicia RAMADORI
Dra. Silvia RATTO
Dra. Diana RIBAS
Dra. Elizabeth RIGATUSO
Lic. Adriana RODRGUEZ
Dr. Hernn SILVA
Dra. Marcela TEJERINA
Dra. Fabiana TOLCACHIER
Dr. Fernando TOHM
Dra. Patricia VALLEJOS
Dra. Irene VASILACHIS
Dra. Mara Celia VZQUEZ
Dr. Daniel VILLAR
Dr. Emilio ZAINA
Dra. Ana Mara ZUBIETA
(Universidad Nacional de La Plata CONICET)

(Universidad de La Repblica, Uruguay)
(Universidad de Santiago de Chile)
(Universidad Nacional de La Pampa CONICET)
(Universidad Nacional de Cuyo CONICET)
(Universidad Nacional de Rosario)
(Universidad del Salvador CONICET)
(Universidad Nacional del Comahue - CONICET)
(Universidad de Buenos Aires)
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.)
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Bs. As.)
(Universidad Nacional de La Plata)
(Universidad Nacional de Mar del Plata CONICET)
(CEIL CONICET)

Aranceles
Las Jornadas son abiertas y de acceso gratuito para todas las personas que deseen asistir. Los
docentes, graduados y alumnos del Departamento de Humanidades, tanto de grado como de
posgrado, estn exentos del pago de arancel, ya fuere en carcter de expositores o de asistentes.
Lo mismo rige para el caso de alumnos de grado de otras unidades acadmicas de la UNS y de
otras instituciones.
En los dems casos, los aranceles que se abonarn al momento de la acreditacin sern los
siguientes: $ 250 para los expositores
$ 80 para los asistentes que requieran que se les extienda un certificado
Informes
Secretara de Investigacin, Posgrado y Formacin Continua
Departamento de Humanidades
Universidad Nacional del Sur.
Tel. (0291) 459-5150 - Int. 3116
E-mail: 6jornadasinvhum@gmail.com
Pgina web: www.jornadasinvhum.uns.edu.ar

Jornadas de Investigación en Humanidades, Bahía Blanca, 2015

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Jornadas de Investigación en Humanidades, Bahía Blanca, 2015

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Baha Blanca, del 30 de noviembre al 2 de diciembre de 2015

Desde el mbito universitario, ante el crecimiento cuantitativo y cualitativo de la investigacin, es

SEGUNDA CIRCULAR JUNIO DE 2015

VI Jornadas de Investigacin en Humanidades. Homenaje a Cecilia Borel

01. Artes y Literatura. La travesa de la esttica, la tica y la poltica

02. Cuestiones crticas en torno a las literaturas emergentes en Argentina

04. Discusiones relativas a la aplicabilidad de la ley y el alcance de los derechos humanos en la

05. El estudio de caso en cuestin

06. El lazo socio/poltico: orden y conflicto

07. El teatro como acontecimiento, el espectador como protagonista

08. Enseanza filosofante. Una perspectiva interdisciplinaria y transescolar

09. Ensear y aprender en las instituciones educativas

10. Espacio pblico urbano: problemas y experiencias

11. Filosofa, evidencia emprica y comportamiento humano

12. Formas de subjetivacin y modos de la corporalidad en la experiencia de la cultura

14. Glotopoltica y Traduccin Literaria

15. Humanismo y colonialismo:

16. Intersecciones del cuerpo, entre prcticas y discursos

17. Investigacin y prctica docente en la enseanza de lenguas para propsitos especficos

18. Jorge L. Borges: filosofa, ciencia y literatura

19. La alfabetizacin acadmica:

SEGUNDA CIRCULAR JUNIO DE 2015

VI Jornadas de Investigacin en Humanidades. Homenaje a Cecilia Borel

20. La funcin social del docente investigador

21. La investigacin histrica y la enseanza de la Historia de y en Argentina. Relaciones y

22. La norma lingstica: adquisicin individual y prestigio social

23. La universidad y el acompaamiento a los estudiantes avanzados y graduados

25. Las instituciones y los sujetos: tramas de violencias

26. Las mujeres en la Historia:

27. Las tramas de la cultura.

28. Lenguaje e interaccin verbal

29. Lenguas en contacto

30. Lenguas indgenas sudamericanas: aportes a la lingstica

31. Liberacin, pensamiento crtico e interpretacin tico-histrica en nuestrAmrica

32. Lo educativo ms all de lo escolar:

33. Metodologas y prcticas de investigacin y docencia en la universidad:

34. Narrativas desde Amrica Latina en torno a la soberana, la identidad y la autonoma.

35. Nuevas miradas historiogrficas y metodolgicas al mundo antiguo y medieval

36. Pensamiento Latinoamericano: nuevas perspectivas

SEGUNDA CIRCULAR JUNIO DE 2015

VI Jornadas de Investigacin en Humanidades. Homenaje a Cecilia Borel

37. Pueblos Originarios: el problema de su inclusin/ exclusin en la sociedad argentina; ver,

38. Representaciones y problematizaciones de lo monstruoso: lmites y desplazamientos

40. Vida e Individuacin: Problemticas modernas y contemporneas

SEGUNDA CIRCULAR JUNIO DE 2015

VI Jornadas de Investigacin en Humanidades. Homenaje a Cecilia Borel

Dra. Marta DOMNGUEZ

Srta. M. Beln RANDAZZO

Coordinacin a cargo de la Lic. Laura ORSI, por la Secretara de Investigacin, Posgrado y

(Universidad Nacional del Sur CONICET)

SEGUNDA CIRCULAR JUNIO DE 2015

VI Jornadas de Investigacin en Humanidades. Homenaje a Cecilia Borel

Dr. Hugo BIAGINI

(Universidad Nacional de La Plata CONICET)

SEGUNDA CIRCULAR JUNIO DE 2015

VI Jornadas de Investigacin en Humanidades. Homenaje a Cecilia Borel

También podría gustarte