UNIDAD EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA

EMPRENDIMIENTO

NOMBRE: Jorge Chacn

CURSO: 2do. BGU C
FECHA: 2014-09-17
Discurso de Steve Jobs en la Universidad de Stanford 2005

Primea historia: Conectar los puntos.

En esta primera historia Steve Jobs cuenta como fue adoptado, fue a la universidad y la
dej pero al final te deja un buen mensaje y como dice el ttulo de su historia no puedes
conectar los puntos mirando al futuro, solo se puede mirando al pasado, quiere decir
que debemos confiar en que lo que hacemos puede servirnos en el futuro, lo que
aprendemos o incluso las experiencias que vivimos nos ayudan a forjar y tener un
mejor futuro as que hay que esforzarse cada da y hacer lo que nos gusta para que
luego sepamos lo que queremos y hagamos lo que queremos.

Segunda historia: El amor y la prdida.

En esta segunda historia Steve nos cuenta que fue despedido de Apple, pero no se
rindi y cre NeXT y Pixar y tambin encontr al amor de su vida.
El mensaje de esta parte de su discurso es claro, no debemos rendirnos cuando las
cosas se pongan difciles, si amamos lo que hacemos y nos gusta de verdad tenemos
que seguir adelante y no dejarnos vencer. Muchas veces la vida tiene sus problemas y
aprietos pero debemos saber cmo solucionarlos y continuar haciendo lo que nos
gusta, cumplir esas metas que tenemos y sobre todo vivir una buena vida llena de las
cosas que queremos, que amamos porque la nica forma de tener una vida genial es
amar lo que haces y hacer lo que amas.

Tercera historia: La muerte.

En esta parte de su historia Steve nos relata la historia de cmo le detectaron cncer
pero pudo ser curado.
Nos dice que debemos vivir nuestros das como si fueran los ltimos eso quiere decir
que debemos tener el valor de hacer lo que nosotros creamos correcto y no lo que nos
digan los otros. No importa si nos equivocamos ya que de los errores se aprende. Hay
que seguir nuestro instinto, seguir a nuestro corazn y no dejar que las opiniones de
otros cambien las nuestras, concentrmonos en lo que queremos ser y hacer, ya que
todo lo dems es secundario.