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Curso: " Desarrollo de habilidades digitales

Profesoras facilitadoras: Mara Soledad Ramrez Montoya y


Vernica Fernndez Castro

Plantilla de Proyecto
Profesoras:
Mara Soledad Ramrez solramirez@itesm.mx
Vernica Fernndez veronica_vfc26@hotmail.com

Etapa 1
Nombre de rea/asignatura:
Educacin

Planeacin del REA


Nombre del profesor que disea:
L.E.P. Erika Gallegos Trejo

Nombre del contenido o REA:


Experimentos en Preescolar

Fecha:
septiembre de 2015

Posibles usuarios del REA (hacia quin va dirigido el recurso):


A los alumnos de Tercer ao de preescolar y Padres de Familia, y a todos las educadoras que
se interesen en el tema, para aplicarlo.
Contenidos : Qu contenidos utilizar en el REA
Gnero del curso:
o

Materiales para cursos


Tema
Actividad
Evaluacin

o
o
o

Documentales
Documentos
Imagen
Otro:_Video________

Granularidad
Bsqueda de experimentos con agua
o Presentacin de videos
o Elaboracin de experimentos
Los contenidos son de tipo:
Declarativos (tema),
o Procedurales (procesos, habilidades)
o Actitudinales (valores, posturas)

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Profesoras facilitadoras: Mara Soledad Ramrez Montoya y
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Estrategia a emplear: Cmo va aprender


Qu estrategia didctica emplear en el diseo del REA?
Presentacin de videos, realizacin de experimentos y preguntas reflexivas

Cmo piensa evaluar el REA


Cmo usted sabr que tuvo xito, o no, su diseo? Qu evidencias va a ver o escuchar que
le indiquen que hubo xito?

Cuestionario de opinin sobre el diseo y aplicacin de REA aplicado a padres de


familia.

Qu recursos utilizar

Imgenes
Videos
_

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Diseo del REA


Etapa 2

Informacin

Estructura general del diseo


Contenido
Recursos

Descripcin
Objetivo

Experimentos
de agua

Videos
Imgenes
Materiales

Evaluacin para REA


generado

Instrumento

Informacin
Descripcin:
Los Recursos Educativos Abiertos permiten dar a conocer en una primera instancia a los nios
pequeos un primer acercamiento a las tecnologas.
Objetivo :
El proyecto est diseado para integrar a los nios de preescolar en el acercamiento del campo
formativo de Exploracin y Conocimiento del Mundo en el aspecto de Mundo natural y en su
competencia: Entiende en qu consiste un experimento y anticipa lo que puede

suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea. Presentando
diferentes opciones de experimentos a base de agua para que se inicie en el
proceso de investigacin.

Contenidos
Temas (Texto).
Bienvenido:
Este proyecto consiste en presentar de manera diferente los experimentos a los nios de
educacin Preescolar.
En primera instancia se le presentara el video de forma pausada para hacer reflexionar a los
nios sobre el que suceder? Qu pasara despus? y si cambiamos de procedimiento o
material tendremos el mismo resultado? Qu materiales necesitaremos? lo podremos
realizar nosotros solos o necesitaremos ayuda?
Experimentos:

El agua que no se cae


La piel del agua
El fuego que hace subir el agua.
Experimento de capilaridad
Tensin superficial

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La moneda que desaparece


La pimienta que huye

Desarrollo: reunir todos los materiales hacer una lista de ellos y hacer el procedimiento en
equipo o en forma individual segn sea el caso del experimento.
Hacer nuevas hiptesis y conclusiones de los experimentos.
Darle a conocer estos experimentos a los padres de familia para que vean que es muy
sencillo brindarles nuevas oportunidades a nuestros hijos y alumnos.
Conclusin: invitar a los padres de familia a que busquen en compaa de sus hijos
cosas nuevas, experimentos sencillos, que ellos puedan explicar a los dems alumnos y
que se integren este nuevo proceso de incluir la tecnologa en el saln de clase. As mismo
que utilicen y conozcan los REA.

Recursos
.
Audios.
El recurso es un video con audio y textos.
Acerca de un experimento del agua que no se cae. https://youtu.be/aWQWv5ArExU
La piel del agua. https://youtu.be/a5Dj4STvg30
El fuego que hace subir el agua. https://youtu.be/FmHXUbQ0WYA
Experimento de capilaridad https://youtu.be/ss8Xbx-FYBo
Tensin superficial https://youtu.be/1ZUaTFmGecg
La moneda que desaparece https://youtu.be/DztKnu1guK0
La pimienta que huye https://youtu.be/pVevJ4WvXG8

Multimedia..
El recurso son videos con audio y textos.
Tecnolgicos (programas/sistemas, etc.).
Se realizar la grabacin de algunos experimentos y presentaciones.
Evaluacin para el proceso generado
EVALUACIN del diseo del REA:
Se evaluara a partir de la opinin de los alumnos del trabajo realizado en el aula. Tambin se
realizara un cuestionario aplicado a los padres de familia en donde plasmen su experiencia en la
utilizacin de esta herramienta de enseanza.
Instrumento :
Cuestionario de 3 reactivos

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Qu le pareci esta experiencia de enseanza para su hijo?


Observo algn cambio de actitud y de vocabulario en su hijo?
Cul fue su aportacin para incrementar la reflexin y anlisis en las dudas de su hijo?

Etapa 3

Implementacin y seguimiento del REA

Listado de consideraciones
APLICACIN DEL REA. Sugerencias o recomendaciones para la aplicacin del REA, las cuales
debe seguirse por el cuerpo docente.

Nombre del REA y link (url) del sitio de donde se encuentre tu recurso
educativo digital.
Acerca de un experimento del agua que no se cae. https://youtu.be/aWQWv5ArExU
La piel del agua. https://youtu.be/a5Dj4STvg30
El fuego que hace subir el agua. https://youtu.be/FmHXUbQ0WYA
Experimento de capilaridad https://youtu.be/ss8Xbx-FYBo
Tensin superficial https://youtu.be/1ZUaTFmGecg
La moneda que desaparece https://youtu.be/DztKnu1guK0
La pimienta que huye https://youtu.be/pVevJ4WvXG8

Procedimiento de aplicacin del REA en un ambiente de aprendizaje:


Observar estos videos en casa, de manera familiar. Tambin darle a conocer la pgina en
donde vera los videos de experimentacin.
http://gallegostrejoerikaportafolio.blogspot.mx/

Sugerencias de implementacin del REA en un ambiente de aprendizaje:


Validar que todos los padres de familia cuenten con la facilidad de acceso a internet.

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