BACHILLERATO ANHUAC

COORDINACIN DE BACHILLERATO
18 DE AGOSTO DE 2015
OBSERVACIN DE CLASE

PROFESOR ABEL
MATERIA: FILOSOFA
Grupo: 5 B
GENERALIDADES:
-Pasa lista. La clase inicia puntual.
El profesor lee la introduccin al curso (conviene material visual de apoyo)
Favor de atender a los diversos estilos de aprendizaje. Involucrar a los alumnos
en la lectura del mismo para asegurar participacin y tambin
Es indispensable aterrizar lo conversado en clase con ordenadores grficos. Los
chicos se mostraban muy interesados por escribir en sus libretas pero la clase
se abord ms desde lo oral. Si involucramos la toma de apuntes o la
elaboracin de ordenadores grficos para motivar la atencin de los jvenes.
Convendra para los kinestsicos:
Utilizar cdigo de colores. Ej.: conceptos: verde, personajes: morado, etc.
Involucrar la lectura de Homo ludens, hoy entraba la presentacin del material
cuando se abord la diferenciacin entre los estilos de homo
Fomentar la participacin a travs de la escritura de preguntas existencialistas
en el pizarrn (que se trabajan pero desde lo oral) y pedir en 5 min que cada
quien escriba su opinin para luego discutirlo en el grupo.

RECOMENDACIONES:
Abordar la herramienta ELEOT en su enfoque A para disear oportunidades de
aprendizaje y participacin para todos los alumnos.
Conocer los resultados (se aplicar la prxima semana) para abordar la
diversidad de estilos de aprendizaje.
Utilizar el catlogo de estrategias para escoger las adecuadas para estilo:
visual y kinestsico sobre todo.

BACHILLERATO ANHUAC
COORDINACIN DE BACHILLERATO
18 DE AGOSTO DE 2015
OBSERVACIN DE CLASE

GRACIAS POR TU ESFUERZO Y TALENTO, PROFESOR ABEL.

Estoy al pendiente para cualquier cosa.

Miss Herzel